【正文】 形式分為“開(kāi)放式問(wèn)卷”和“封閉式問(wèn)卷”兩種。在進(jìn)行問(wèn)題的設(shè)計(jì)時(shí)，我們參考了各類文獻(xiàn)。實(shí)際收回90份，其中一份廢卷，有效問(wèn)卷為89份，%。”便成了諸大學(xué)生的座右銘，以用來(lái)躬行。通過(guò)“”等并利用身邊的關(guān)系網(wǎng)來(lái)進(jìn)行。雖學(xué)校也反對(duì)戀愛(ài)，但大學(xué)生談戀愛(ài)已不再顧忌他人的評(píng)價(jià) , 逐漸從“地下”轉(zhuǎn)為公開(kāi)。大學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)就談戀愛(ài)的比例逐漸上升 , 在談戀愛(ài)的學(xué)生中 , 一年級(jí)學(xué)生占 20% 左右。在校大學(xué)生談戀愛(ài)一般不考慮經(jīng)濟(jì)、地位、職業(yè)、家庭等社會(huì)性問(wèn)題 , 浪漫色彩濃厚。功利色彩漸濃。對(duì)方對(duì)于自己今后的發(fā)展是否有足夠的“利用價(jià)值”，對(duì)方的家庭背景、錢財(cái)?shù)鹊饶芊癯蔀樽约和ㄏ虺晒Α⑾硎馨惨莸慕輳匠蔀閼賽?ài)的首選條件，“因?yàn)槲覑?ài)，所以我愛(ài)”的神圣而純潔的校園愛(ài)情開(kāi)始蒙上一層實(shí)際而功利的外衣。而且為了顯示自己的本事，一味追求面容姣好、經(jīng)濟(jì)富裕的戀愛(ài)對(duì)象，而不關(guān)心彼此是否相互愛(ài)慕；為了要面子，博得旁人的艷羨也滿足戀人的虛榮，不顧自身的經(jīng)濟(jì)能力和水平，花錢大手大腳，看電影、進(jìn)舞廳、下館子、送生日禮物，都要講排場(chǎng)、擺闊氣；更有甚者，以頻繁更換戀人來(lái)充分展現(xiàn)自己的魅力“不可阻擋”，玩世不恭的“快餐式”戀愛(ài)成為一種炫耀的資本。一些大學(xué)生對(duì)婚前性行為的不以為然和無(wú)所顧忌令很多高校德育工作者莫名驚詫。只有直面大學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題，正確加以引導(dǎo)，讓沒(méi)有涉足愛(ài)情的大學(xué)生全身心投入學(xué)業(yè)，已經(jīng)擁有愛(ài)情的大學(xué)生把戀愛(ài)變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才能讓風(fēng)華正茂的大學(xué)生們妥善處理好愛(ài)情與學(xué)業(yè)、愛(ài)情與友誼、愛(ài)情與婚姻的相互關(guān)系，理智而健康地對(duì)待愛(ài)情和自己的未來(lái)。誠(chéng)然，戀愛(ài)對(duì)大學(xué)生心理成熟有很大的促進(jìn)作用：首先戀愛(ài)是青年釋放性能量的重要途徑；其次，戀愛(ài)有助于大學(xué)生發(fā)展健康的自我概念；在次，戀愛(ài)有助于大學(xué)生個(gè)性的完善。另外，在“你對(duì)‘不問(wèn)天長(zhǎng)地久，只求曾經(jīng)擁有’的戀愛(ài)態(tài) 度的看法”這一問(wèn)題上，“反對(duì)”%，而持“贊同”及“無(wú)所謂”%。這種情況極易導(dǎo)致違背社會(huì)公德行為的發(fā)生，不能不引起我們的高度重視。經(jīng)過(guò)我們的分析，認(rèn)為原因有二：一是大學(xué)生仍然處于心理成長(zhǎng)時(shí)期，自尊心過(guò)強(qiáng)，在與同學(xué)交往中不輕易向他人敞開(kāi)心扉，形成心理閉鎖；二是因?yàn)椴簧偃丝既氪髮W(xué)后失去明確的奮斗目標(biāo)，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，感到生活乏味。對(duì)性問(wèn)題的困惑中國(guó)傳統(tǒng)文化及倫理道德觀念雖對(duì)大學(xué)生影響較深。經(jīng)研究及調(diào)查發(fā)現(xiàn)，熱戀中大學(xué)生發(fā)生婚前性行為的原因有一下幾點(diǎn)：①沐浴愛(ài)河，情不自禁。