20xx小學(xué)語文六年級(jí)教案——《鳥的天堂》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(文件)
【正文】 段課文哪些是作者的見聞，哪些是作者的聯(lián)想請(qǐng)你用將聯(lián)想的句子劃出來。小學(xué)語文六年級(jí)教案——?鳥的天堂?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二 一、回憶導(dǎo)入 作者兩次去鳥的天堂分別看到了什么板書：樹鳥 師：那么，今天老師就帶你們一起到鳥的天堂去參觀參觀，看看生機(jī)勃勃的大榕樹，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)伶俐可愛的小鳥?！ ∽髡邽槭裁磿?huì)產(chǎn)生這樣的聯(lián)想呢〔有了這些聯(lián)想，把靜物寫活了，寫出了它的生機(jī)勃勃〕 誰能像老師一樣用一個(gè)字概括這段話〔茂〕 生讀：那你也可以用富有感情的語氣讀讀這兩句，你喜歡哪句就讀哪句。 三、學(xué)習(xí)第三大段。一。B分析：那些詞說明鳥多。課文指鳥太多，作者眼睛都來不及看?！ ∷?、課堂小結(jié) 今天，同學(xué)們跟老師一起去了鳥的天堂。
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