【正文】 。2011年8月11日在醫(yī)院領(lǐng)導的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)！手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時讓我感到醫(yī)生的偉大責任。經(jīng)過在醫(yī)院實踐的這些天，不僅鞏固了我的專業(yè)知識并且讓我更懂得知識與實踐相結(jié)合的重要性。在醫(yī)院里，通過各種各樣的活動為人民服務(wù)，我的心里有一種知識和實踐結(jié)合的勝利感。在實踐中我們學到了書本上所沒有的東西，通過豐富多彩的社會實踐活動，是我逐步開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對自身價值進行客觀評價。社會和學校不同，學校里我們可能會有同學和老師的庇護，但是在以后的工作崗位上，我們只能靠自己的雙手和大腦來創(chuàng)造自己美好的未來。【1】在高等教育大眾化的背景下，社會對人才的需求及學生的就業(yè)意識、就業(yè)需求、就業(yè)途徑與方式呈現(xiàn)日益多樣化的事態(tài)，高校畢業(yè)生就業(yè)制度實現(xiàn)了由國家包分配到雙向選擇、自主擇業(yè)的轉(zhuǎn)變，大學生對自己未來的發(fā)展更加關(guān)心，對自己今后的職業(yè)生涯規(guī)劃更加關(guān)注?！?】對每個大學生來說，要想在未來社會中獲得成功，不得不對自己的將來做一份職業(yè)規(guī)劃書。【3】建立生涯與職業(yè)意識。提高就業(yè)能力?！?】此次調(diào)查的目的在于觀察合肥市在校大學生對自己的職業(yè)規(guī)劃重視程度、職業(yè)規(guī)劃狀況，以及影響在校大學生職業(yè)規(guī)劃的因素。三．分析存在的問題自我認識是規(guī)劃職業(yè)生涯的基礎(chǔ)，只有在充分剖析自己的基礎(chǔ)上才能為今后的職業(yè)生涯規(guī)劃出最適合的方案。當前，在優(yōu)越的生活條件下，本土青年缺乏主動就業(yè)的意識，未能結(jié)合自己的職業(yè)目標在大學進行有針對性的學習。另外，興趣是最好的老師，大學生即將踏入社會，在職業(yè)的選擇方面很大程度上取決于自己對于本專業(yè)的熱愛。其重點放在人的全部生涯,按照生涯認知、生涯準備、生涯熟練等步驟逐一實施,使學生獲得謀生技能,并建立個人的生活形態(tài)。沒想過, 8%不太確定, 32%有, 60% 圖4 所從事職業(yè)的規(guī)劃情況伴隨著大學擴招的逐步深入，社會人才的供求關(guān)系出現(xiàn)極大變化，大學生就業(yè)市場，逐步由賣方市場轉(zhuǎn)向買方市場。如圖6，75.,5%的大學生看重的是企業(yè)的發(fā)展空間，58%的大學生以自己的興趣愛好為準，%的大學生認為工作穩(wěn)定性較為重要。只有通過職業(yè)生涯規(guī)劃，我們才能夠確定符合自己興趣特長的生涯路線，正確設(shè)定自己的人生目標，運用科學的方法，采取有效的行動，使人生事業(yè)發(fā)展獲得成功，實現(xiàn)自己的人生理想。每個人都有自己的特點，因此每個人所追求的生活方式、工作價值也不同。最終也只能是一段失敗的工作經(jīng)歷。三年級為沖刺期，如果在畢業(yè)后繼續(xù)選擇深造，這時候要進行相應(yīng)的知識儲備，了解學習相應(yīng)的考試經(jīng)驗，以及相應(yīng)的考試資訊；如果是選擇畢業(yè)后就業(yè)，這時候就要提高求職技能、搜集招聘單位信息，同時也要學習寫簡歷、求職信等基本應(yīng)聘技能。職業(yè)生涯規(guī)劃是一項認知自我和職業(yè)的重要渠道，大學生在入學之初就應(yīng)該對自己的未來形成自己的想法?？傊?，對于大學生來說，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，確定正確的目標和方向，選擇正確實現(xiàn)目標的路徑是都極其重要的，我們應(yīng)該學習正確選擇的方法，根據(jù)自身實際情況和所追求的目標，做出正確而理性的選擇，并進行有計劃性和有針對性的準備，正確的選擇和有效的準備才能使我們實現(xiàn)自己的職業(yè)目標和人生理想。但總的來說，在大學期間需要進行兩方面的準備：一方面需要培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和通用能力，另一方面還需要培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能。如果畢業(yè)后選擇就業(yè)，就要開始準備畢業(yè)后工作申請，積極參加招聘活動，積極利用學校提高的條件，為就業(yè)做最充分的準備。一般認為，一年級為試探期，在這一年要對職業(yè)有一個初步的了解，特別是自己感興趣或者將來可能從事的職業(yè)，提高自己的社會交往能力。所以，客觀地認識自己，正確評估自己的能力，全面了解自己的性格與興趣，在職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中顯得尤為重要。