【正文】 然。品味自然，不就同品味生活了嗎？技巧點撥：一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發(fā)性。不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不 6 同的心情會有不同的行動，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評價造就孩子不同的命運。這里列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香?。ㄟx自吉林省中考滿分文《花樣年華》）技巧點撥：這兩段文字發(fā)于心，出于情，運用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實情感，并配以適當(dāng)?shù)淖h論，使文章結(jié)尾氣勢不凡，強(qiáng)勁有力。含蓄雋永。（選自湖北省仙桃市中考滿分文《在陽光下成長》）技巧點撥：這段結(jié)尾突出陽光的作用，將陽光與成長結(jié)合在一起，暗示自己成長道路雖不平坦但充滿陽光，表達(dá)出一種樂觀向上的情緒。（3）通過議論點題。中考作文體例巧創(chuàng)新在中考作文中，新穎的體例會給考場作文增色不少。如有位學(xué)生寫《善待自然》，他巧拆了馬致遠(yuǎn)的小令《秋思》，以其四句名句作為四個小標(biāo)題，反映了一個沉重的話題：挽救地球，刻不容緩！3鏡頭式即運用電影蒙太奇的手法，用搖拉切換來掃視生活，將主題集中的各個畫面盡收鏡頭之中，并通過組合展示豐富的內(nèi)涵。接著用四個比喻句進(jìn)行闡釋：“在書中，我如同置身于一頓豐盛的晚餐；在書中，我是一只如饑似渴的小鳥；在書中，我是一片晶瑩剔透、潔白無瑕的雪花；在書中，我是一葉飄搖不定的小船。當(dāng)然，體例的新穎只是作文創(chuàng)新的一 10 種方法，更重要的是立意的創(chuàng)新。第二，點題時可通過映襯句來引出自己所要記敘的話題。我拿著證書，欣喜地流下高興的淚水，我為自己豎起了大拇指。十多年來，它經(jīng)歷了時光的考驗，而且，它作為我的伴侶注定要走向永遠(yuǎn)。為自己鼓掌，那是一種自信；為失敗而鼓掌，那是一種鼓勵；為英雄鼓掌，那是一種欽佩；為祖國的強(qiáng)大而鼓掌，那是一種喜悅??弱小的你走到起跑線上，面對著個個身經(jīng)百戰(zhàn)的對手們，面對那長長的似乎沒有盡頭的跑道，你害怕了嗎？請高舉雙手為自己鼓掌吧！為你那敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣而鼓掌，請讓這響亮的掌聲鼓起你的自信，去奔跑吧！帶著這股自信，相信你一定能挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝自我。掌聲被賦予了無窮的意義，是人們宣泄感情的最好方式，用這種方式去表達(dá)對人的肯定，對人的鼓勵，或是喜悅，是最鮮明、最生動、最優(yōu)美的語言。③在我成長的歷程中，發(fā)生過很多的事情，就像在沙灘上走過一樣，留下了一串串的腳印。①“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草??”婉轉(zhuǎn)的歌聲又縈繞在耳旁，再一次喚起了我對小草的無限崇敬之情。①明月朗照在李白的故鄉(xiāng)，梅花開放在王維的窗前，古人已經(jīng)把家的意象描繪得淋漓盡致，我還能說些什么呢？今夜床前無月，院中窗下無梅，薩克斯在固執(zhí)地低吟，它知道我的心思。例段賞析：①生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活像酸溜溜的話梅，令人生津；生活又像淡淡的綠茶，讓人回味。我要說，愛心無語，卻造福人間。如：①把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。作業(yè)，想必對大家來說都不陌生，但是印象深刻的作業(yè)又有多少呢？請你以“一份 的作業(yè)”為題，將題目補(bǔ)充完整，再寫一篇不少于500字的記敘文。”“這也太不可思議了吧。我硬著頭皮支支吾吾地說：“媽......媽媽，我??可不可以給你洗腳啊？”“可??可以啊?！蔽颐撓聥寢尩囊m子，把她的腳輕輕放進(jìn)水里，小心翼翼地用水澆著媽媽的腳。頓時，我體會到了老師布置這份作業(yè)的目的，那就是“ 感受母愛，回報母愛”。我無意間抬起頭看了媽媽一眼，媽媽臉上露出了幸福的笑容。我捫心自問：這難道不是媽媽為我付出留下的嗎？她每天為我東奔西跑，每當(dāng)放學(xué)晚了，她還會來接我。我趕緊跑到衛(wèi)生間，用洗腳盆裝了大半盆的熱水，興高采烈地到媽媽面前。到了晚上，我一想起這作業(yè)，就感到挺為難的。頓時，教室里像炸開了鍋，同學(xué)們都紛紛議論起來?！栋盐⑿Ыo生活》②每每撫摸這拐杖，我就想，老人步履蹣跚需要拐杖的扶持。（《把愛心帶給他人》）（三）結(jié)尾要以情（景）動人。（《多味生活》）②當(dāng)你用欣賞的目光去看待別人，用一顆寬容的心去諒解別人，你會發(fā)現(xiàn)，你的周圍時刻充滿著陽光。面對此情景，我的思緒又飄向了遠(yuǎn)方??二、結(jié)尾?！苯衲晔罴?，我終于來到了這座美麗的城市——杭州。（2）用排比，增強(qiáng)開頭的氣勢①童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一只船，承載父母無數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個故事，講述單純生動的片段。（1）用比喻，增強(qiáng)開頭的形象①日子一葉一葉地從生命之樹飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了16圈年輪。抗洪英雄哭了，因為人民的掌聲是對他們獻(xiàn)身精神的肯定、贊揚，是他們最大的榮譽(yù)。（《品味語文》）開頭要對應(yīng)主體。（《把愛心帶給他人》）④時間老人牽著我的手帶著我走過了十五個春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。