【正文】 學造成麻煩和不便。作為班長，應(yīng)有主見，在工作中敢于提出自己的主意，并說明理由，以理服人；他不需要成績特別好，但他一定要知識淵博，懂得很多東西，在處理事務(wù)方面能夠嚴謹辦事，顧全大局，同時能捕捉細微之處，真正意義上管理好班級。的確，來學校這么長時間，我與大家接觸不多，我一直保持沉默，這也許就是我以前養(yǎng)成的習慣吧，但這一次，我決定站出來，站出來競選班長，我要展現(xiàn)自我，證明自己的價值。大家知道競選稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的大學競選班長競選稿3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大學競選班長競選稿 篇1尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我曾在定西衛(wèi)校當過三年的班長，今天我再一次鼓起勇氣來競選我們XXX班的班長，也算是對自己的再一次挑戰(zhàn)，大學班長競選稿。經(jīng)過自己內(nèi)心的醞釀，我想要表達自己的思想。大學班長充當著老師和同學之間的“橋梁和紐帶”的作用。班長需要協(xié)調(diào)管理好班委會的整體性。要懂得分工，組織協(xié)調(diào)好班委成員的工作，帶領(lǐng)各委員開展好班級活動，定期開展班委會和班會，總結(jié)前一階段的工作和策劃下一階段事務(wù)，并聽取采納同學們的意見，共同建設(shè)美好班集體。有人告訴我大學班長很難當，容易得罪很多人。由于是第一次我想到就這么多，我會履行我上述承諾。所以我相信我有能力擔任這一職務(wù)。我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助。既然是花，我就要開放。我想我們都應(yīng)該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾?！痹诖宋揖吞子靡幌拢骸安幌氘敯嚅L的學生就不是個好學生。其次，我小學時從二年級開始擔任班干部，在管理班級上多多少少有一些經(jīng)驗，不過當然也有做得不夠好之處，對于我工作上的弱點我也會盡量克服。我一定會利用這次機會好好表現(xiàn)自己的才能，把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家．如果我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。大家會覺得這小樣哪冒出來的，是我們班的嗎？我現(xiàn)在就簡單的做個自我介紹吧。高中時還是這樣，個子不高所以改為踢足球，參加過福州市的五人足球賽，因此我對足球和籃球有著很深的感情。以往的經(jīng)歷為我今天競選班長掙添了籌碼。大家和我一樣在這個人民民主專政的班上，只是普通的老百姓，大家可以看到我的名字有三個“木”，我需要的滋潤才能良好地成長。在路上碰到了，可能還沒意識到這位是自己班上的同學。用活動來增強班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班級的學習中相互認識，同時也在課外活動中相互了解相互熟悉。這是一個好現(xiàn)象，我希望把這些小集體聯(lián)成我們班級的大集體。今天站在講臺上的我，不在是18歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒尾、三分鐘熱度的孩子氣，增加了一份對別人，對自己大的責任感。謀事在人，我相信成事也在人。因此，如果有誰覺得大一那樣的生活還可以進行下去，不想做出改變的話，那么我的參選就失去了意義。我們身處大學，所以還有無限的成長空間；我們?nèi)耘f年輕，所有該有無限的發(fā)展未來！為此，我會盡全力制造出足夠的班級凝聚力，使我們班集體充滿吸引力，會想法設(shè)法去打造一個有生機有活力的班級，為大家打造一個可以依靠可供發(fā)展的平臺。我一直以此追求幾種立身能力：組織管理能力，文筆能力，親和力，反應(yīng)能力等，以使自己做得最好，并把這一部分呈現(xiàn)給大家。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。======================= 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學：大家好！我很榮幸能站在這里參加班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。在工作中，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學們之間的關(guān)系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。今天我來競選班長。而這一點，如果大家有幸投我一票，將來老師再不會對你說：“瞅你那熊樣，跟人家班長學學。物理方面，對麥克思韋方程組，費馬定理，伯努利虛功原理有著很深的想法。，要有善心，樂于助人?！?想到這我熱淚盈眶，我想：“如果每個人都像我一樣，地球上會多和諧多美好，地球上的游戲產(chǎn)業(yè)不就發(fā)展壯大了嗎？”，要勇于看到自己的錯誤，并努力改正。我相信，一個能積極進取的人是有能力當好這個班長的。最后我成功了，我在數(shù)學課上從來不玩游戲！堅忍不拔的毅力，對我處理班上的事務(wù)將會有很大的幫助。再說個切合實際的例子，比如有一節(jié)活動時間，而***老師要考試，占用同學時間，這時我會迅速找到***老師，跟它說明，這節(jié)活動對同學來講有多重要，有多少同學為此駐守了千年的等候。關(guān)于擔任班長我想了很多，憑什么我可以去做班長，我拿什么與別人競爭，怎樣去證明我有能力勝任，靠什么來讓同學們信任我，支持我。班長即一班之長，班長是班級在學校的代表，班長的形象直接影響班集體的形象，因此對班長綜合素質(zhì)要求都很高，班長需要有良好的道德修養(yǎng)，對外積極表現(xiàn)自己，同時加強與其他班級的聯(lián)系。他需要傳達學校下達的指示，并將班級情況向上反饋。加強班委會的凝聚力，大提高個班干部的工作效率和工作熱情。大學班長有別于中專。我認為那是班長沒有體現(xiàn)他的價值，學生就要為學生考慮，我認為很多事不一定要原則性太強，可以諒解盡量不要太嚴肅。我相信態(tài)度決定一切。我是一個比較開朗的男生，我的興趣還好啦。我平時還喜歡看一些歷史和人物傳記的書。班長是一個班級的核心，也是老師與同