【正文】 理。 要求：動作舒展，充分活動身體。 但在教學過程中發(fā)現(xiàn)學生不知道準確的運球部位，為了克服這個難題，在 本節(jié)課中教師采用講解示范、語言引導、圖片示例、學生體驗觀察等多種形式來進行學習，通過反復練習的方式進一步提高，從而達到預定的目標。 重點： 運球手型 難點：動作連貫協(xié)調(diào) 四、教學背景分析 球類運動是學生最喜愛的運動項目，也是最有益學生健康的運動項目。培養(yǎng)學生嚴肅認真的學習態(tài)度以及面對困難敢于挑戰(zhàn)、拼搏的勇氣，提高學生團結協(xié)作的意識和能力。 二、隊列練習 組織：學生分成四列橫隊。 教法： 學法： 要求：認真聽講，積極練習 為了增強學生球性，特設定運球拓展練習 ：運球拿放標志筒 ：運球拋接沙包 ：雙手同時運兩球 ：雙手交替運兩球 、后、左、右運球 教法： ，向前后左右運球的 拍球部位 要求：學生認真練習，互幫互助 教法： 生練習 要求：認真聽講，積極練習 教法： ，單手體前左右拉球的拍 球部位 要求：認真聽講，積極練習 3 2 4 3 1 1 30 4 3 2 30 30 二、 游戲：紅白 PK賽 方法：將數(shù)量相等的紅白圓盤均勻的分布在場地中央，學生分兩隊依次站在指定位置，紅隊在保證自己圓盤是紅色的同時還 要將場地內(nèi)的白色圓盤翻成紅色，白隊亦是如此，在規(guī)定的時間內(nèi)，看哪一組的數(shù)量多為勝者。