幼兒教師國培研修日志反思（5篇材料）(文件)
【正文】 第三篇：幼兒教師國培研修日志幼教遠程培訓研修日志作為一個剛剛從事幼兒教育的轉(zhuǎn)崗教師，肩上的責任重大，如果沒有一個扎實、良好的初始啟蒙教育，就會影響其后乃至一生的發(fā)展；我是一位農(nóng)村幼兒園的新任轉(zhuǎn)崗幼兒教師；由理論忽然轉(zhuǎn)到實踐；使我自己有點摸不到頭腦；不知道如何來對幼兒開展教育；農(nóng)村由于各種因素的影響使得現(xiàn)在的教育模式還處在一個偏向小學化的上課狀態(tài)；但是農(nóng)村幼兒園硬件的落后以及各種玩具的缺失；再加上農(nóng)村家長對幼兒園教育的一種不理解；這都對我們工作的開展造成了很多的障礙；現(xiàn)在國家加大了對幼兒教育的投資以及重視；這使得我們幼兒教師得到了很大的鼓舞。相信孩子，孩子就能充分展示學習的過程，教師也就可以自如的開展教學活動。通過這次的網(wǎng)絡研修學習，讓我感受到科技的進步給我們學習帶來的方便，我還充分利用這樣的學習機會，提高自己的理論修養(yǎng)和教學水平。第四篇：幼兒教師國培研修日志國培網(wǎng)絡培訓研修日志作為一名幼兒教育工作者，肩上的責任重大，如果沒有一個扎實、良好的初始啟蒙教育，就會影響其后乃至一生的發(fā)展；我是一位農(nóng)村幼兒園的幼兒教師；由于農(nóng)村幼兒園硬件的落后以及各種玩具的缺失；再加上農(nóng)村家長對幼兒園教育的一種不理解；這都對我們工作的開展造成了很多的障礙；現(xiàn)在國家加大了對幼兒教育的投資以及重視；這使得我們幼兒教師得到了很大的鼓舞。相信孩子，孩子就能充分展示學習的過程，教師也就可以自如的開展教學活動。通過這次的網(wǎng)絡研修學習，讓我感受到科技的進步給我們學習帶來的方便，我還充分利用這樣的學習機會，提高自己的理論修養(yǎng)和教學水平。第五篇：幼兒教師國培研修日志幼兒教師研修日志作為一個從事幼兒教育的教師，肩上的責任重大，幼兒如果沒有一個扎實、良好的初始啟蒙教育，就會影響其后乃至一生的發(fā)展；我是農(nóng)村幼兒園的教師；在幼兒教育中從理論到實踐；由于沒有系統(tǒng)學習過幼兒教育知識，使我自己有點摸不到頭腦；不知道如何來對幼兒開展教育；農(nóng)村由于各種因素的影響使得現(xiàn)在的教育模式還處在一個偏向小學化的上課狀態(tài)；但是農(nóng)村幼兒園硬件的落后以及各種玩具的缺失；再加上農(nóng)村家長對幼兒園教育的一種不理解；這都對我們工作的開展造成了很多的障礙；現(xiàn)在國家加大了對幼兒教育的投資以及重視；這使得我們幼兒教師得到了很大的鼓舞。相信孩子，孩子就能充分展示學習的過程，教師也就可以自如的開展教學活動。三、通過這次的國培平臺研修學習，讓我感受到科技的進步給我們學習帶來的方便，我還充分利用這樣的學習機會，提高自己的理論修養(yǎng)和教學水平。感謝遠程研修平臺，給了我學習的機會，讓我收獲更多的知識。我要求自己要對每個孩子的愛都要是平等的，但我也不會去溺愛他們。通過理論學習與同行們的研討、交流，以及對自己教育教學的反思，發(fā)現(xiàn)自己在教育教學中的有許多不足之處，也找到了在教育教學中的解決問題的方式方法和自己努力的方向。感謝遠程研修平臺，給了我學習的機會，讓我收獲更多的知識。我要求自己要對每個孩子的愛都要是平等的，但我也不會去溺愛他們。通過理論學習與同行們的研討、交流，以及對自己教育教學的反思，發(fā)現(xiàn)自己在教育教學中的有許多不足之處，也找到了在教育教學中的解決問題的方式方法和自己努力的方向。感謝遠程研修平臺，給了我學習的機會，讓我收獲更多的知識。我要求自己要對每個孩子的愛都要是平等的，但我也不會去溺愛他們。通過理論學習與同行們的研討、交流，以及對自己教育教學的反思，發(fā)現(xiàn)自己在教育教學中的有許多不足之處，也找到了在教育教學中的解決問題的方式方法和自己努力的方向。等等。游戲不僅是一種玩耍，也是一種學習、工作和生活。5．善于開展、發(fā)現(xiàn)并
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