【正文】 辦理所獲得的各種榮譽，和同學誼去回顧榮譽背后的故事，集結成冊。2．知道地球的形狀。6．了解古人對地球認識的局限性。三、教學時間 兩課時。1．自學教科書第三頁內容。（按先后順序排序再制作。5．議論，提高認識。1．觀察地球儀，了解地球的真面目。②計算：步行繞地球走，大約多少天？ ③小組交流。正是許許多多科學工作者為我們揭開了一個又一個的科學之謎，希望同學們從小愛科學，學科學，長大為人類造福。2．查圖比賽。世界上哪一塊大陸的面積最大？了解一些大洲的分界線。2．查圖比賽。3．教育學生反對種族歧視和大國霸權主義。教具準備 1．世界政區(qū)圖。2．國家名字接龍。（說的最多的獲勝）2．在地圖上查找形狀特別的國家在哪里。2．出示課件學說不同國家的語言“您好”。培養(yǎng)學生收集資料、整理資料的能力。教學時間 2課時。選擇自己感興趣的國家發(fā)表意見。三、世界自然風光欣賞播放課件，學生欣賞和、談感受。演示各國服飾特點。②給大家介紹所研究的國家的餐具。二、豐富多彩的民族節(jié)日說：外國有哪些重大的民族節(jié)日，人們怎樣歡度。我們在國際交往中，一定要尊重不同的國家民族和習俗。4．了解我國在國際組織中的作用，感受我國經濟發(fā)展和人民生活的變化，感受社會的進步和生活的幸福；激發(fā)學生參與奧運的熱情，弘揚奧林匹克精神，增強民族的自尊心和自豪感。教學過程第一課時教學內容“聯(lián)合國”、“世界貿易組織”、“奧林匹克委員會”。二、世界貿易組織自學教材內容。②我國加入世貿組織的貿易額增長情況。三、總結第二課時教學內容國際奧林匹克委員會、紅十字國際委員會一、國際奧林匹克委員會 1．活動：走進瑞士洛?？偛?。3．活動：接過奧運會五環(huán)旗。2．了解紅十字。3．談：參與紅十字，成為志愿者。2．了解外國的圖書、影視作品及相關活動，使學生了解不同國家、民族的文化，增進彼此之間的理解、尊重和友誼。教學過程一、國際間的商品貿易 1．了解中國市場的外國貨。④說說自己的發(fā)現(xiàn)。3．總結國際貿易的共贏點。引導了解：法國“文化年”、“俄羅斯文化年”以及各地的展出活動，進一步了解世界各地的文化。4．交流：國際文化。附：板書設計 中國市場上的外國貨一、國際間的商品貿易 外國的“中國城”增進友誼 外國文化互惠互利二、國際間的文化交流感興趣的“文化年”多邊共贏自豪的中國文化 國際文化教學目標1．懂得控制人口數(shù)量，保護環(huán)境的意義。教學重點環(huán)境污染帶來的壞處。教學過程一、觀看統(tǒng)計表，談談自己發(fā)現(xiàn)了什么。①大氣污染。2．提出建設意見。2．觀看影片（課件）：《未來水世界》。①分小組展覽自己搜集的圖片。讓學生能做一些保護環(huán)境的小事。教學準備：收集與世界環(huán)境保護有關的紀念日的資料。大家聽每個人的人類對地球所作所為有什么思考，對愛護地球有什么決心和舉措。讓學生記住與保護環(huán)境有關的這些日子： 2月2日世界濕地日3月22日世界水日 4月22日世界地球日6月5日世界環(huán)境日 7月11日世界人口日10月4日世界動物日課外拓展：我們的家鄉(xiāng)在控制人口、保護環(huán)境和資源方面，實行了哪些政策和措施，把你知道的寫下來，和大家交流。能夠關注戰(zhàn)爭問題。教學過程：談話引入新課。了解兩次世界大戰(zhàn)的災難。但是由于各國發(fā)展得不平衡，各自掠奪的殖民地多少不一樣，所以相互之間發(fā)生了種種矛盾。20世紀30年代，日本首先強占了我過東北省，并向全國推進；意大利占領了東非的埃塞俄比亞；德國進攻波蘭。（5）小組內展示交流自己收集的有關兩次世界大戰(zhàn)的資料。教學重難點：知道人民解放軍為保衛(wèi)祖國領土保衛(wèi)人民生命財產所做出的貢獻，自己能夠為維護和平盡一份力量。