一年級品德與生活教學(xué)計(jì)劃下(文件)
【正文】 活。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和勞動習(xí)慣。創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系本地區(qū)和兒童的實(shí)際，及時地把社會中新的信息，科學(xué)技術(shù)新的成果，兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去，不斷提高品德教育的針對性，突破性。我的生活好習(xí)慣?？臻g可從教室擴(kuò)展到家庭,:《愛心行動》單元充沛體現(xiàn)了兒童個體與其周圍的自然,從不同層面,引導(dǎo)兒童去觀察,探究,體驗(yàn)愛的真諦。,以情感為線索,逐層展開,逐步深入,引導(dǎo)兒童了解家庭,感受親情,學(xué)習(xí)溝通,體驗(yàn)愛,表達(dá)愛,:,以兒童的實(shí)際生活為課程內(nèi)容的主要源泉,以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展,在發(fā)展中生活主題活動以家庭生活為核心逐層展開,逐步深入,引導(dǎo)兒童了解家庭,感受親情,學(xué)習(xí)溝通,、,重視地方,學(xué)校,有興趣的題材。值得一提的是王玉波和曹博涵兩位小朋友，他們的學(xué)習(xí)欲望不強(qiáng)，上課不能專心聽講，學(xué)習(xí)效率低，須需要加強(qiáng)引導(dǎo)。六、教學(xué)措施通過深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，引導(dǎo)兒童熱愛生活，學(xué)習(xí)做人。讓學(xué)生懂得熱愛大自然，保護(hù)大自然。四、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和勞動習(xí)慣。愉快、開朗，積極向上，尊老愛幼。第三單元：我的同學(xué)和老師養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，講文明，懂禮貌。養(yǎng)成探究的習(xí)慣，學(xué)習(xí)探究的方法，獲得知識，積累經(jīng)驗(yàn)。具有好聽下基本特征（1）生活性；（2）開放性；（3）活動性。3．指導(dǎo)學(xué)生通過對各種事情的觀察、比較，知道什么是對的好4．培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、觀察能力、比較能力、歸類的能力。四、教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn):本冊教材共分為五個單元，逐個單元分別是：今天吃什么……、我得手兒巧……、我有許多好朋友……、快樂的小問號……、我愛美麗的生命。初步了解生活中的自然、社會、常識。自信、誠實(shí)、求上進(jìn)。為兒童形成良好的生活態(tài)度和實(shí)際生存能力打好基礎(chǔ)。二、教學(xué)理念道德存于兒童生活之中道德寓于兒童生活的方方面面。課程內(nèi)容從教科書擴(kuò)展到所有對兒童有意義、有興趣的題材；課堂從教室擴(kuò)展到家庭、社區(qū)以及兒童的其他生活空間，時間可以在與學(xué)校其他活動或?qū)W科的配合和連接中單性的延展；評價(jià)關(guān)注兒童豐富多彩的體驗(yàn)和個性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)活動性本課程的呈現(xiàn)形式主要是兒童直接參與的主題活動、游戲和其它實(shí)踐活動。六、教學(xué)進(jìn)度及課時安排：周次內(nèi)容課時1周歡樂的元宵節(jié)1課時2周我和小樹一塊長1課時3周健康成長快樂多1課時4周我會愛惜1課時5周我們手牽手1課時6周親親家鄉(xiāng)水1課時7周人類的好朋友1課時8周今天我值日1課時9周叔叔阿姨辛苦了1課時 10周我來學(xué)做家務(wù)活1課時 11周快樂的兒童節(jié)1課時12周知了叫 夏天到1課時 13周家鄉(xiāng)的水果1課時 周暑假快到了1周總復(fù)習(xí)課時1415第三篇：新課標(biāo)一年級下《品德與生活》教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)從分享開始新課標(biāo)一年級下《品德與生活》教學(xué)計(jì)劃一、課程性質(zhì)品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活
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