籃球運(yùn)球與游戲苗仲超(文件)
【正文】 來進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過反復(fù)練習(xí)的方式進(jìn)一步提高，從而達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。 課的結(jié)構(gòu) 課的內(nèi)容 主要教學(xué)方法與組織 負(fù)荷量 時(shí)間 次數(shù) 開 始 部 分 一、課堂常規(guī) ，報(bào)告人數(shù)。 隊(duì)形： 要求： ，注意力集中。 要求：動(dòng)作規(guī)范，方向準(zhǔn)確，口令響亮。 要求：動(dòng)作舒展，充分活動(dòng)身體。 要求：遵規(guī)守紀(jì)，練習(xí)積極主動(dòng)。 規(guī)則： 盤，否則視為犯規(guī)。 要求： 教法： 優(yōu)秀：運(yùn)球動(dòng)作規(guī)范協(xié)調(diào)，拍球部位準(zhǔn)確無失誤； 良好：運(yùn)球動(dòng)作 規(guī)范協(xié)調(diào)，拍球部位準(zhǔn)確，失誤低 于三次； 加油：運(yùn)球動(dòng)作規(guī)范協(xié)調(diào)，拍球部位不夠準(zhǔn)確，失 誤多于三次。 2 3 8 30 1 3 結(jié) 束 部 分 一、放松整理。 。 （二 ） 評(píng)價(jià)指標(biāo) 等級(jí) 評(píng)價(jià)指標(biāo) 優(yōu)秀 運(yùn)球動(dòng)作規(guī)范協(xié)調(diào)，拍球部位準(zhǔn)確，無失誤。 教學(xué)中我比較關(guān)注學(xué)生的常規(guī)要求，從站隊(duì)和隊(duì)列到練習(xí)中各個(gè)環(huán)節(jié)的組織過度，都是讓學(xué)生有序的進(jìn)入到各個(gè)練習(xí)時(shí)間中。 本課的教學(xué)過程緊緊圍繞教學(xué)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)了多種方式的運(yùn)球，通過反復(fù)多樣化的練習(xí)，解決學(xué)生運(yùn)球手型準(zhǔn)確的教學(xué)重點(diǎn)，克服運(yùn)球時(shí)整個(gè)動(dòng)作協(xié)調(diào)的教學(xué)難點(diǎn)。 由于天氣比較冷，游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了紅白 PK 競(jìng)賽類游戲，不僅適應(yīng)該階段學(xué)生的生理發(fā)展需求，還確實(shí)有效的增強(qiáng)了學(xué)生力量、靈敏、速度等素質(zhì)，同時(shí)活躍了課堂氣氛，培養(yǎng)了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。設(shè)計(jì)的拓展練習(xí)不僅提高了學(xué)生的球性和協(xié)調(diào)性，同時(shí)提高了學(xué)生的興趣。教師利用自身的語言、行動(dòng)和音樂來不斷的活躍課堂氣氛，限制
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