【正文】 計：說聲“我能行”不怕困難增強信心教后記：學生能知道自己會做什么，不會做什么，能學會自己制作作息時間表，家庭小檔案七、我的興趣愛好 教學目標：知道自己的學習興趣所在。老師讓同學們在一張紙上寫下自己最喜歡的課程是什么，并寫上自己的名字交給老師。每組可以根據(jù)自己的看法和掌握的資料陳述自己的觀點，最后各組請一名代表進行總結(jié)發(fā)言。最后可以將同學們的才藝作品收集起來做一個小型的展覽。板書設(shè)計：我的興趣愛好發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好培養(yǎng)自己的興趣愛好教學后記：每位孩子都有他們自己的興趣愛好，但個別孩子在興趣培養(yǎng)上顯得不夠主動積極。準備一個小紙箱做“垃圾回收箱” 教學過程：一、小品表演：她為什么不高興。三、垃圾回收站。只有這樣，大家才會更加開心。請同學們幫忙分析一下自己為什么被誤解。十、真正的朋友教學目標：知道真正的朋友應(yīng)該以誠相待、互信互助。請同學們?nèi)鐚嵦顚懡滩闹刑峁┑摹敖挥研n案”。三、友誼格言大贈送。在討論、調(diào)查的基礎(chǔ)上，學習發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)則。先找一兩個學生比較熟悉的游戲讓大家做一做。播放課件，或老師邊講故事邊放影，讓學生邊看邊找一找其中的遵守規(guī)則和違反規(guī)則的行為，并分析他們遵守或違反了什么規(guī)則。在此基礎(chǔ)上，請同學們說說自己還街道哪些其他的兒童活動場所的規(guī)則，為什么要制定這些規(guī)則。懂得用誠實、正直的行為維護榮譽。由同學們表演先排演好的課本劇。當比賽開始以后，五人一起向前進，以最先到達終點的小組為勝者。四、說說我們班。結(jié)合學校毽球比賽，學生的集體榮譽感增強了。教學準備： 教學過程：一、小調(diào)查：你認為班干部選舉與你有關(guān)嗎？為什么？教師給每個同學發(fā)一張紙，請大家就上面的問題作無記名問答。二、班干部競選活動。候選人發(fā)表競選演講。三、小調(diào)查：爸爸媽媽參加過折民主活動。將了解到的情況加以匯總。、愛好、習慣，對家人產(chǎn)生敬愛之情。了解家人的工作、愛好、習慣，對家人產(chǎn)生敬愛之情。（如果學生在回答這個問題時，把臨時居住在自己家的親戚也算作自己的家人，教師要及時給與指導，從而明確家庭的含義。（爸爸媽媽種田，爸爸在樹下和別人下棋，媽媽在看電視，姐姐在讀書，妹妹在玩耍等）小結(jié)：剛才老師都向大家介紹了哪些內(nèi)容？板書：工作愛好習慣三、總結(jié)：通過今天對家人的介紹，你有什么想法？第二課時教學目標：知道家人之間的相互關(guān)系，懂得不同的親人有不同的稱呼方式。教學過程：一、導入談話：上節(jié)課我們向大家介紹了我們的家人，誰還愿意告訴大家，你的家里還有哪些親人？（請一個三代人同住的同學來介紹）問：你們家有這么多人，你能說出家人之間的關(guān)系嗎？（自己家人的情況是學生最熟悉的，從介紹自己家人的情況入手引入新課，引導學生迅速的進入到新的學習內(nèi)容，而且減少理解的難度?！盃敔斒前职值陌职?，奶奶是爸爸的媽媽，姥姥是媽媽的媽媽，姥爺是媽媽的爸爸，姑姑是爸爸的姐妹……“進行搶答練習后，發(fā)散學生的思維，補充練習“叔叔是爸爸的什么？舅舅是媽媽的什么？……把學生提到的內(nèi)容，合在一起，小組間進行搶答練習。第二課家人的愛主題目標：從生活的點點滴滴、方方面面體會家人對自己無私的愛，懂得家人對自己疼是愛，嚴也是愛。一、感情渲染：二、引趣揭題：是小兔貝貝，很高興又和大家見面了。四、明理導行：有同學在心里嘀咕，我的家人有時對我可好了，有時對我可不太好，那什么事使你認為家人對你不夠好呢？