《分?jǐn)?shù)除法》教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 份，每份是這張紙的幾分之幾？先列式再用自己喜歡的方法計算。而 4247。3=4/71/3=4/21 能再講講這樣做的道理嗎？ 師：“4/7247。④師：通過研討我們知道了分?jǐn)?shù)除以整數(shù)，可以用分子除以整數(shù)，但有時不能得到整數(shù)商，所以通常轉(zhuǎn)化為乘這個整數(shù)的倒數(shù)的方法來計算。⑥那象這樣的分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的題目在計算時要注意些什么？ 生：要約分！結(jié)果最簡。3/8 0247。出示例題：一張紙的平均分成3份，每份是這張紙的幾分之幾？（圖略）怎樣列式？ 你能根據(jù)圖說出算式的結(jié)果嗎？怎樣證明這個結(jié)果是正確的呢？（引導(dǎo)學(xué)生從多個角度證明結(jié)果的正確性）根據(jù)學(xué)生的回答板書： 3/4247。4 10/9247。現(xiàn)在看一看，我們已經(jīng)掌握了哪些分?jǐn)?shù)除法的知識：（1）分?jǐn)?shù)除以整數(shù)，用分子除以整數(shù)的商作分子，分母不變。3轉(zhuǎn)化成已經(jīng)掌握的分?jǐn)?shù)除法嗎？小組討論并將討論結(jié)果記錄下來。3=（1/5 5）247。(31/3)= 1/51/3 247。（4）……觀察第三種方法： 1/5 247。3=(1/51/3)247。1對其他的方法，你又有什么要說的嗎？（引導(dǎo)說出當(dāng)分子能被整數(shù)整除時，可以直接用分子除以整數(shù)的商作分子，分母不變的方法。6 5/4247。,并能正確計算。3重點難點教學(xué)重點:通過活動操作,掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法。這樣的除法算式和以前的有什么不同?今天我們一起來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法。2 請同學(xué)們通過涂一涂,算一算的方式來研究4/5247。4/5247。4/5x1/2 =2/5展示折紙和計算過程。因為: 上一題的時候,分子4是2的倍數(shù),4247。所以不能用分子除以整數(shù)這種方法了。請同學(xué)們拿出第二張操作紙,你能把圖中的4/5平均分成3份,并表示出其中的一份嗎? 展示學(xué)生的分法 師(指著涂色部分):你所表示的這一部分是4/5的多少? 通過直觀圖理解4/5的1/3是4/15(3)比較歸納,發(fā)現(xiàn)規(guī)律?；顒?【練習(xí)】鞏固練習(xí)，拓展提高 學(xué)生獨立完成活動4【講授】數(shù)學(xué)故事，情感教育分?jǐn)?shù)除法,最早的文字記載見于我國古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》。復(fù)習(xí)過程：一．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入復(fù)習(xí)近段時間，我們共同學(xué)習(xí)了第三單元分?jǐn)?shù)除法，同學(xué)們的興致很高，今天咱們就趁著這個火候來復(fù)習(xí)本單元的有關(guān)知識。（3）學(xué)生獨立做第52頁“整理和復(fù)習(xí)”的第2題。（3）完成P52“整理和復(fù)習(xí)”第2題。提出并全班解決。三、強(qiáng)化重點，拓展深化練習(xí)十三的第1題（先讓學(xué)生獨立完成．訂正時，要讓學(xué)生說出判斷正誤的理由）做練習(xí)十四的第2題．做練習(xí)十四的第3題（學(xué)生獨立完成．教師注意巡視，察看學(xué)生所用算法是否簡便）做練習(xí)十四的第7題。（1）要把這道乘法算式改寫成兩道除法算式，應(yīng)該怎么辦呢？（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)乘、除法的關(guān)系進(jìn)行改寫，然后讓學(xué)生將改寫的算式填寫在書上）（2）讓學(xué)生說說是怎樣題改寫成兩道分?jǐn)?shù)除法算式的。5；（2）一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)，它又包括整數(shù)除以分?jǐn)?shù)，例如20247。這是世界上最早的分?jǐn)?shù)運算法則,而歐洲直到1489年,才由維特曼提出相似的法則,已比劉徽晚了1200多年!活動5【活動】課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)除法的意義是什么?分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算法則是什么? 活動6【作業(yè)】課后思考分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)除以小數(shù)應(yīng)該怎樣來計算?第五篇：分?jǐn)?shù)除法教學(xué)設(shè)計六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法整理與復(fù)習(xí)阜陽市潁東區(qū)新西小學(xué)張 彬復(fù)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握本章所學(xué)的基本概念和計算法則，提高學(xué)生的計算能力和解題能力。要注意的是: 結(jié)果最簡。3=4/51/3=4/15 能再講講這樣做的道理嗎? 師:“4/5247。而 4247
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