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尋找最美鄉(xiāng)村教師觀后有感(文件)

 

【正文】 他為“漢族爸爸”。為了學(xué)生,他們不怕累不覺苦,為了學(xué)生,他們可以放棄優(yōu)越的生活,為了學(xué)生,他們可以犧牲自己。心中有愛,生活就是富足的,工作就是愉快的,人生就是美麗的,事業(yè)就是有成的。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重。太平小學(xué)二零一二年十月第五篇:2014尋找最美鄉(xiāng)村教師有感鄉(xiāng)村教師之“美”——觀“尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮”有感武陟縣嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)二鋪營(yíng)中心小學(xué) 李之梅今年的9月10日是全國(guó)第30個(gè)教師節(jié),這天晚上,我和往常一樣準(zhǔn)備好了紙巾,準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前,觀看央視一套“2014尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮”,隨著白巖松、冀玉華兩位主持人娓娓道來的話語,隨著一個(gè)個(gè)推選評(píng)委陳述推薦人選的理由,隨著一個(gè)個(gè)宣傳短片的播放,我們一次次走進(jìn)鄉(xiāng)村中國(guó),尋找最美的答案,十個(gè)最美鄉(xiāng)村教師個(gè)人和一個(gè)最美鄉(xiāng)村教師集體也終于浮出水面,走進(jìn)了我們的視野,而我們的淚水也隨著現(xiàn)場(chǎng)一個(gè)個(gè)最美鄉(xiāng)村教師故事的講述而溢出眼眶。從21年之前,胡老師每年都讓自己任教的一屆屆學(xué)生談自己的理想,更為可貴的是胡老師找來當(dāng)時(shí)最簡(jiǎn)單的錄音工具——錄音機(jī),將每個(gè)孩子的理想一一錄下來。此時(shí)此刻,我的耳邊又響起了《尋找最美鄉(xiāng)村教師公益活動(dòng)》的主題曲:“愛聽你的課,愛看你的笑,愛聞你身上田野的味道;愛牽你的手,愛唱你的歌,愛和你每天向國(guó)旗問好。時(shí)至今日,央視的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行到了第四屆,40余個(gè)“最美鄉(xiāng)村教師個(gè)人和團(tuán)體”走進(jìn)了我們的視野。而從1998年便開始遠(yuǎn)赴邊遠(yuǎn)貧困民族地區(qū)支教、16年不間斷接力的清華大學(xué)研究生支教團(tuán)隊(duì)獲得“最美鄉(xiāng)村教師集體”。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德,是我緊記的?!皩W(xué)高為師,德高為范。此時(shí)我想說“無聲勝有聲”,無聲的偉大比有聲的偉大更令人敬佩。還有隨后領(lǐng)獎(jiǎng)的孤山小學(xué)于貴琴,守候著洗二屯的明天和夢(mèng)想的劉效忠,回族殘疾教師馬復(fù)興,湖南苗寨教師吳金成,用生命呵護(hù)孩子回家路程安全的阿力圃夏老師,臺(tái)灣的志愿者林子閎老師。當(dāng)他了解到這里的父母根本不重視教育,當(dāng)孩子小學(xué)畢業(yè)了,家長(zhǎng)們總希望孩子結(jié)束學(xué)業(yè),回家?guī)兔Ω苫睢:髞?,他發(fā)現(xiàn)藏族的孩子聽不懂他的話,他走進(jìn)藏族家庭,學(xué)習(xí)他們的生活方式,學(xué)習(xí)藏族語言,很快他就能講一口流利的藏語。他發(fā)誓要讓更多藏族同胞識(shí)字,不吃文字虧。正是這赤子般的愛,讓他們選擇了留下與堅(jiān)守,不為其他誘惑所動(dòng)。我們的心靈經(jīng)受了一次洗禮。歲月常在,文化長(zhǎng)青,但愿最美教師們好人一生平安,但愿所有的孩子們都能享受到公平、充裕的教育,背起知識(shí)的行囊走得更遠(yuǎn)。第一個(gè)場(chǎng)景宋玉剛的事跡最讓我感動(dòng),一位漢族青年把根扎在遙遠(yuǎn)的西藏拉薩,他克服了語言困難,克服惡劣的自然環(huán)境,用大愛之心書寫師魂,15年的堅(jiān)守使他臉色變得黝黑,15年的風(fēng)霜雨露使他變得更加堅(jiān)強(qiáng),15年的無私付出使他成為高原上永遠(yuǎn)綻放的雪蓮花。教師是太陽(yáng)底下最光輝的形象,而對(duì)于鄉(xiāng)村教師而言,這種光輝更加閃亮,更彌足珍貴!身兼多職、成年堅(jiān)守在高原的宋玉剛、用溫暖融化冷漠、用愛消除隔閡的鄧麗,在孤獨(dú)、等待、忍耐中堅(jiān)守教育的徐德光、將一塊塊璞玉在風(fēng)雨中打磨成型的肖山、在貧瘠的山村為孩子們耕耘出一片沃土的劉效忠等十位鄉(xiāng)村教師的感人事跡,展示了最美鄉(xiāng)村教師平凡真實(shí)的生活和高尚的內(nèi)心世界。突然記起最
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