他們到底對你好不好？到底愛不愛你呢？我們一起來看看。能夠以自己的方式表達對父母、長輩的愛，樂意為父母長輩做自己力所能及的事情。所以，我也總是讓我的家人、朋友都快樂，把歡樂也帶給他們，小朋友們，你們的爸爸、媽媽愛你們嗎？你們快樂嗎？開心嗎？二、了解家人師：今天，我們請到了幾位同學的家長，我們和家長一起做個游戲，你們愿意嗎？請家長和孩子一起回答幾個問題：（1）請說出孩子的生日（2）請說出爸爸、媽媽的生日（3）請說出孩子最喜歡吃的水果三、家人因我而快樂師：在三八婦女節(jié)的時候，我們一起為媽媽做了小禮物，你們送給媽媽了嗎？師：你想知道你媽媽當時是怎樣的心情嗎？板書：我為家人添歡樂四、我為家人添歡樂我們一起看看琪琪小朋友是怎樣做的：看琪琪小朋友在家的錄像設(shè)置情景表演師：據(jù)我所知，你們在這方面能比琪琪小朋友更好，你們愿意給大家展示、表演一下嗎？以小組為單位討論，我們遇到這種情況時該怎樣做，選一個題目，表演一下，也可以表演你在家做過的事。教學重點：嘗試處理在與伙伴交往中遇到的問題教學難點：有了問題要協(xié)商解決。教師：請同學們說一說你們和小伙伴之間的故事吧。三、活動：該怎么辦？請一小組同學到講臺上選一樣教師提前準備好的一些小東西。現(xiàn)在還有一名同學也遇到類似問題，大家?guī)退朕k法，看怎么解決那個問題。板書：大讓小輪流玩猜拳一起玩小結(jié)：許多同學想到將大的讓給別人。互相謙讓，想到別人，是在大家共同分享，所以大家都快樂。教學重點通過觀察、比較，認識春天盛開的花，借助花進一步了解春天的主要特征。懂得賞春活動中應(yīng)有的文明行為，具有初步的環(huán)保意識。過渡：老師也仔細觀察了身邊的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)了許多在春天盛開的美麗花朵，我請大家去欣賞一下。第二課 我們和太陽做游戲 教學目標：感受春天陽光的溫暖和戶外活動的快樂，表現(xiàn)對大自然的親近。通過實驗活動，探究一些和陽光有關(guān)的自然現(xiàn)象。板書課題：我們和太陽做游戲二、講授新課： 了解太陽都有那些用處三、小結(jié)你們在游戲中是不是也發(fā)現(xiàn)許多有趣的問題？大自然真是很奇妙，有很多奧秘等著我們?nèi)ソ议_呢！就讓我們從現(xiàn)在起去探索吧！第三課 風兒吹呀吹教學目標:通過感受風,了解風的特點,初步知道風產(chǎn)生于空氣的流動,明白制造風是人類智慧的一種體現(xiàn)，引導學生自己能制造風。（3）了解風在生活中的作用。要求不能用手直接動紙船。）選出速度最快的一組，發(fā)一面“勝利小紅旗”。）每組派代表向大家展示討論的方案，其他同學給以評價。（沒必要讓學生說的很專業(yè)，只要能說明意思即可。（學生討論，匯合在家搜集的資料。）師：風雖然給人們帶來了不少災難，但更多的是造福了人類。（播放一組其它自然現(xiàn)象的圖片，讓學生選擇。培養(yǎng)勇于實踐、敢于負責、做事有始有終的品質(zhì)。168。展示植物學習種蒜（1）師：這兩盆是蒜苗，它們是用大蒜培育出來的。①誰愿意來做小老師再給同學們講一講種蒜的過程？②學生分組種蒜③展示學生的種植成果師：你們看，這兩位同學把蒜種好了。教學重點初步了解換牙和牙齒保健的常識，體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用，學習正確的用眼常識 教學難點培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。體會換牙給自己帶來的特殊感受。認識到牙齒健康對身體的重要性?；貞涀约菏侨绾翁幚碛蓳Q牙帶來的不舒服感受。