有了主體意識，就會有一種責任感和使命感，就會積極主動參加職業(yè)生涯規(guī)劃的課程學習，閱讀職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)書籍及網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)內(nèi)容，增加自己的職業(yè)生涯規(guī)劃知識，并多與老師、同學交流，不斷提高自己的職業(yè)生涯規(guī)劃能力，科學合理地制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。專業(yè)性的實習經(jīng)驗, 32%個人能力, 38%計算機水平, 8%獲獎經(jīng)驗, 8%成績, 14% 圖5 企業(yè)招聘標準（多選）200***11674812826151高低愛好實力空間的穩(wěn)定薪水興趣企業(yè)發(fā)展工作專業(yè)對口性其他性 圖6 擇業(yè)時比較看重的方面（多選）200150100500求職技巧不夠缺乏工作經(jīng)驗自身要求太高對企業(yè)的要求不了解企業(yè)的招聘條件太苛刻待遇太低其他14894*** 圖7 大學生就業(yè)困難的原因（多選）四．提高大學生職業(yè)生涯規(guī)劃能力的解決辦法。因此，企業(yè)究竟以什么方面作為標尺來衡量大學生的各方面素質(zhì)呢？如圖5，經(jīng)調(diào)查顯示，,38%的大學生認為企業(yè)以個人能力為標準，32%的大學生覺得企業(yè)以大學生的實習經(jīng)驗為招聘標準。導致這種現(xiàn)狀的主要原因是許多大學生并沒有主動去了解未來的職業(yè)，因為了解不夠，所以缺乏對未來進行合理規(guī)劃的積極性。而專業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)的方向，因此，對專業(yè)的不熟悉、不熱愛，將直接或間接影響自身潛能的開發(fā)和以后的擇業(yè)。如圖2，調(diào)查顯示，只有26%的大學生了解自己的專業(yè)，接近60%的大學生對自己的專業(yè)不是很了解。由于缺乏對自己的認識與了解，導致69%的學生不了解自己到底喜歡什么樣的職業(yè)，對未來的就業(yè)方向感到彷徨與迷茫。此次調(diào)查的對象以安徽農(nóng)業(yè)大學大部分學生為主，同時了解了安徽大學，合肥工業(yè)大學，安徽醫(yī)科大學，安徽中醫(yī)學院等部分同學的情況。二．調(diào)查情況簡介合肥市是全省政治、經(jīng)濟、文化、信息、金融和商貿(mào)中心，安徽第一大城市，全國重要的科研教育基地，國家確定的四大科教城市之一。完善職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。然而，當前大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的能力仍然存在一些問題。尤其是美國次貸危機引發(fā)的世界金融危機，使全球經(jīng)濟發(fā)展面臨嚴重挑戰(zhàn)，對大學生的就業(yè)帶來了巨大的沖擊，越來越多的高校為了解決當前的就業(yè)難問題，加強了對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導工作的研究與探討。這句話很熟，但是能做到的又有多少人呢！堅定自己的信心，不怕任何困難和吃苦，想著我可以在社會實踐中做到自己最好的一面，為了我們新的體會、新的領(lǐng)悟而努力，讓自己的社會實踐活動更加的有意義，炎炎夏日中，心靈的洗滌為我們涼爽一番．．．第五篇：大學生暑期實踐報告安徽農(nóng)業(yè)大學 2012 年大學生暑期社會實踐活動報告題目：學生姓名：指導單位：指導老師：調(diào)查報告關(guān)于合肥高校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)查二○一二年 月 日摘要：本文是關(guān)于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)查，目的在于觀察在校大學生對自己的職業(yè)規(guī)劃重視程度、職業(yè)規(guī)劃狀況，以及影響在校大學生職業(yè)規(guī)劃的因素，并給以相應(yīng)的分析與建議。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有知識是不行的，沒有實踐也不行，如果沒有知識和實踐的結(jié)合是萬萬不行的，就如一個人的身體健康和身心健康是分不開的一樣，只有兩者一起才能發(fā)揮本身的作用。學習知識是理論上的得到知識的方法，而社會實踐則是在不斷地自我活動中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。短短的15天醫(yī)院實習結(jié)束，終于可以喘一口氣了?？匆姽苤杏谢匮环N如釋重負的感覺蔓延全身。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術(shù)語和一些日常工作。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以