【正文】 教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)的外部條件也非常相似。學(xué)員們暢所欲言，許多提出的觀點和問題，都是數(shù)學(xué)教學(xué)中的實際問題，引起全體學(xué)員的一致共鳴，對于我們今后的教學(xué)有著積極的促進作用。我們背上行囊奔赴研修崗位，我們風(fēng)塵仆仆奔走于川北川南。我有幸 4 耳聞目睹了指導(dǎo)老師梁春利及同仁們備課、講課、批改作業(yè)等等。我們聚在一起說不夠、談不完。理念，教學(xué)思路，教學(xué)方法，對于小學(xué)教師職業(yè)化，專業(yè)化的發(fā)展有了更加深刻的認識。其次,全面了解學(xué)生：尊重學(xué)生差異，因材施教。第四,能有效地組織教學(xué)素材，優(yōu)化學(xué)習(xí)資源，為學(xué)生提供有價值的充滿活力的數(shù)學(xué)教育。不論是培訓(xùn)中的每一次聽課學(xué)習(xí)，還是教師的課堂教學(xué)展示，都讓我感受著新課程理念的春風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光。我們向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和老師報告：在教育教學(xué)實踐活動中，我們有許多感慨，有許多發(fā)現(xiàn)。班主任許多老師對我們總是那么友好,和他們交談總是語重心長。這里有瑯瑯的書聲，無邪的笑臉。但無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們將永遠銘記，這充滿奮斗的日子。一個個教育故事，是教育的縮影，更是人生的真諦?? 一堂堂微型教學(xué)，是風(fēng)格的展示，更是本質(zhì)的彰顯??要的就是真諦和本質(zhì)。作為教師，需要時刻提醒自己要不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷鉆研。秋天高遠的云絮在舒卷中撩動琴弦，快樂的國培學(xué)習(xí)和充實的研修生活，伴隨著清涼的秋風(fēng)化作鮮花般的暢想。一位有智慧的教師，是一位真、善、美集于一身的教師。結(jié) 束 篇這次培訓(xùn)我明白了教師需要具備的基本素質(zhì)：善于積累、善于觀察和學(xué)習(xí)；善于調(diào)整教學(xué)方式和內(nèi)容；善于控制自身的情緒；善于有效地利用教學(xué)資源。這次國培我完成如下作業(yè)：培訓(xùn)周記10篇教育敘事2篇教師個人三年發(fā)展規(guī)劃1份集中培訓(xùn)簡報一期跟崗計劃1份課堂教學(xué)設(shè)計4份教學(xué)實錄4份教學(xué)反思1份課堂觀察記錄4份研究課4節(jié)1聽課30節(jié)1跟崗研修總結(jié)1份1跟崗研修簡報1期1論文1篇1微型課1節(jié)1學(xué)校辦學(xué)特色專題發(fā)言20分鐘1跟崗研修匯報總結(jié)15分鐘一篇篇科研論文，是經(jīng)驗的總結(jié)，更是思想的升華??一句句經(jīng)典摘錄，是心靈的觸動，更是人生的感悟??要的就是思想和感悟。全班五個小組團結(jié)協(xié)作、彰現(xiàn)個性：一組同舟共濟，一心向上！二組開拓進取，鑄就奇跡！三組相逢溫江，學(xué)院圓夢！四組我心飛翔，課堂飛揚！五組挺起我們的脊梁，托起明天的太陽！運動場上，有著健兒們奮勇拚搏的身影；觀眾席上，響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊。今天，我們吮吸思想的甘霖，在研修與成長的道路上日夜兼程。他們與基地校領(lǐng)導(dǎo)交流了解情況，他們和我們學(xué)員促膝談心問短問長。對我來說，不論是從理論上還是教學(xué)上，這都是一個讓我進步的優(yōu)良時機。第六,具有教育智慧和教學(xué)機智。只有切實聯(lián)系本班學(xué)生去制定目標，才會得出更有效的、可行的教學(xué)目標。只有老師做到對所教的內(nèi)容心中有數(shù)了，才能更準確的把知識傳授給學(xué)生。有的說這里的天光水色輝映綠樹紅廊，有的說這里的蔭蔭翠竹掩映疊石流泉。在那里我們能看見自然與人文的完美結(jié)合；在那里，我們能感受到厚重的文化積淀和濃厚的科研氛圍；在那里，我們能學(xué)習(xí)到科學(xué)的管理制度和先進的辦學(xué)理念。領(lǐng)導(dǎo)和老師熱情地接待，我們的跟崗研修生活倍感幸福。跟 崗 研 修 篇十月的川北山野,已然是層林盡染，可溫江教院的芙蓉花依舊燦爛。在培訓(xùn)過程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過程中，了解到各學(xué)校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。