兒童及少年保護(hù)相關(guān)法令及政策(文件)
【正文】 道路上競(jìng)駛、競(jìng)技或以蛇行等危險(xiǎn)方式駕車(chē)或參與其行為。 兒童及少年福利法規(guī)定 ? 第三十四條 醫(yī)事人員、社會(huì)工作人員、教育人員、保育人員、警察、司法人員及其他執(zhí)行兒童及少年福利業(yè)務(wù)人員，知悉兒童及少年有以下情形之一者，應(yīng)立即向直轄市、縣〔市〕主管機(jī)關(guān)通報(bào)，至遲不得超過(guò)二十四小時(shí)： ? 一、施用毒品、非法施用管制藥品或其他有害身心健康之物質(zhì)。 ? 五、遭受其他傷害之情形。 家庭暴力防治法 ? 第 49 條 醫(yī)事人員、社會(huì)工作人員、臨床心理人員、教育人員及保育人員為防治家庭暴力行為或保護(hù)家庭暴力被害人之權(quán)益， 有受到身體或精神上不法侵害之虞者 ，得請(qǐng)求 警察機(jī)關(guān) 提供必要之協(xié)助。 家庭暴力防治法 ? 第 62 條 違反第 50條第 1項(xiàng)規(guī)定者，由直轄市、縣〔市〕主管機(jī)關(guān)處新臺(tái)幣六千元以上三萬(wàn)元以下罰鍰。 性侵害犯罪防治法 ? 第 7 條 各級(jí)中小學(xué)每學(xué)年應(yīng)至少有 4小時(shí)以上之性侵害防治教育課程。 ? 四、正確性心理之建立。 ? 八、性侵害防範(fàn)之技巧。通報(bào)之方式及內(nèi)容，由中央主管機(jī)關(guān)定之。 第二十八頁(yè)，共四十三頁(yè)。 第二十九頁(yè)，共四十三頁(yè)。 未通報(bào)的原因 ? 不知要通報(bào) ? 忘記通報(bào)〔訓(xùn)導(dǎo)處人員〕 ? 不知如何通報(bào) ? 害怕通報(bào) — 家長(zhǎng)報(bào)復(fù) ? 學(xué)校不願(yuàn)通報(bào) — 學(xué)校面子 ? 通報(bào)單位錯(cuò)誤 (社政及教育單位 ) 第三十二頁(yè)，共四十三頁(yè)。 ? 建立與媒體朋友的聯(lián)繫管道。 ? 社政：經(jīng)濟(jì)扶助、照顧資源、支持力量。 如何啟動(dòng)危機(jī)處理機(jī)制 ? 召開(kāi)危機(jī)處理小組會(huì)議；危機(jī)處理小組人員尌定位 — 分工負(fù)責(zé) ? 進(jìn)行責(zé)任通報(bào)及校安通報(bào)。 ? 遇秘密轉(zhuǎn)學(xué)事宜，並應(yīng)請(qǐng)主管教育行政機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)、聯(lián)繫受害學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)及轉(zhuǎn)出之學(xué)校 第三十五頁(yè)，共四十三頁(yè)。 ? 每位教師都是輔導(dǎo)導(dǎo)人員：輔導(dǎo)工作並非輔導(dǎo)室的責(zé)任，每位教師〔含科任〕均頇負(fù)起輔導(dǎo)責(zé)任。 如何啟動(dòng)輔導(dǎo)機(jī)制 ? 組織輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)擬定整體輔導(dǎo)計(jì)畫(huà)，分別對(duì)象有學(xué)生個(gè)人、班級(jí) (學(xué)生與任課教師 )及全校師生與家長(zhǎng)，並依特質(zhì)需求分工進(jìn)行支持輔導(dǎo)、溝通事宜。 ? 負(fù)責(zé)追蹤輔導(dǎo)相關(guān)計(jì)畫(huà)之?dāng)M定與執(zhí)行。 給學(xué)校的建議 ? 請(qǐng)落實(shí)各項(xiàng)法令的宣導(dǎo)。 。 結(jié)語(yǔ) 您適時(shí)伸出的雙手，可以改變我的一生 您一小小關(guān)愛(ài)的心，可以幫助我的成長(zhǎng) 第四十二頁(yè)，共四十三頁(yè)。不願(yuàn)意換衣服，幼童如廁時(shí)不願(yuàn)旁人協(xié)助。每位教師都是輔導(dǎo)導(dǎo)人員：輔導(dǎo)工作並非輔導(dǎo)室的責(zé)任，每位教師〔含科任〕均須負(fù)起輔導(dǎo)責(zé)任 第四十三頁(yè)，共四十三頁(yè)。第六十一條 違反第三十四條第一項(xiàng)規(guī)定而無(wú)正當(dāng)理由者，處新臺(tái)幣六千元以上三萬(wàn)元以下罰鍰。施用毒品、非法施用管制藥品或其他有害身心健康之物質(zhì)。 第四十頁(yè)，共四十三頁(yè)。 1時(shí)間通學(xué)管科。 第三十八頁(yè)，共四十三頁(yè)。 ? 保持與支援網(wǎng)絡(luò)之聯(lián)繫 — 心理師、社工師。 ? 平時(shí)必頇建立支持網(wǎng)絡(luò)及資源系統(tǒng)。 如何建立輔導(dǎo)機(jī)制 ? 派員參加相關(guān)輔導(dǎo)研習(xí) 性別調(diào)查小組初階及進(jìn)階研習(xí)；目睹家暴兒童輔導(dǎo)等研習(xí)。 ? 保護(hù)當(dāng)事人應(yīng)有的人權(quán)〔加害人及被害人〕 ? 加強(qiáng)與網(wǎng)絡(luò)間的協(xié)調(diào)與聯(lián)繫，於事件之司法調(diào)查過(guò)程中，必要時(shí)應(yīng)陪同學(xué)生，給予心理支持。 ? 醫(yī)療 ：身心治療、心理諮商、身心診斷。 第三十三頁(yè)，共四十三頁(yè)。 ? 擬定危機(jī)處理計(jì)畫(huà) ? ? ? ? 〕 ? 建立教師專(zhuān)長(zhǎng)資料庫(kù)〔含本校、本市或大專(zhuān)校院〕。 通報(bào)制度 ? 責(zé)任通報(bào)：知悉學(xué)生遭遇兒童及少年保護(hù)、家庭暴力〔含學(xué)生目睹家庭暴力〕或性侵害事件〔含疑似事件〕，應(yīng)依相關(guān)法律之規(guī)定立即通報(bào)相關(guān)單位〔 113〕 教育人員應(yīng)於 24時(shí)內(nèi)通報(bào)主管機(jī)關(guān)，違
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1