體會和平環(huán)境下人們的幸福生活。你認為國家和民族之間應該怎樣避免戰(zhàn)爭、和平相處呢？討論后小組代表發(fā)言。談話：今天我們能夠快樂地學習，我們的家庭美滿幸福，我們的國家安定發(fā)展，不能忘記我們最可愛的人人民解放軍。讓學生看圖閱讀，了解解放軍英勇?lián)浠?、奮力搶險等場景。戰(zhàn)爭年代付出生命 板書：解放軍守衛(wèi)祖國 和平年代排除危險困難 教后記：1回顧小學生活（一）教材分析：本課教學內容來自第五單元《告別小學時代》。作為本學科小學年段的最后部分，本課教材安排旨在通過回顧激發(fā)學生對小學生活的美好情感，以一顆感恩的心看待老師對自己的教育，以一顆友善的心對待朝夕相處的同學。（二）教學理念：充分體現(xiàn)課程的整合，注重創(chuàng)設情感氛圍，激發(fā)學生真情實感，使每一個學生都樂意表達，使每個學生都獲得切身的體驗。重點：創(chuàng)設氛圍，以各種活動為載體，通過回顧交流，激發(fā)學生對小學生活的美好情感。當煩惱越來越多，玻。教師活動：課件播放歌曲《紅蜻蜓》引言：同學們，剛才的歌曲你們熟悉嗎？這是當年“小虎隊”演唱的《紅蜻蜓》。通過交流，增進師生之間的情感，培養(yǎng)學生積極向上的生活態(tài)度和集體榮譽感。童年生活具有完全不同于成人生活的需要和特點，它不僅僅是未來生活的準備或教育的手段，其本身就蘊藏著豐富的發(fā)展內涵與價值。品德與社會課程標準的基本理念中明確說明兒童品德的形成源于他們對生活的體驗、認識和感悟，只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發(fā)他們內心的而非表面的道德情感、真實的而非虛假的道德體驗和道德認知。解放軍不僅在艱苦的環(huán)境下保衛(wèi)著祖國的邊疆，而且哪里有危險，哪里就有他們的身影。思考：當你們在寬闊的操場上玩耍時，當舉國歡騰、慶祝佳節(jié)時，你們知道我們的解放軍在做什么嗎？讓學生描述。想一想，為什么人們常用“橄欖枝”和“鴿子”來象征和平呢？你還在哪些地方見過和平和橄欖枝的圖案呢？說一說。舉例：在和平的環(huán)境里，孩子可以安心讀書，老人可以安度晚年；在和平的環(huán)境里，家庭才能美滿，國家才能安定發(fā)展。搜集解放軍戰(zhàn)士保家衛(wèi)國的照片或故事。能夠為維護和平盡自己的一份力量。（3）小組交流總結兩次世界大戰(zhàn)的惡果，完成板書中的表格。而英國為了保住世界霸主的地位，與法國、俄國勾結在一起，組成“協(xié)約國”。并交流自己知道的相關兩次世界大戰(zhàn)的情況。戰(zhàn)爭不僅給人類的生命、財產造成了巨大的傷害和損失，同時，也給人們的心靈留下了難以愈合的創(chuàng)傷。教學準備：收集兩次世界大戰(zhàn)的相關資料和圖片。知道戰(zhàn)爭不僅給人們的生命、財產造成巨大的傷害和損失，同時也給人們的心靈留下了難以愈合的創(chuàng)傷。派小組代表發(fā)言，聽完后再進行歸納總結，理出幾條在生活中可行的舉措。教學過程：課前布置：學生給地球寫一封回信，既要寫明人類對自己所作所為的思考，還要寫清楚人類打算愛護地球的決心和舉措。讓學生知道一些與環(huán)境有關的紀念日。四、給當?shù)丨h(huán)保局寫一份建議書。2．談談自己為保護環(huán)境應做些什么？ 3．活動：讓校園或家鄉(xiāng)更美麗。教學過程一、仔細閱讀教材第59－60頁內容，了解垃圾污染給人們的生存環(huán)境帶來了哪些壞處。②水污染。2．出示課件，了解人們在工作和生活中，人口過多帶來的壓力。教具準備 人口增長的最新數(shù)據(jù)、環(huán)境污染的有關課件。