【正文】 捏碎雞蛋？我一聽(tīng)，樂(lè)了，這還不容易嗎？我接過(guò)雞蛋，用手一捏，自以為雞蛋會(huì)被我輕而易舉地捏碎，不料，雞蛋原封未動(dòng)。原來(lái)，薄薄的雞蛋殼之所以能夠承受這么大的壓力，是因?yàn)樗馨咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)點(diǎn)。小小的一枚雞蛋都蘊(yùn)藏著這么大的學(xué)問(wèn)，大自然真是人類(lèi)的好老師。教師總結(jié)歸納。大自然是我們最好的老師，它以最直觀的方式教會(huì)了我們?cè)S許多多知識(shí)，給了我們各種各樣的啟示。下水文：紅外線警報(bào)器你見(jiàn)過(guò)紅外線警報(bào)器嗎？如果沒(méi)有，我現(xiàn)在就給你介紹一下吧！大家都知道，含羞草是我們生活中常見(jiàn)的一種植物，但它的奇特卻給了我很大的啟示。一旦碰到葉子，刺激立刻傳到葉枕基部，引起兩片葉子閉合。感應(yīng)器可以自動(dòng)感應(yīng)報(bào)警裝置和自動(dòng)關(guān)閉門(mén)窗。如果有了這個(gè)警報(bào)器，警察就會(huì)在它的幫助下順利地抓到小偷，人們就不用怕小偷再來(lái)偷東西了。那是一個(gè)周末的早晨，我起床后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在家，就拿了一塊面包一邊吃一邊走出家門(mén)，到外面玩。我正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)螞蟻又聚了過(guò)來(lái)，我想：我就不信整不倒你們！我又找來(lái)一些水，小心翼翼地倒在螞蟻的周?chē)?，螞蟻被我弄得濕淋淋的。我拿了一瓶水，?duì)著它們，嘴里數(shù)著：“一、二、三！”只接把水倒在螞蟻身上。早上，我打開(kāi)窗戶(hù)，空氣格外的新鮮！不知不覺(jué)，我來(lái)到了田野上，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)塊會(huì)蹦跳的“泥土”。我抓起它，將它使勁地扔進(jìn)水里，看他怎么辦，只見(jiàn)青蛙悄然浮出水面，手腳有規(guī)律的劃著，我興奮地叫著：“蛙泳！這是蛙泳！”我仔細(xì)地觀察著青蛙，明白為什么它游得這么快。來(lái)到操場(chǎng)，一看天氣炎熱，氣溫高達(dá)37。我真是沒(méi)有想到：小小的螞蟻竟然有這樣強(qiáng)大的力量，竟然這樣聰明。有一次，我和媽媽在換水時(shí)，把“紅花”和“綠草”放到了洗漱盆里，結(jié)果“綠草”一不小心鉆進(jìn)了下水道里，我和媽媽傷心急了，媽媽拉拉下水管，可是沒(méi)有用，我們以為“綠草”就這么死去了。接著我們下車(chē)去了水族館，表演開(kāi)始啦！一只小海獅在歡迎我們，教練把三個(gè)圓圈扔到了水里，小海獅敏捷的把三個(gè)圓圈套在了自己的脖子上，教練又請(qǐng)來(lái)了一只小海獅，他們兩個(gè)同時(shí)跳到了墻上的球上，厲害極了！大家不停的鼓掌，此起彼伏。（課件出示烏龜殼、小提琴、播放小提琴優(yōu)美的旋律）大自然有著無(wú)窮的奧秘，投向大自然的懷抱，擁抱大自然，同學(xué)們一定都有收獲吧。（1）說(shuō)我最感興趣的，（2）說(shuō)我觀察實(shí)驗(yàn)的，（3）說(shuō)出我的真實(shí)體驗(yàn)，（4）說(shuō)我的思考分析，（5）說(shuō)我的收獲和啟發(fā)。你哪方面感受最深，最有話(huà)可說(shuō)就寫(xiě)哪些方面，注意不要大量地抄錄資料。教師巡視，并對(duì)習(xí)作有困難的學(xué)生作個(gè)別輔導(dǎo)。注意按一定的順序?qū)憽?．自主匯報(bào)，確定習(xí)作內(nèi)容①用五分鐘左右的時(shí)間，在小組內(nèi)互相交流，匯報(bào)本次習(xí)作想寫(xiě)什么。2．怎樣把自己的觀察體驗(yàn)大自然的結(jié)果匯報(bào)得更精彩呢？根據(jù)學(xué)生回答，啟導(dǎo)學(xué)生掌握寫(xiě)作技巧。我國(guó)古代的魯班，上山砍樹(shù)時(shí)，不小心被帶有邊齒的葉片劃傷了手，受到了啟發(fā)，發(fā)明了鋸子。在這些動(dòng)物里我最喜歡白天鵝了，因?yàn)樗苊利?，羽毛潔白如雪，彎彎的脖子有漂亮的曲線，它們身姿優(yōu)美的在水面上有的飛舞，有的悠閑地游泳，顯得那么高貴典雅。