小學(xué)語文五年級(jí)教案——詩意在對(duì)話中生成——《山行》與《楓橋夜泊》教學(xué)(文件)
【正文】 中體悟詩人的愛秋情懷?！ ⊙a(bǔ)充一些愛秋詩，如，《贈(zèng)劉景文》、《秋詞二首》等。 同樣處在深秋，同樣不得志，為何心境會(huì)如此迥然相異?！ ”龋憾拍恋男木掣鷱埨^是否一樣。意象統(tǒng)整：仿佛看到了什么，聽到了什么，想到了什么?！ 《?、《楓橋夜泊》，品悲秋滋味。本課試圖利用詩歌文本特點(diǎn)，搭建師生對(duì)話平臺(tái)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)詩人內(nèi)心深處，進(jìn)行一次充滿情趣和美的對(duì)話?！ ”容^閱讀，體驗(yàn)
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