用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)設(shè)計(jì)王賽軍共5則范文-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教學(xué)設(shè)計(jì)王賽軍（共） 《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教學(xué)設(shè)計(jì) [日期：2011-02-28] 來(lái)源：作者：姜堰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)王賽軍 [字體：大中小] 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)...

2025-10-16 05:08

人教版新課標(biāo)五上可能性的大小課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】摸到哪種球的可能性大？在每個(gè)口袋里都任意摸一個(gè)球,可能會(huì)怎樣?你能用線連一連嗎?摸到紅球的可能性大。摸到黃球的可能性大。摸到紅球和黃球的可能性相等。摸到的一定是紅球。在布袋里放4支鉛筆，應(yīng)該怎樣放？1、每次任意摸一支，摸50次，摸到紅鉛筆的次數(shù)比藍(lán)鉛筆多。2、每

2024-11-29 07:03

用分?jǐn)?shù)來(lái)表示可能性的大小教案推薦五篇-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《用分?jǐn)?shù)來(lái)表示可能性的大小》教案 《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》參考教案 教學(xué)內(nèi)容：P94—P95教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生初步理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的基本思考方法，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示簡(jiǎn)單事件...

2024-11-09 12:53

統(tǒng)計(jì)與可能性三單元用分?jǐn)?shù)表-資料下載頁(yè)

【摘要】統(tǒng)計(jì)與可能性（第三課時(shí)）《狄青百錢定軍心》公元1053年，北宋大將軍狄青奉旨征討南方叛軍。因?yàn)楫?dāng)時(shí)南方有崇拜鬼神的風(fēng)俗，所以大軍剛到桂林以南，他便設(shè)壇拜神說(shuō)：“這次用兵，勝敗還沒(méi)有把握?！庇谑悄昧艘话倜跺X幣，許愿：“如果這次出征能夠打敗敵人，那么把這些錢幣扔在地上，錢定然會(huì)全部正面朝上

2025-05-12 22:36

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)連乘課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】先說(shuō)出下面每組中的兩個(gè)量是把哪個(gè)量看作單位“1”，再把數(shù)量關(guān)系式補(bǔ)充完整。（1）白羊的只數(shù)相當(dāng)于黑羊的?！?（2）梨的筐數(shù)的和蘋果的筐數(shù)相等。

2024-11-29 13:00

蘇教版數(shù)學(xué)六上可能性課件之二-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的基本思考方法，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性，進(jìn)一步加深對(duì)可能性大小的認(rèn)識(shí)。：能聯(lián)系實(shí)際對(duì)可能性大小的計(jì)算結(jié)果，判斷相關(guān)游戲的規(guī)則是否公平。：進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)思考的嚴(yán)謹(jǐn)性與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性。你能替他們想個(gè)辦法，決定誰(shuí)先走嗎？你認(rèn)為拋硬幣決

2024-12-04 22:18

蘇教版數(shù)學(xué)六上可能性課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】可能性教學(xué)目標(biāo)?小的基本思考方法，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性，進(jìn)一步加深對(duì)可能性大小的認(rèn)識(shí)。?，感受數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性。分別從上面的袋子中任意摸出一個(gè)球,結(jié)果會(huì)怎樣?1234任意轉(zhuǎn)動(dòng)指針,結(jié)果會(huì)怎樣?1234某地的天氣預(yù)報(bào)是說(shuō):“明天的降水概率是80%”根據(jù)這個(gè)預(yù)

2024-12-05 01:01

20xx西師大版數(shù)學(xué)六上可能性課件-資料下載頁(yè)

【摘要】西師版小學(xué)六年級(jí)（上）活動(dòng)一：摸球游戲袋中有3個(gè)相同的球，分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3。活動(dòng)規(guī)則：12次，組長(zhǎng)安排好順序。，要閉上眼睛，把球拿出來(lái)后再睜開眼睛看。，把球再放進(jìn)袋里，另一個(gè)人再摸?！懊蚯闆r統(tǒng)計(jì)表”。摸球情況統(tǒng)計(jì)表第幾次1

2024-11-29 12:33

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六上整數(shù)除以分?jǐn)?shù)課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)??383??454??659??2134口算幼兒園李老師把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。4÷1=4(人)每人吃1個(gè)呢？4÷2=2(人)⑴每人吃2個(gè)，可以分給幾人？4÷2=2(人)4

2024-11-27 23:00

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)六上24分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們知道分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則，把分?jǐn)?shù)乘法統(tǒng)一成一個(gè)法則。2.經(jīng)歷解決問(wèn)題的探索過(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們觀察、比較、分析、推理的能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。口算：×4534425＋4×4×532×

2024-11-29 13:26

20xx冀教版數(shù)學(xué)五上事件發(fā)生的可能性大小課件-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)學(xué)書P29教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的等可能性事件。：會(huì)求簡(jiǎn)單的事件發(fā)生的概率，并用分?jǐn)?shù)表示。：感受等可能性事件發(fā)生的等可能性，會(huì)用分?jǐn)?shù)進(jìn)行表示。游戲：摸球比賽選兩個(gè)同學(xué)分別從兩個(gè)盒子里摸球，紅桶里有6個(gè)白球，黃桶里有3個(gè)白球和3個(gè)黃球。誰(shuí)摸到白球的次數(shù)多，誰(shuí)就獲勝。從下面的盒子里任意摸出1個(gè)棋子

2024-11-14 23:13

可能性及可能性的大小-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小組合作：（1）組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在口袋里放進(jìn)一個(gè)紅球和1個(gè)黃球；（2）小組里依次輪流每人任意摸一個(gè)，一共摸10次，每次摸后再放回口袋；（3）各人每次摸到的顏色，寫“紅”或“黃”記錄在表格里；（4）在小組里觀察記錄結(jié)果，想想有什么發(fā)現(xiàn)。從口袋里任意摸出一個(gè)球，你認(rèn)為會(huì)摸出哪種顏色的球？討論：比較各小組的摸球結(jié)

2025-08-05 04:22

可能性大小的ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】可能性的大小一、說(shuō)教材（一）教材分析（二）教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)2、能力目標(biāo)3、情感目標(biāo)(三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：（四）教具學(xué)具準(zhǔn)備：課件、球、盒子、記錄表和圓形紙片等學(xué)生通過(guò)摸球、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤、設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)盤等游戲活動(dòng)，直觀感受事

2025-05-03 18:12

20xx西師大版數(shù)學(xué)四上可能性的大小-資料下載頁(yè)

【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)游戲一：拋硬幣落地時(shí)硬幣可能正面朝上，也可能反面朝上。，每次要把球搖勻。，然后把球放回盒子里。。。游戲二：摸球活動(dòng)說(shuō)一說(shuō)：哪些是可能的、不可能的、一定的？地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。一定地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。一定三天后會(huì)下雨?？赡芴?yáng)從西邊升起。

2024-11-12 02:55

可能性的大小1(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】《獅子和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)武義縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)陶偉仙[教學(xué)內(nèi)容]《獅子和鹿》是人教版小學(xué)語(yǔ)文教材三年級(jí)上冊(cè)的一篇寓言故事，講的是鹿一心贊美自己的角精美別致，而抱怨自己的腿太細(xì)配不上兩只美麗的鹿角，最后卻因鹿角差點(diǎn)送命，而因鹿腿獅口逃生的故事。[設(shè)計(jì)意圖]葉老說(shuō)“就教學(xué)而言，精讀是主體，略

2024-11-21 22:42

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六上用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小課件2(完整版)

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六上用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小課件2(更新版)

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六上用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小課件2(專業(yè)版)

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六上用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小課件2(留存版)