蘇教版數(shù)學三上統(tǒng)計與可能性同步訓練-資料下載頁

【摘要】（蘇教版）三年級數(shù)學上冊統(tǒng)計與可能性一、填空。1．一個骰子擲出“1”朝上的可能性為________，“2”朝上的可能性為________。2．扔硬幣時，正面朝上的可能性為__________，若扔100次，大約有_______次正面朝上。二、選擇。1．從1-9共9個數(shù)字中任取一個數(shù)字，則取出的數(shù)

2024-12-05 10:03

20xx蘇教版數(shù)學四上統(tǒng)計與可能性-資料下載頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習統(tǒng)計和可能性，同學們要掌握用統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù)的方法，能夠用簡單的語言描述統(tǒng)計圖中包含的信息。2020年12月3日，國際展覽局成員國的代表投票決定2020年世界博覽會的主辦城市。在第一輪投票中，五個申辦城市的得票情況如下圖。0510152025303540

2024-11-12 02:56

可能性復(fù)習ppt課件-資料下載頁

【摘要】復(fù)習要點：1、明確在一定條件下哪種結(jié)果是可能的，哪種結(jié)果是不可能的。2、‘不可能和一定’，都表示確定的現(xiàn)象?！赡堋硎静淮_定的現(xiàn)象。3、請用“一定、可能、不可能”來說一說。①一定：太陽一定從東邊升起；月亮一定繞著地球轉(zhuǎn)；地球一定每天都在轉(zhuǎn)動；

2025-05-12 06:53

感受可能性ppt課件-資料下載頁

【摘要】第六章概率初步1感受可能性思考下列事件（一）：如果隨機投擲一枚均勻的骰子，那么⒈擲出的點數(shù)會是10嗎？你猜你想⒉擲出的點數(shù)一定不超過6嗎？⒊擲出的點數(shù)一定是1嗎？探究新知一思考下列事件（二）：10米高處落到水泥地面上會破碎；，明天星期一；；★這些

2025-04-29 02:28

蘇教版數(shù)學三上統(tǒng)計與可能性1-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計與可能性三維目標1．進一步認識條形統(tǒng)計圖，會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)，完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖。2．學會用“經(jīng)常”、“偶爾”、描述事件發(fā)生的大小，能對簡單事件發(fā)生的可能性的大小進行分析和判斷。教學重、難點學會用“經(jīng)?！?、“偶爾”、描述事件發(fā)生的大小，會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。教學資源掌握了簡單的統(tǒng)計方法，認識了條形統(tǒng)計圖。

2024-12-08 04:41

可能性課件ppt-資料下載頁

【摘要】拋硬幣決定誰先開球公平嗎？例1出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性是相同的，都是?。這樣很公平。理由：歷史上的數(shù)學家擲硬幣試驗證明：拋的次數(shù)越多，正反面的數(shù)據(jù)越接近，出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性是相同的，都是二分之一指針停在紅色區(qū)域的可能性占四分之二，停在黃色和藍色區(qū)域的可能性只占四分之一，所以不公平?？梢赃@樣平均

2024-11-21 03:20

可能性課件ppt-資料下載頁

【摘要】1．4人一大組,2人一小組，每組拿一個硬幣拋10次，一人拋硬幣，一人記錄，結(jié)束后4人小組匯總硬幣正面朝上和反面朝上的總次數(shù)（限時3分鐘）。數(shù)之間有什么關(guān)系？拋硬幣試驗要求五年級小組拋硬幣情況記錄表組別總次數(shù)正面朝上反面朝上12總計五年級同學拋硬幣統(tǒng)計表數(shù)據(jù)五年級同學拋

2025-08-01 15:41

西師大版數(shù)學六上可能性同步練習-資料下載頁

【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學上冊可能性班級______姓名______100000張對獎券，其中一等獎10名，二等獎300名，三等獎10000名。小張買了一張，問他獲獎的可能性是多少？獲一等獎的可能性是多少？，六個面分別寫上1、2、3、4、5、6，拋擲這枚骰子，奇數(shù)點朝上的可能性是（），大于

2024-11-15 17:48

20xx青島版數(shù)學六上七．誰先上場——可能性課件-資料下載頁

【摘要】青島版數(shù)學六上溫故知新你會判斷、選擇嗎？一定（√）不可能（×）可能（○）。（），人用右手拿筷子。（）。（），明天就是星期二。（）5.向上拋一枚硬幣，落地后反面朝下。

2024-11-29 12:24

可能性大小ppt課件-資料下載頁

【摘要】可能性的大小小學數(shù)學（人教版）三年級上冊123小紅希望一次就能摸出一個黃球，我們建議她從哪個盒子里摸？為什么？哪個盒子摸到黃球的可能性大呢？為什么？里面放了黃白兩種數(shù)量不一樣的球，摸到哪種顏色球的可能性大呢？猜一猜白球黃球共（）次共

2025-05-06 18:09

可能性大小_ppt課件-資料下載頁

【摘要】小故事:1943年,在大西洋上英美運輸船隊常常受到德國潛艇的襲擊,當時,英美兩國限于實力,無力增派更多的護航艦,一時間,德軍的潛艇戰(zhàn)搞得盟軍焦頭爛額.為此,有位美國海軍將領(lǐng)專門去請教了幾位數(shù)學家,數(shù)學家們運用概率論分析后發(fā)現(xiàn),艦隊與敵潛艇相遇是一個隨機事件,從數(shù)學的角度來看這個問題

2024-11-22 03:12

可能性及可能性的大小-資料下載頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊小組合作：（1）組長負責，在口袋里放進一個紅球和1個黃球；（2）小組里依次輪流每人任意摸一個，一共摸10次，每次摸后再放回口袋；（3）各人每次摸到的顏色，寫“紅”或“黃”記錄在表格里；（4）在小組里觀察記錄結(jié)果，想想有什么發(fā)現(xiàn)。從口袋里任意摸出一個球，你認為會摸出哪種顏色的球？討論：比較各小組的摸球結(jié)

2025-08-05 04:22

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【摘要】摸棋子決定吧。摸到紅子你先走，摸到藍子我先走。誰先走棋子？甲乙甲乙小結(jié)：甲袋中紅、藍棋子的個數(shù)都占總數(shù)的，摸到紅棋子和藍棋子的可能性相等，都是，所以摸甲袋公平；乙袋中紅棋子的個數(shù)占總數(shù)的，摸到紅棋子的可能性是，藍棋子的個數(shù)占總

2025-01-14 07:35

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【摘要】義務(wù)教育課程標準人教版實驗教科書三年級上冊趙桅小學鄒玲用“可能”“一定”“不可能”判斷下列現(xiàn)象

2024-11-22 00:04

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【摘要】初中數(shù)學八年級下冊（蘇科版1、什么樣的事件是隨機事件？請用生活中實例舉例說明。2、我們學過哪幾種反映概率的事件呢？3、你會表示事件發(fā)生可能性大??？結(jié)合對三種事件定義的理解，判斷以下五個事件各屬于什么事件？①投擲一枚普通的骰子出現(xiàn)點數(shù)大于6（）②今天是星期五明天就是星期六（

2025-04-29 02:51

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