xx-xx學年第一學期化學備課組工作計劃5則范文(參考版)
2024-10-03 13:47本頁面
【正文】 教師應從科學態(tài)度、規(guī)范操作，給學生示范，甚至讓學生參與到實驗中來，并啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。四、加強方法指導對原有知識基礎較好、學習方法得當、學習信心強的學生，重點是指導學生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展，開拓學生思維，讓學生學有余味；對原有知識基礎一般、學習方法欠佳、學習信心時弱時強的學生，重點是指導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，有利于學生積極思維，形成良好的學習習慣和方法五、加強實驗教學實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。三、彈性調節(jié)難度教學要堅持因材施教原則,一定要適合學生的胃口,不同的學生實行不同的教學方法和不同的教學要求,對不同層次學生有不同要求。每周三進行一次備課組活動，落實教學進度，探討教學的重難點問題。日常的教學工作中，全備課組老師統(tǒng)一思想，加強集體備課，提高備課效率。組織本備課組教師研究新課標、新教材，嘗試新的教學方法。五、課時安排走進化學世界 ５小時我們周圍的空氣 6小時自然界的水 7小時物質構成的奧秘 8小時化學方程式 6小時碳和碳和氧化物 6小時燃料及其利用 5小時復習5小時第五篇：20092010學年高一第一學期化學備課組工作計劃20092010學年高一第一學期化學備課組工作計劃備課組：高一化學組長：文亮以學校和化學組的教學工作方案為指引，針對年級的實際情況，構建有特色的，充滿活力的新課程體系；強化化學教學研究，團結合作，提高全組老師的教研水平和教學能力；轉變教學理念，提高教學效率，培養(yǎng)學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，大面積提升化學教學質量。各位教師相互勉勵，取長補短，主動、積極參與各級公開課的教學活動及論文的撰寫。三、有關活動堅持參加每周一次的備課組活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，共同探討課改中所碰到的問題。教學中要貫穿人文精神，通過教學，培養(yǎng)學生意志堅定、熱愛科學的精神，培養(yǎng)學生道德高尚、獻身科學的精神，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學生關注地球、關注人類，提高環(huán)境道德素質，樹立社會責任感。要努力增設學生自己動手實驗的機會，激發(fā)學生學習的興趣，增強學生學好化學的自信心，面向全體學生，讓學生有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣，以次來獲得科學的學習方法。三、教學要求備課組各位教師均要參照上述教學進度，結合本班學生實際，再制定或調整各班相應的切實可行的具體的教學計劃，以保證全?；瘜W教學的有序進行。每一章的每一節(jié)都安排一套有關“基本知識和培養(yǎng)能力”的練習，供學生自檢和提高。第十九周（~）：期終復習與考試。第十七周（~）：復習與練習。對環(huán)境影響第十五周（~）：物質的溶解性，飽和溶液和不飽和溶液，物質的溶解度。第十二周（~）：二氧化碳，一氧化碳性質第十三
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