五、探究活動：健康的牙齒在我們的生活中起什么作用呢？學生舉例說明：（1）幫助咀嚼食物（2）幫助我們發(fā)言（3）健康整潔的牙齒能使我們看上去很健康精神怎樣才能保護好自己的牙齒呢？（1）多吃蔬菜（2）定期到醫(yī)院檢查（3）早晚刷牙（4）不咬硬的東西六、豐富知識：如果大家想了解更多的牙齒保健知識，可以在爸爸媽媽的幫助下，“保護牙齒”就可以獲得更多知識。教學重點和難點：１、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用，學習正確的用眼常識。２、教師提問：眼睛在人們的生活中有什么作用？請同學們結(jié)合自己的體會以及在家中的小調(diào)查在班內(nèi)分組交流。你們能猜出來他們是誰嗎？（猜：盲人）２、師：猜猜盲人沒有眼睛是什么心情？你們能幫助他們嗎？出示盲道，殘疾人專用廁所、人民幣上的圖案等圖片資料。教兒歌：一尺一寸一拳遠，不得駝背近視眼。第三課小心,別傷著 教學目標：體驗如果遭遇意外傷害，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。進一步發(fā)展自我保護的意識與能力。受傷后，在成人不在的時候，學會處理簡單的意外傷害事故。五、作業(yè)：發(fā)給每個人一張卡片，你能看明白上面的內(nèi)容嗎？請你把它貼在寫字臺前，每天做到哪項，就在哪個格中獎勵自己一只漂亮的眼睛。）３、出示課件動畫：“眼睛的哭訴”學生觀看動畫后談?wù)勎覀冊撛鯓颖Ｗo眼睛？４、出示課件：“這樣做對嗎？”以小組為單位，邊看課件，邊試著研討，什么光線、什么距離下看書，眼睛最舒服。二、新授：１、師：同學們剛才已經(jīng)體驗到?jīng)]有眼睛的不方便了。德育目標：教育學生愛護眼睛，同情、幫助盲人及其他患有眼疾的人。第二課 我有一雙明亮的眼睛 教學目標：１、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用，對盲人以及其他患有眼疾的人表現(xiàn)出初步的同情心。四、經(jīng)驗積累：現(xiàn)場表演：一個小女孩在哭，請同學們猜一猜她為什么哭？學生自由猜測。引出換牙概念：教師抓住學生圖畫中表現(xiàn)的“換牙畫面”提問：“這是怎么回事？”學生統(tǒng)計換牙人數(shù)教師小結(jié)：換牙是我們每個人都要經(jīng)歷的過程，它標志著我們長大了。逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。對學生進行保護牙齒的教育，幫助兒童學習刷牙的正確方法。第三單元 健康生活每一天（單元備課）教學目標，學會自我保健的基本方法，并培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。我們還可以用木屑、棉子皮等種植，你們看種植的方法是不是很多呀？師：你們看這些小苗嫩嫩的、綠綠的多可愛呀！今天我們就來學習用水種大蒜好不好？（4）學生實踐師：你們看我的小助手多能干呀！他已經(jīng)把種蒜的過程貼出來了。你們看貝貝邀請我們和他一起種小苗，你們高興嗎？三、講授新課：師：春天天氣變暖了，風兒變?nèi)崃?，雨水多了起來，萬物復蘇。教學難點：初步理解“一年之計在于春”的含義，感受生命的成長，體驗豐收的不易。）第四課 小苗快快長教學目標：觀察春季人們的種植活動，初步理解“一年之計在于春”的含義。在學生發(fā)表建議時，教師不能打消學生的積極性，對有創(chuàng)造性的想法及時鼓勵，尊重學生的意見。在匯報時，可以用在家搜集來的圖片等來說明，教師也應(yīng)多搜集一些圖片素材，在學生介紹時可以配合學生進行講解。（播放風在生活中作用的投影片。