各位知名專家、學(xué)者從自己切身的經(jīng)驗體會出發(fā)，暢談了他們對師德以及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)等教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解。參與授課的專家、名師，每一位身上都有著許多閃光點，他們廣博的學(xué)識、睿智的思想、對教育的熱愛，統(tǒng)統(tǒng)都融入在他們生動精彩的講課中，也深深地影響和感染著我。黃翔教授從專業(yè)的視角為我們講解了“《數(shù)學(xué)課程標準（修改稿）》的深層解析及思考” 的相關(guān)問題。多位教育名家的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受。國培讓我們的理論換代，研修讓我們的知識重建。（一）集中理論學(xué)習(xí)讓我 感受了大師的風(fēng)采在培訓(xùn)中，專家們的精彩講座讓我感受到了大師們高尚的師德修養(yǎng)，以及他們的敬業(yè)精神。他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。理 論 培 訓(xùn) 篇2011年9月16日— 2011年10月20日，我們在省教廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省教院繼續(xù)教育培訓(xùn)中心和數(shù)學(xué)系的精心安排下，我們開始了潛心研修；銘記培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，是開班典禮領(lǐng)導(dǎo)致辭中自上而下的囑告。培訓(xùn)過程中充分重視了學(xué)員的參與和體驗，無論是學(xué)員與專家之間的互動交流、學(xué)員與學(xué)員之間的思想碰撞，還是學(xué)員在課堂教學(xué)現(xiàn)場觀摩與評析、學(xué)員的進學(xué)校跟崗研修，都極大地調(diào)動了學(xué)員主動參與到培訓(xùn)中的積極性，讓學(xué)員在親身體驗、深入思考中得到提升。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實際出發(fā)，切實擔(dān)負起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。教師上好一堂課，最主要就是有自己的特色，有自己的靈魂，不同的方法可以學(xué)習(xí)、借鑒。教師要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學(xué)生。因此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。為此，教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的可讓氛圍。興趣是最好的老師?！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋€不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了”。能否對學(xué)生實施高素質(zhì)的教育，促進學(xué)生主動、活潑、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。在反思中進步、成長通過學(xué)習(xí)，讓我清醒地認識到，專家，之所以能成為專家，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采。作為一名教師，我認為這種觀念的形成是很重要的?！耙粋€人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。師愛要全面、公平。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。我分享到了收獲的喜悅，接受了思想上的洗禮，受益匪淺。謝謝您的支持！(注：提交調(diào)查問卷后會自動進入我的工作室)1．您對本次培訓(xùn)的總體感受是：收獲大收獲比較大收獲一般收獲不大收獲很小2．對這種遠程培訓(xùn)模式，您認為：滿意比較滿意基本滿意一般不滿意3．此次遠程培訓(xùn)視頻課程的內(nèi)容，您認為：滿意比較滿意基本滿意一般不滿意4．對此次遠程培訓(xùn)的作業(yè)設(shè)計，您認為滿意比較滿意基本滿意一般不滿意5．您對此次培訓(xùn)中課程團隊提供的課程文本和拓展資源的看法：滿意比較滿意基本滿意一般不