但是，愛(ài)情是圣潔的，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該放棄許多自己的欲望和及時(shí)行樂(lè)的思想，使彼此在愛(ài)和信任中成長(zhǎng)，在婚姻的祝福中享受永遠(yuǎn)相愛(ài)。④學(xué)好包括性生理、性心理、性衛(wèi)生、性道德等在內(nèi)的性知識(shí)。解決好大學(xué)生戀愛(ài)受挫問(wèn)題仍然任重而道遠(yuǎn)。其四，積極尋找自身優(yōu)點(diǎn)。下面將針對(duì)幾個(gè)重點(diǎn)存在問(wèn)題加以闡述。第三，自我解脫，激流勇退。三角戀是指一個(gè)女子（男子）同時(shí)與兩個(gè)男子（女子）建立戀愛(ài)關(guān)系。第二，比較權(quán)衡，果斷抉擇。以上就是我們通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我校戀愛(ài)存在的問(wèn)題，以及經(jīng)過(guò)研究學(xué)習(xí)提出的解決方案。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)處理好戀愛(ài)中的各種關(guān)系是對(duì)愛(ài)情的祝福，也是對(duì)自己的祝福，更是對(duì)未來(lái)人的祝福。填寫(xiě)說(shuō)明：請(qǐng)將您選擇的序號(hào)填在指定的[]，每個(gè)[]內(nèi)填寫(xiě)一個(gè)序號(hào)；填答題請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)確切答案，或者在表格內(nèi)準(zhǔn)確位置做記號(hào)。你的寶貴意見(jiàn)將會(huì)給我們帶來(lái)巨大的幫助，希望你能認(rèn)真對(duì)待。每個(gè)人或早或晚都回接觸它。第四，當(dāng)進(jìn)則進(jìn)，當(dāng)退則退。若已陷入三角戀糾葛，那就不妨嘗試從以下幾個(gè)方面入手。第五，不要盲目再次戀愛(ài)。暗戀固然能體驗(yàn)到一種快樂(lè)，但更多的感受是痛苦。在“你經(jīng)歷過(guò)以下哪種類型的戀愛(ài)”這一問(wèn)題統(tǒng)計(jì)中，出現(xiàn)以下結(jié)果：“暗戀”存在最為普遍，其次是“三角戀”和“網(wǎng)戀”。其二，失戀后應(yīng)采取一些切實(shí)有效的辦法來(lái)減輕這種痛苦。在“您認(rèn)為大學(xué)生的愛(ài)情面臨的最大問(wèn)題是什么？”問(wèn)題上，結(jié)果顯示大學(xué)生戀愛(ài)面臨的問(wèn)題具有廣泛性、繁雜性等特點(diǎn)。②培養(yǎng)兩性正常的交往。③好奇心所致。而網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果卻分別是：4%、8%、55%、33%。為此，為了改善這種狀況，我們建議：①正確了解戀愛(ài)與愛(ài)情，明白愛(ài)情即意味著責(zé)任，不能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)心理因素為不負(fù)責(zé)任地戀愛(ài)②擴(kuò)大交際圈，交一些知心朋友。戀愛(ài)動(dòng)機(jī)的片面性在“你想在大學(xué)里談戀愛(ài)或者你在大學(xué)里談戀愛(ài)最初動(dòng)機(jī)是？”這一問(wèn)題，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：“彼此被對(duì)方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引”占77%，“彌補(bǔ)內(nèi)心空虛，尋找精神寄托”占10%，“滿足好奇心”%。這說(shuō)明，我校學(xué)生在戀愛(ài)行為上往往只注重過(guò)程而輕視結(jié)果。