3．知道世界人口基數(shù)大，增長過快的現(xiàn)狀，以及由此產生的吃飯、住房、就業(yè)、資源短缺等一系列社會問題。三、總結1．總結本節(jié)學習內容。①理解中國的武術、京劇、雜技等享譽世界，電影屢獲國際大獎。說說自己通過看書、讀報、觀看影片等的感性認識，并在對比、發(fā)現(xiàn)中提升對外國文化的了解。①了解外國市場上的中國貨。②找一找外國制造的商品（課件）。2．增進各國之間的友誼。2．交流：豐富國際視野，走進世界。②觀：了解紅十字發(fā)揮的作用。②查閱資料，關注奧運會的籌備和舉辦情況，激發(fā)民族熱情。2．了解奧林匹克運動。4．我的發(fā)現(xiàn)：①說：說說我國加入世貿組織后在就業(yè)、商品種類和價格、與世界各國商品交易等方面的變化。②觀看課件。自學34－35頁內容，思考討論：①聯(lián)合國是怎樣成立的，其目的是什么，聯(lián)合國有哪些機構？ 板書：成立：結成國際反法西斯聯(lián)盟 目的：維護和平安全、發(fā)展友好關系 促進合作、解決問題主要機構：聯(lián)合國大會、安全理事會、經濟及社會理事會、國際法院、秘書處②了解中華人民共和國恢復在聯(lián)合國的合法席位后，自己最深的感受。教學時間 2課時。2．知道當今世界各國要發(fā)展就必須進行國際合作的道理。搜集：法國人的稻草節(jié)、保加利亞玫瑰節(jié)、西班牙番茄節(jié)、美洲萬圣節(jié)。①師生示范自己所了解的禮儀。研究各國飲食文化。第二課時教學內容奇特迥異的生活習俗、豐富多彩的民族節(jié)日。二、各具特色的建筑欣賞建筑美。教學過程第一課時教學內容：教材前三部分內容。了解世界上不同國家和地區(qū)和建筑、自然風光、不同民族的服飾、飲食、禮儀及民族節(jié)日等狀況。2．教育學生反對大國霸權主義。2．在空白世界地圖上將人種的分布區(qū)填上或做上標記。⑵班中交流。教學過程一、比一比：誰知道的國家多。2．培養(yǎng)初步的閱讀世界政區(qū)圖的能力。附：板書設計 地球什么樣一、古人對地球的探究二、現(xiàn)代人對地球的探究 1．形狀兩頭稍扁，中間略鼓（橢圓形球體）2．面積總面積： 陸地面積： 海洋面積： ：約10830億立方千米 三．七大洲與四大洋 七大洲亞洲、歐洲、非洲、大洋洲北美洲、南美洲、南極洲 四大洋：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋2．世界大家庭教學目標1．引導學生知道世界上有許多國家、人口、種族和語言的基本情況。北美洲和南美洲之間的部分非常狹窄，人們在這里開鑿了巴拿馬運河，它是北美洲和南美洲的分界線。在地圖上指出七大洲。2．小結板書：海洋占71％；陸地占29％。2．多媒體出示宇航員采訪錄。3．師生探究。正是許許多多的人不斷地探索、發(fā)現(xiàn)，我們的社會才能進步。4．探究。二、動手制作，合作探究1．制作統(tǒng)計表：人類探究地球所做的貢獻。五、教學過程第一課時教學內容： 古人對地球形狀的探究、現(xiàn)代人對地球的認識。8．能說出七大洲與四大洋的分布及名稱。4．能夠帶有針對性地查找資料。三、未來生活的暢想：圓我中學夢想組織學生到隔壁35中學，了解中學生活，為新的學習生活作準備。教學過程：一、激情導入，點明主題同學們，朝夕相處6年之久的小學生活即將結束了，在這6年里，我們中間發(fā)生了許多動人的故事，我們從一個懵懂的孩子，學會了體諒，學會了尊重，學會了友愛，學會了感激，我們在班集體這個大家庭中互相鼓勵著，互相幫助著慢慢長大了，準備去迎接新的人生挑戰(zhàn)，就要告別母校了，你準備把什么留給母校？此時此刻，你有什么感想呢？二、動手實踐，珍藏成長的喜悅準備一個留言本，走訪同學、老師，把你最美好的祝愿留給他們。