一年級數學滲透法制教育教案（五篇范文）(文件)
【正文】 ：使學生懂得從數學的角度提出學過的數學問題，培養(yǎng)學生應用數學的意識和學生積極參與數學學習活動的興趣，懂得大自然的美麗離不開人們的精心呵護，樹立環(huán)保意識。瞧，這是我們一年級小朋友在植樹節(jié)那天參加活動的情景。（1）思考：要算一共有幾個小朋友，可以怎樣列式？質疑：為什么同一幅圖可以列出兩道不同的算式，而得數卻相同？交流：從這題中你發(fā)現了什么？（2）一共有6個人，男同學有4人，女同學有幾人？女同學有2人，男同學有幾人？怎樣列式呢？（3）小組交流不同的解題策略。（3）每個小朋友都要學會保護周圍的環(huán)境。第八條 對保護和改善環(huán)境有顯著成績的單位和個人，由人民政府給予獎勵?！吨腥A人民共和國道路交通管理條例》 第六十五條第一款??待車停穩(wěn)后，先下后上。九 9加幾（運動會情景圖）《中華人民共和國體育法》 第十條 國家提倡公民參加社會體育活動，增進身心健康。五 認識人民幣 《中華人民共和國人民幣管理條例》 第六條 任何單位和個人都應當愛護人民幣。第五篇：一年級數學滲透法制教育反思一（3）班數學滲透法制教育教學反思六（4）班：黃琴由于人們法制觀念的淡薄，導致當今社會犯罪現象日益上升，作為一名小學教師，應將法制教育作為教學中不可缺少的因素，在本期的教學中，我也在自己的課堂中適時滲透法制教育，現將心得梳理如下：一、充分創(chuàng)設情境滲透法制教育數學課堂倡導學生在情境中參與數學知識的學習，因此我們在在法制知識的滲透時，也就要遵循這一規(guī)律。同時還要深入研究法制滲透的方法。如：自主學習法、合作探究法，觀察實踐法等，通過這些多樣化的教學方法，使學生能多角度地去認識法律，了解法律，從而受到教育，強化學生法律意識。在以后的法制教學中，我一定精心設計教學活動，選準切入點，抓住有利時機，創(chuàng)設最佳情境，注重適時性、合理性、有效性和科學性的統(tǒng)一。同時教師要注重創(chuàng)新，通過在導入、練習、小結、拓展等多個環(huán)節(jié)進行法制滲透。同時要注重所創(chuàng)設的情境要符合一年級學生的認知規(guī)律和生活經驗，使學生能在潛移默化的過程中接受法制知識的熏陶，達到法制教育的目的。七 生活中的數學——升降國旗的時間 《中華人民共和國國旗法》 第十二條 依照本法第五條、第六條、第七條的規(guī)定升掛國旗的，應當早晨升起，傍晚降下。第二冊 一 生活中的數學——靠右行 《中華人民共和國道路交通管理條例》 第六十條第一款 須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走。《中華人民共和國野生動物保護法》 第九條 國家對珍貴、瀕危的野生動物實行重點保護。九、板書設計和是7的加法被減數是7的減法5+1=61+5=66—4=26—2=4 3+4=74+3=77—2=57—5=22017年12月24日第四篇：一年級數學滲透法制教育滲透點一年級數學滲透法制教育滲透點版別 冊次 單元 教 材 點（內容或主題）滲 透 點“法”的名稱 可結合的具體條款人 教 版 第一冊 三 15的認識（野生動物園）《中華人民共和國野生動物保護法》 第八條 國家保護野生動物及其生存環(huán)境，禁止任何單位和個人非法獵捕或者破壞。中華人民共和國主席 楊尚昆（1989年12月26日）第一條 為保護和改善生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害，保障人體健康，促進社會主義現代化建設的發(fā)展，制定本法。(板書：6—2=4，6—4=2)六、法制滲透點引導學生觀察情景圖——植樹，通過觀察圖中小朋友的活動，使同學們知道：（1）我們現在的美好生活和植樹造林，保護環(huán)境密不可分。再比一比誰的加法算式多。四、教學難點：發(fā)展初步的動手能力，觀察能力和理解能力，培養(yǎng)自主探索的精神。（向學生簡單介紹《中華人民共和國環(huán)境保護法》的相關內容）五、板書設計和是7的加法 被減數是7的減法5+1=6 1+5=6 6—4=2 6—2=
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1