學生在展示的時候，要對自己所用的方法加以說明，教師注意引導學生能將風的形成說出來。我們也能制造風。（在學生游戲的過程中，引導他們利用各種不同的方法，可以借助一些物品，例如紙張、嘴、手等制造出風來。（2）對風的利用的暢想。教學重點和難點:教學重點：（1）感受風的特點。課前準備：三棱鏡、放大鏡、吹泡泡的肥皂水、管子、歌曲音帶、錄像帶、教學課件。養(yǎng)成愛觀察、好提問的好習慣，表現(xiàn)探究大自然的興趣?？墒?，隨著季節(jié)的變換，不僅是這些花朵，還有春天里其它美麗的景色也會離我們而去。使用不同方法，繼續(xù)積極參加“尋找春天、展示春天、留住春天”的活動。通過觀察、比較，認識春天盛開的花，借助花進一步了解春天的主要特征。第二單元 美麗的春天（單元備課）教學目標，喜歡在大自然中活動，感受春天的美。最后不管是吃大的還是吃小的，大家都很高興。學生討論。提問這一小組同學：大家說說該怎么辦？提問全體學生：說一說、那種方法合理？那種大家滿意？過渡：剛才大家出的主意都很多，而且都有自己的道理。（投影出示學生所帶照片和書中典型圖片）提問：如果沒有伙伴將會什么感覺？心情會怎樣？小結(jié)：和小伙伴在一起很快樂。今天這節(jié)課我們大家一起來聊一聊我們自己和小伙伴的故事吧。知道朋友多，快樂多。教學難點；能夠以自己的方式表達對父母長輩的愛，樂意為父母長輩做力所能及的事。五、總結(jié)延伸：是啊，家人疼我們是一種愛，對我們要求嚴格那更是一種愛，老師祝愿這愛能天天住在你的家，我的家，他的家，永遠住在我們共同的家吧?。ǜ枨骸蹲寪圩∥壹摇罚┰诟杪曋?，學生拿出自做的賀卡寫上對家人最想說的話。體會家人的關(guān)愛。教學重點：知道家人之間的相互關(guān)系。老師知道我們班許多同學老家都在外省市，誰能用老家話說一說你們是怎樣稱呼家里的親人的？老師小結(jié)：不同地區(qū)，又不同的稱呼方式，或同一個稱呼，發(fā)音卻不相同，所以不要大驚小怪，更不要嘲笑那些使用與自己習慣稱呼不同的同學。看圖，自己小聲說說家人之間如何稱呼，怎樣稱呼最有禮貌？小組間互相說一說。教學重點：知道家人之間的相互關(guān)系。教師指著照片介紹“爸爸媽媽都是農(nóng)民。教學重點和難點：正確介紹自己家人的情況。重點和難點：正確介紹自己家人的情況。板書設(shè)計：我來投一票選舉要民主、公正教學后記：這一課內(nèi)容需要學生初步了解民主選舉的意義，建立一定的民主意識。四、小活動：我是學校小主人。公布投票結(jié)果。同學們根據(jù)自己的情況報名參加競選。請兩位同學當場匯總大家的調(diào)查情況，將有關(guān)與無關(guān)的同學數(shù)量統(tǒng)計出來。了解民主選舉的基本程序?？纯疵课煌瑢W在活動中發(fā)揮了什么作用，這些榮譽是怎樣取得的。討論：如果有一個同學不好好走，行不行？如果大家比賽前各有各的想法，不能統(tǒng)一意見，行不行？三、說說自己在集體中受到過怎樣的關(guān)心和幫助。二、五人綁腿游戲。搜集班集體的活動照片。十三、我和我們 教學目標：知道自己是集體的確良一員，感受集體的溫暖，愿意為集體做貢獻。三、說說兒童活動場所的規(guī)則。課前，請同學們分成幾組，分別找一找家庭生活中規(guī)則、公共場所的規(guī)則以及學校中的規(guī)則。教學準備：學生準備：課前，讓學生以小組為單位調(diào)查生活中人哪些規(guī)則。板書設(shè)計：真正的朋友朋友之間以誠相待正確處理朋友關(guān)系教學后記：學習之后，更加明白朋友之間應(yīng)該以誠相待，只有這樣才能獲得更多真正的朋友。二、沒有朋友的日子。教學準備：搜集有關(guān)友誼的格言，并準備相關(guān)的手工材料，如紙、筆等。說說自己和朋友鬧矛盾的經(jīng)過。教學準備： 教學過程：一