我愛(ài)我家的兩只小彩娃！野生動(dòng)物園游玩記十一長(zhǎng)假里爺爺奶奶帶我去了南山角下的秦嶺野生動(dòng)物園游玩，我們一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了一座山，流著瀑布，完全和我小時(shí)候來(lái)時(shí)看到的不一樣，漂亮多了。我叫紅彩蛙“紅花”，它渾身上下都是粉色的，就連眼珠子也是粉色的。忽然，一只螞蟻跑來(lái)，左聞聞，右聞聞，便跑回洞里。動(dòng)物的啟示今天，我在學(xué)校上科學(xué)課學(xué)螞蟻的時(shí)候，老師讓我們觀察螞蟻。過(guò)了一會(huì)兒，我小心翼翼地看著“土塊”，突然，我想到了爸爸對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)：動(dòng)物為了保護(hù)自己，相處了各種偽裝方法，比如有些青蛙為了躲避天敵和人類(lèi)的傷害，有著像泥土一樣的棕色皮膚，用來(lái)偽裝……于是，額瞪大眼睛仔細(xì)地看著“土塊”，不錯(cuò)，正式青蛙。忽然之間，我覺(jué)得自己的做法是多么幼稚！同時(shí)，我也被螞蟻這種團(tuán)結(jié)一致、永不放棄的精神深深打動(dòng)了！是啊，螞蟻尚且能夠如此，我們是否應(yīng)該從它們的身上得到一些啟示呢？第四篇：四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文青蛙的啟發(fā)這幾天，我每天都在瓜瀝的文化管理學(xué)游泳，可無(wú)論我怎么快速地蹬水，就是游不快。看它們?nèi)绱祟B強(qiáng)，我又找了一塊小石子，壓在它們的背上，沒(méi)想到它們竟然從石子下面艱難地爬出來(lái)，但是并沒(méi)有放棄它們的工作。過(guò)了一會(huì)兒，我忽然發(fā)現(xiàn)腳下出現(xiàn)了幾只螞蟻，它們?cè)谧鍪裁茨?？我非常好奇。我相信通過(guò)我的不懈努力，在不久的將來(lái)，這種警報(bào)器一定會(huì)和你見(jiàn)面的。如果把警報(bào)器安裝在家里，假如有小偷進(jìn)來(lái)偷東西的話(huà)，警報(bào)器就會(huì)啟動(dòng)相關(guān)系統(tǒng)，把門(mén)和窗緊緊關(guān)閉，并且自動(dòng)報(bào)警。我理想中的這種警報(bào)器是一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)25厘米，寬20厘米，表面是綠色的，看上去很舒服。你知道這是為什么嗎？這是因?yàn)樵诤卟莸娜~柄的基部有一個(gè)膨脹的部分，叫做葉枕。（詳細(xì)寫(xiě)一寫(xiě)這種動(dòng)物或者植物身上的特點(diǎn)）這到底??？我感到??，于是，我??，后來(lái)??原來(lái)是因?yàn)??（解釋原因）知道了??我忽然有了靈感，我們可以根據(jù)??發(fā)明?? 這種??大約??（介紹你所想發(fā)明的東西：特征、用途）結(jié)尾舉例：有了??，人們?cè)僖膊挥脼??而感到擔(dān)憂(yōu)了。發(fā)明：自動(dòng)報(bào)警器、防盜系統(tǒng)、地震預(yù)測(cè)儀豬籠草現(xiàn)象：葉子上會(huì)長(zhǎng)出捕蟲(chóng)籠，籠內(nèi)有消化液，昆蟲(chóng)落入其中，就會(huì)被粘住并被消化掉發(fā)明：自動(dòng)捕蟲(chóng)器滅害器蜘蛛現(xiàn)象：在蜘蛛網(wǎng)被自然災(zāi)害或人為破壞后，依然一次次重新織好 啟發(fā)：堅(jiān)持不懈，向著目標(biāo)勇往直前五、構(gòu)思：開(kāi)頭舉例：大千世界，無(wú)奇不有，而那形形色色的動(dòng)植物，都可能成為人類(lèi)的老師。各抒己見(jiàn)，說(shuō)一說(shuō)自己所見(jiàn)到的動(dòng)植物身上或動(dòng)植物本身所擁有的一些有趣的現(xiàn)象，比如：含羞草的葉子一碰就會(huì)閉合，豬籠草可以捉住蟲(chóng)子??在討論的基礎(chǔ)上，談一談大自然給你的啟示。后來(lái)，人們受到雞蛋殼“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)的啟發(fā)，設(shè)計(jì)出了許多既輕便又省料的建筑物。我急了，兩個(gè)手都用上了力，使勁捏雞蛋，