二、存在問(wèn)題及解決對(duì)策戀愛(ài)行為的不成熟性在校大學(xué)生，特別是低年級(jí)大學(xué)生，在戀愛(ài)中，常顯露出其不成熟性，根據(jù)問(wèn)卷“你選擇你的戀人的因素”這一調(diào)查，結(jié)果顯示重慶理工大學(xué)的大學(xué)生戀愛(ài)選擇因素總體上還是健康的。在我們的 問(wèn)卷中“你正在戀愛(ài)嗎？”這一個(gè)問(wèn)題上，“正在戀愛(ài)”的占35%，“從前從未戀愛(ài)過(guò)”%。作為高校德育工作者，對(duì)此必須要給予充分認(rèn)識(shí)和高度重視，并加以正面教育與積極引導(dǎo)。西方“性自由、性解放”思想的影響以及當(dāng)前社會(huì)中魚(yú)龍混雜的性文化的泛濫和長(zhǎng)期以來(lái)性知識(shí)教育的淡薄，使得大學(xué)生們的性觀念發(fā)生了顯著變化。真正的愛(ài)情是心與心的碰撞、情與情的相悅。但曾幾何時(shí)，社會(huì)上所謂的“唯物”、“拜金”、“實(shí)用”主義之風(fēng)讓這一方“凈土”也開(kāi)始變得浮躁和功利。大學(xué)生戀愛(ài)中的不良傾向及其引導(dǎo)一直以來(lái)，在校大學(xué)生談戀愛(ài)都是一個(gè)讓高校德育工作者頗感棘手的敏感問(wèn)題。表現(xiàn)在 40% 左右的同學(xué)對(duì)婚前性行為持理解和寬容的態(tài)度 , 認(rèn)為“只要真心相愛(ài) , 無(wú)須指責(zé)” , 傳統(tǒng)的貞操觀在大學(xué)生的思想觀念中逐漸淡化。調(diào)查顯示 , 單純因感情問(wèn)題而戀愛(ài)的只占 %, 其它非感情因素如“孤獨(dú)”、“空虛”、“尋求刺激”、“體現(xiàn)自我”等戀愛(ài)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng) , 使當(dāng)前大學(xué)生情感體驗(yàn)復(fù)雜化 , 戀愛(ài)心理多樣化。本次采用的調(diào)查問(wèn)卷已在本文最后的附錄上給出。因此，我們這次主要網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的形式，輔之以問(wèn)卷調(diào)查手段，重點(diǎn)調(diào)查了大學(xué)生戀愛(ài)的相關(guān)問(wèn)題。其實(shí)，當(dāng)二十一世紀(jì)大車輪轟隆隆地在我們身邊碾過(guò)時(shí)，就如這車輪的印記，大學(xué)生戀愛(ài)的出現(xiàn)乃至存在都已成必然之勢(shì)。參考文獻(xiàn)：廖列營(yíng) 當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)心理分析及教育 [期刊論文]文藝生活例如：你的性別：A、男 B、女。由于四個(gè)年級(jí)的人數(shù)呈現(xiàn)2:2:1:1的比例，所以四層抽取比例為2:2:1:1。關(guān)鍵詞大學(xué)生 戀愛(ài)觀 分層隨機(jī)抽樣一、調(diào)查目的為收集大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的不同看法和認(rèn)識(shí)，現(xiàn)對(duì)寧波工程學(xué)院理學(xué)院的全體學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查。畢竟愛(ài)情不是一切，尤其是對(duì)我們這些大學(xué)生來(lái)講，我們還有很長(zhǎng)的一段路去奮斗，去拼搏自己美好的未來(lái)、健康的心理，不鼓勵(lì)同性戀，一點(diǎn)點(diǎn)地在反映著整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步第四篇：大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告摘要戀愛(ài)觀是人們價(jià)值觀在戀愛(ài)問(wèn)題上的體現(xiàn)。關(guān)于戀人在消費(fèi)上的問(wèn)題，一直以來(lái)都備受爭(zhēng)論，但我們感到欣慰的是：在消費(fèi)問(wèn)題上，女大學(xué)生都認(rèn)為應(yīng)該實(shí)行