永恒的記憶教學目標 ：以贈言、在留言本上簽名、留言等方式，引起學生對友誼的向往與關注，努力通過各種方式留下美好的回憶，從而更加珍惜師生情誼，珍惜同學之間的感情。小學老師是你的啟蒙老師。師：我發(fā)現(xiàn)有幾個同學的“成長袋”里只有幾張照片，難道你沒有發(fā)現(xiàn)自己其他方面的進步與成全班同學斑竹他（她）找優(yōu)點。小組交流。師：看了這些照片后，你有哪些感慨呢？生：過去的模樣很可愛……師：從容貌和歌頭上明顯的看出你們長大了，成熟了……三、回顧歷程，激發(fā)情感師：早我們每一個人的成長過程中，都曾嘗試過成功的喜悅、失敗的煩惱。教學重點：培養(yǎng)學生樂于與人交往、善于調查訪談、能對自己所關注的問題進行分析與判斷的能力，有較強的適應社會生活的能力。教師補充介紹青少年犯罪問題的分析與對策。教學難點：了解《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等與少年兒童有關的法律、法規(guī)，學會運用法律保護自己，并初步養(yǎng)成守法意識。五、愉快生活每一天小組內交流排解心理壓力的的方法。四、西延續(xù)就有害健康小實驗：香煙的危害談談吸煙的危害 讀“肺癌成我國第一大癌”教師介紹“未成年人酗酒有那些危害”（1）酗酒影響身體健康（2）許久可導致學習退步。三、拒絕毒品，珍愛生活創(chuàng)設情境，喚起學生自覺抵制毒品的意識。從報刊、展覽、影視中了解吸食毒品的嚴重后果，自覺抵制不良生活習慣的侵襲。四、從我做起，創(chuàng)造祖國美好的明天圍繞“暢談祖國美好明天”這一主題，讓學生從身邊生活入手，展開大膽的現(xiàn)象，設計幻想作品或文章，班內展示評價。出示一些學生教師共同搜集的老照片，今昔對比，你會發(fā)現(xiàn)什么？（感受人民生活水平的極大提高，理解改革開放帶來的社會進步）二、案例分析，形成初步的認識學生閱讀分析“小軍采訪手記”討論：服務部門曾經給自己的生活提供了那些便利，感受社會服務的日益完善。板書設計：人民代表為人民參與社會生活新世紀的、共創(chuàng)美好明天教學目標 ：感受社會生活的變遷和時代的進步，激發(fā)主人翁責任感，樹立從小做起、為祖國繁榮昌盛做貢獻的理想和報復。學生探究，我們與發(fā)達國家相比的差距。師：我國的人民代表大會制度是如何建立的？學生交流：人大代表是怎樣反映人民群眾意愿的？案例分析出示《未成年人保護法》《婦女兒童權益保護法》《義務教育法》有關具體規(guī)定 學生分析器內容，表達自己的見解。了解公民民主權利在社會生活中的具體體現(xiàn)。第三單元 和諧發(fā)展的社會教學目標 ：通過學習人民代表大會制度的指示，認識我國的一切權力屬于人民，增強主人公意識；通過參與社會生活，體驗公民的民主權利，培養(yǎng)推進民主法制建設的自覺性、主動性；樹立全面建設小康社會的責任感和使命感。介紹自己最喜歡的戲劇內容。二、積極參與國際事務師：以學生生活中互相幫助的實踐作比喻，講明參與國際事務是一個國家承擔相應責任、履行應盡義務的表現(xiàn)。教學時間：兩課時教學過程 第一課時：體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，積極參與國際事務一、體育強國的崛起形象感知，激發(fā)興趣以小組為單位，展示學生搜集的圖片、資料以“我最喜歡的奧運冠軍”為題，探究、討論感知中國體育走向世界的艱難歷程。教學重點：搜集整理有關圖片、資料獲得社會信息的能力；分析合作、動手實踐的能力；觀察社會現(xiàn)象，形成理性認識的能力；欣賞不同文化現(xiàn)象，領悟其豐富內涵的能力。（內容包括：十一屆三中全會以來，改革從農村到城市，從沿海到內地、從積極到