例段賞析：①老師高興地拿著一張證書給我，此時我知道我成功了。開頭要注意點題。如有位學(xué)生寫《對“課堂”的采訪》，把課堂擬人化，用專訪的形勢對它進(jìn)行采訪，一問一答，對話本身有很強(qiáng)的穿透力，活靈活現(xiàn)地描摹出那入木三分的課堂景象。4．中心句式在寫作時用鋪張揚厲的方法，以排比方式來構(gòu)成文章的主體，進(jìn)行結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新。如：日子像手中的細(xì)沙，一不留意，就紛紛從指間流逝，而且義無反顧。古人云：“亢節(jié)之處，妙在一點。考作文點題的方式有多種多樣，按表達(dá)方式的不同，大體可分三類：（1）通過抒情點題。此刻，一縷陽光從外面射進(jìn)病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。太陽在遠(yuǎn)處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。技巧五：抒情議論，氣勢不凡其實寧靜就是那么簡單，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點綴著那片蔚藍(lán)的天，清新而自然，（選自廣州中考滿分文《從天空想到的》）春光似海，青春如花。技巧四：引用佳句，多姿多彩“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出”，15年來，生活讓我懂得了放棄！為了我的理想，為了更多的人可以讀書，我必須放棄!(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會學(xué)到很多……”（選自陜西中考滿分文《閱讀身邊的人》）明日歌中說：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。你看，在上面一段文字中，作者在結(jié)尾巧妙發(fā)問，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊(yùn)加以深化。是神奇的。上面小作者真情呼喚，言為心聲，表現(xiàn)了自己美好未來的向往之情。（選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》）二十一世紀(jì)，我們是祖國的春天，我們不是我們的父母，熱情奔放是我們的性格，我們不需要守那些規(guī)矩，打破陳規(guī)，讓我們腦中的那團(tuán)熱情火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛心串在一起，讓全世界籠罩在愛之中。有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友善！（尾）我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種——友善！（選自河南中考滿分文《守衛(wèi)精神的火種》）技巧點撥：這是一篇考場議論文的開頭與結(jié)尾，與上例相比，此例為簡潔明快，開頭 5 提出論點，迅速入題，結(jié)尾再次反復(fù)，呼應(yīng)開頭，加強(qiáng)了論證的力度。（選自湖荊州中考滿分文《把夢想帶給花季》）技巧點撥：首尾呼應(yīng)是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時再次強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開頭，從而使文章的中心鮮明突出。請看近中考滿分文的結(jié)尾技巧。（選自吉林省中考滿分文《陶醉》）、技巧點撥：引用法是一種很常見的文章開頭法，的內(nèi)容是很豐富的，若是議論文則常名人名言以增強(qiáng)論證效果，突出主題，如上面第二例?！笔堑?，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。第三段通過“晚風(fēng)”“夕陽”“秋霜”的描寫襯托出此時人物的心情。環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動故事情節(jié)的發(fā)展。（選自湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》）晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。第四例則采用設(shè)問方式，先設(shè)下疑問，再展開故事，具有很強(qiáng)的吸引力，易引發(fā)讀者的閱讀興趣。（選自江西中考滿分 2 文《待人和善》）常聽老人說：“我走過的橋比你走過的路還多！”那時，我就在想，橋究竟是什么呢？難道只是村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來的、我們上學(xué)必須經(jīng)過的“橋”嗎？（選自山西省中考滿分文《美麗的橋》）技巧點撥：修辭是語言運用中不可缺少的部分。落落余暉，我擁一縷最暖的。假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地。技巧四：巧用修辭，展示文采愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜?！澳氵@老人，應(yīng)該享受享受，今年70歲了，還能活多久嘛？”媽媽隨口答道。為全文定下了基調(diào)。家——融進(jìn)去的是悲傷，化解出來的是快樂。寫作時開門見山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實用的方法。（陜西省中考滿分作文《感受生活之美》）技巧點撥：這篇文章的開頭設(shè)計了一個懸念：“我”快要死了。母親給我們的那份愛，就像是一個耀眼的太陽，永遠(yuǎn)散發(fā)著無比的光芒，我愛您，媽媽第四篇：考場作文開頭和結(jié)尾指導(dǎo)作文開頭指導(dǎo)技巧一：