【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。同學(xué)們要知道分?jǐn)?shù)的分子和分母與除法中的被除數(shù)和除數(shù)的關(guān)系,能夠解決相關(guān)的實際問題。把4個蘋果平均分給兩個孩子,每個孩子分得多少個?把一根鋼管平均截成3段,每段的長度是這根管的幾分之幾?3除以7,商是多少?如果商不用小數(shù)表示,怎么辦呢?3÷
2025-12-02 08:27
【摘要】中位數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.理解中位數(shù)在統(tǒng)計學(xué)中的意義,會求中位數(shù)。2.了解中位數(shù)與平均數(shù)的異同,會根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況合理選擇統(tǒng)計方法,體會各自的特點(diǎn)和作用。教學(xué)重點(diǎn)中位數(shù)意義的理解及求法。教學(xué)難點(diǎn)對一組數(shù)據(jù)的具體情況及所要分析的問題作出何種統(tǒng)計方法的合理選擇。教學(xué)準(zhǔn)備實物投影儀等。教學(xué)過程第一課時
2025-11-24 07:28
【摘要】(冀教版)三年級數(shù)學(xué)下冊第二單元測試題班級_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、口算(12分)51÷3=810÷9=350÷5=400÷5=560÷4=90÷3=60
2025-11-24 07:36
【摘要】分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)目的:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.掌握分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的一般方法以及特殊分母的特殊方法。2.能根據(jù)分?jǐn)?shù)的具體情況判斷一個分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù)還是循環(huán)小數(shù)。3.注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握小數(shù)與分?jǐn)?shù)互化的一般方法。教學(xué)過程:一、引入:在比較兩個分?jǐn)?shù)大小時,我們曾運(yùn)用通分、化為同
2025-11-30 03:56
【摘要】分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生正確理解和掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會用分?jǐn)?shù)表示兩個數(shù)相除的商。2、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。3、滲透辯證思想,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):理解和掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):用除法的意義來理解分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境1.填空。(1)76表示(
2025-11-29 21:11
【摘要】垂直與平行教學(xué)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)利用直角三角尺檢驗兩條直線是否互相垂直、平行。2.復(fù)習(xí)平行線的畫法。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo):一、復(fù)習(xí)引入1.過點(diǎn)O作直線l的垂線和平行線?!
2025-11-10 22:27
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo):,單位“1”的含義,理解分?jǐn)?shù)的意義。。教學(xué)重點(diǎn):理解單位“1”的含義及分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備:課件小棒教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:關(guān)于分?jǐn)?shù)已經(jīng)知道了些什么?:還想知道些什么?,又知道了什么??二、鞏固新知(一)猜一猜課件出示一個長方形問:陰影部
2025-11-24 06:53
【摘要】乘法的結(jié)合律冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊,并會用字母表示。簡便運(yùn)算。法。利用加法的運(yùn)算定律簡便計算下面的題::145+78+55第一種:同一級運(yùn)算按從左到右的順序算第一種:根據(jù)加法的交換律先交換兩個加數(shù)的位置=223+55(不簡便)=145+55+78:236+65+364+35第一種
2025-11-01 23:51
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì),同學(xué)們要結(jié)合生活實際理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),能夠應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)的實際問題。商店1商店20買一塊橡皮用了。買一枝鉛筆用了。3角,所以=;3個,以看作3個,所以,=。=(
2025-11-20 06:12
【摘要】植樹問題教學(xué)目標(biāo):知識與技能:同學(xué)們熟悉的生活情境,通過動手操作的實踐活動,讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)間隔數(shù)與植樹棵數(shù)之間的關(guān)系。、交流,使同學(xué)們能理解間隔數(shù)與植樹棵數(shù)之間的規(guī)律。,利用規(guī)律來解決簡單的植樹問題。過程與方法:同學(xué)們從實際問題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,應(yīng)用規(guī)律解決問題的能力。,培養(yǎng)同學(xué)們借助圖形解決問題的意識。
2025-11-20 07:36
【摘要】(冀教版)四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)加減法(一)一、用豎式計算,并進(jìn)行驗算。-=43-=+=-=-=100-=二、火眼金睛辯對錯。1.整數(shù)加法交換
2025-11-20 21:52
2025-11-20 22:37
【摘要】梯形第六課時梯形授課時間年月日本課知識前后聯(lián)系教學(xué)目標(biāo)教參84頁教學(xué)重點(diǎn)掌握梯形的特征教學(xué)難點(diǎn)畫梯形的高參考教案書寫教案一、情境的創(chuàng)設(shè):師:以前我們認(rèn)識了許多平面圖形,今天我們就來做一個
2025-11-09 21:07
【摘要】分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,并能運(yùn)用這一關(guān)系解決有關(guān)的實際問題。2、培養(yǎng)學(xué)生遷移類推能力。3、知道“事物間在一定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)”。教學(xué)重點(diǎn):求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題。。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境1.口答:30分米=()米180分=()時練
2025-11-10 21:10
【摘要】分?jǐn)?shù)除以整數(shù)冀教版五年級數(shù)學(xué)下冊的計算方法的過程。2.掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法,會計算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的除法。3.積極參與數(shù)學(xué)活動,感受數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。15×49×41425710×5738×1
2025-11-06 04:59