xx-xx學(xué)年第一學(xué)期化學(xué)備課組工作計劃5則范文(文件)
【正文】 探究過程的樂趣，以次來獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。三、有關(guān)活動堅持參加每周一次的備課組活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí)，共同探討課改中所碰到的問題。五、課時安排走進化學(xué)世界 ５小時我們周圍的空氣 6小時自然界的水 7小時物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 8小時化學(xué)方程式 6小時碳和碳和氧化物 6小時燃料及其利用 5小時復(fù)習(xí)5小時第五篇：20092010學(xué)年高一第一學(xué)期化學(xué)備課組工作計劃20092010學(xué)年高一第一學(xué)期化學(xué)備課組工作計劃備課組：高一化學(xué)組長：文亮以學(xué)校和化學(xué)組的教學(xué)工作方案為指引，針對年級的實際情況，構(gòu)建有特色的，充滿活力的新課程體系；強化化學(xué)教學(xué)研究，團結(jié)合作，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力；轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神，大面積提升化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。日常的教學(xué)工作中，全備課組老師統(tǒng)一思想，加強集體備課，提高備課效率。三、彈性調(diào)節(jié)難度教學(xué)要堅持因材施教原則,一定要適合學(xué)生的胃口,不同的學(xué)生實行不同的教學(xué)方法和不同的教學(xué)要求,對不同層次學(xué)生有不同要求。教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，甚至讓學(xué)生參與到實驗中來，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維。四、加強方法指導(dǎo)對原有知識基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)信心強的學(xué)生，重點是指導(dǎo)學(xué)生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展，開拓學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)有余味；對原有知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)信心時弱時強的學(xué)生，重點是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，有利于學(xué)生積極思維，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法五、加強實驗教學(xué)實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每周三進行一次備課組活動，落實教學(xué)進度，探討教學(xué)的重難點問題。組織本備課組教師研究新課標(biāo)、新教材，嘗試新的教學(xué)方法。各位教師相互勉勵，取長補短，主動、積極參與各級公開課的教學(xué)活動及論文的撰寫。教學(xué)中要貫穿人文精神，通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生意志堅定、熱愛科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生道德高尚、獻身科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學(xué)生關(guān)注地球、關(guān)注人類，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹立社會責(zé)任感。三、教學(xué)要求備課組各位教師均要參照上述教學(xué)進度，結(jié)合本班學(xué)生實際，再制定或調(diào)整各班相應(yīng)的切實可行的具體的教學(xué)計劃，以保證全?；瘜W(xué)教學(xué)的有序進行。第十九周（~）：期終復(fù)習(xí)與考試。對環(huán)境影響第十五周（~）：物質(zhì)的溶解性，飽和溶液和不飽和溶液，物質(zhì)的溶解度。第八周（~）：質(zhì)量守恒定律，化學(xué)方程式。第五周（~）：國慶節(jié)第六周（~）：第3單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。三、教學(xué)進度（9月1日~1月9日）第一周（~）：物質(zhì)的變化和性質(zhì)，化學(xué)研究什么，化學(xué)使生活更美好，化學(xué)促進社會的發(fā)展。第五單元 化學(xué)方程式 這一單元讓學(xué)生懂得物質(zhì)不
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1