【正文】 展。⑴積極主動人生觀；⑵開明陽光教育觀；⑶為和諧發(fā)展服務管理觀。⑴“未雨稠繆，自主發(fā)展”的主動精神；⑵挑戰(zhàn)自我，追求卓越的進取精神；⑶淡泊名利，好善樂施的奉獻精神；⑷著眼雙贏，著力溝通的合作精神；⑸敢破陣規(guī)，勇立潮頭的創(chuàng)新精神；⑹腳踏實地，埋頭工作的實干精神；⑺實事求是，不唯權(quán)威的科學精神。）第七次（二）強師能重點：增強教育力、溝通力、學習力、創(chuàng)新力。）（三）奠根基重點：健康、文明、好學、創(chuàng)意、活力措施：；（基礎性課程建設，拓展性課程建設，隱性課程建設。（自修管理、就餐管理、社團管理等。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領(lǐng)導者和示范者。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)?？傊鳛榻處?，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。五、為人師表。作風正派，廉潔奉公。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。當前執(zhí)行黨的紀律，尤其對各級領(lǐng)導干部中的違法亂紀者必須從嚴，決不允許任何人搞特殊化；對執(zhí)法犯法者必須從嚴，維護社會公平正義和司法公信力。遼寧遠有孟泰、雷鋒，近有郭明義、羅陽，他們的事跡感人，他們也正是我們黨“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”的典范。我們共產(chǎn)黨人，肩負著建設祖國的重任，要不斷提高自己的“理論素養(yǎng)”，需要更多涉獵方方面面的知識。理論是行動的先導。擺正觀念——世界觀、人生觀和價值觀世界觀是一個人對世界的基本看法，它指導著人的一切行動，決定著人生觀和價值觀。一個人有了崇高而偉大的理想，更要有高尚的情操，沒有高尚的情操，再崇高、再偉大的理想也是不能達到的。在全面建設小康社會的新時期，強調(diào)全心全意為人民服務的宗旨，其意義深遠重大。只有在社會實踐中，才能加強黨性鍛煉。要善于解剖自己，深挖思想根源，找出問題和差距，開展自我批評，具體要處理好“五個正確對待”。中共中央總書記習近平主持會議。三、要精簡文件簡報，切實改進文風，沒有實質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報一律不發(fā)。七、要嚴格文稿發(fā)表，除中央統(tǒng)一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發(fā)賀信、賀電，不題詞、題字。上下級之間、部門之間、單位之間、單位內(nèi)部一律不準用公款送禮、宴請。各地各部門各單位一律不準以任何理由和形式向上級部門贈送土特產(chǎn)，包括各種提貨券。各級領(lǐng)導干部一定要嚴格把關(guān)，嚴于律己，要堅決拒收可能影響公正執(zhí)行公務的禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業(yè)預付卡，嚴禁利用婚喪嫁娶等事宜借機斂財。領(lǐng)導干部下基層調(diào)研、參加會議、檢查工作等，要嚴格按照中央和省委的有關(guān)要求執(zhí)行。全會聽取和討論了習近平受中央政治局委托作的工作報告，審議通過了《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》。決定性作用：三中全會提出，建設統(tǒng)一開放、競爭有序的市場體系，是使市場在資源配置中起決定性作用的基礎。這就要求執(zhí)政黨及政府如何在堅持“發(fā)展是第一要務”的同時，通過全面深化的改革，使社會公平正義進一步生根開花。國有經(jīng)濟主導：針對各界熱議的國企改革，全會明確，必須毫不動搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，堅持公有制主體地位，發(fā)揮國有經(jīng)濟主導作用，不斷增強國有經(jīng)濟活力、控制力、影響力。生態(tài)文明制度體系：會議提出，要建設生態(tài)文明，必須建立系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體系，用制度保護生態(tài)環(huán)境。要改進預算管理制度，完善稅收制度，建立事權(quán)和支出責任相適應的制度。要貫徹黨的基本路線，不走封閉僵化的老路，不走改旗易幟的邪路，堅定走中國特色社會主義道路，始終確保改革正確方向?；菁叭w人民：發(fā)展的目的是讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。從12日發(fā)布的公報看，本次會議針對經(jīng)濟、政治、社會等6大領(lǐng)域改革進行了全方位的部署，其中多領(lǐng)域的改革力度及深度有望突破以往。各級黨員干部一定要充分認識賭博的嚴重危害性，決不組織和參與任何形式的賭博活動。各地各部門不準以各種名義年終突擊花錢和濫發(fā)津貼、補貼、獎金和實物；不準違反規(guī)定印制、發(fā)售、購買和使用各種代幣購物券（卡）；不準借用各種名義組織和參與用公款支付的高消費娛樂、健身活動；不準用公款組織游山玩水、安排私人度假旅游、出國（境）旅游等活動；不準違反規(guī)定使用公車、在節(jié)日期間公車私用。各級黨政機關(guān)要嚴格紀律要求，加強管理，杜絕在機關(guān)收受和分發(fā)土特產(chǎn)的情況發(fā)生。各級黨政干部一律不準接受下屬單位安排的宴請，未經(jīng)批準不準參與下屬單位的節(jié)日慶典活動。學習時間：4月16日學習內(nèi)容：中央八項規(guī)定和六項禁令 六項禁令嚴禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請等拜年活動。學習時間：4月2日學習內(nèi)容：中央八項規(guī)定和六項禁令 八項規(guī)定五、要改進警衛(wèi)工作，堅持有利于聯(lián)系群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館。規(guī)定要求：一、中央政治局全體同志要改進調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實情況，總結(jié)經(jīng)驗、研究問題、解決困難、指導工作，向群眾學習、向?qū)嵺`學習，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義；要輕車簡從、減少陪同、簡化接待，不張貼懸掛標語橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請?？偠灾岣吖伯a(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，并非朝夕之功，它是貫穿于黨員的終身。”黨員要深入基層，到社會生產(chǎn)、生活第一線，認識國情，了解民意，增長才干，把個人遠大抱負和國家振興、社會發(fā)展、自身成長有機結(jié)合起來，把自己這一滴水匯入黨的事業(yè)中。要堅持群眾路線，一切從黨和人民的利益出發(fā)，做人民的勤務員，時刻保持黨同人民的血肉聯(lián)系，保持黨的純潔性。牢記宗旨——全心全意為人民服務全心全意為人民服務的宗旨，就是堅持黨和人民的利益高于一切，任何時候，任何情況下都應當首先想到黨和人民群眾的整體利益。漢朝衛(wèi)青、霍去病，宋時岳飛、韓世忠，清代林則徐、鄧世昌，多少志士仁人，世世代代為人們所敬仰。這些理論，是黨和人民在長期實踐中積累下來的先進經(jīng)驗，是黨的集體智慧的結(jié)晶，是被實踐證明了的先進理論，應大張旗鼓廣泛宣傳，認認真真加以學習?！睂W習，是一個人提高修養(yǎng)、完善自我的有效途徑，只有鍥而不舍，持之以恒，才能取得實效。如何加強黨性修養(yǎng)我們貫徹十八大精神，每一個共產(chǎn)黨員要身體力行，以中國特色社會主義理論為指導，牢記黨的宗旨，走群眾路線，鍥而不舍，加強學習，自覺增強黨性修養(yǎng)，努力做到“一個黨員一面旗”。對于每一位黨員領(lǐng)導干部來說，嚴守“鐵的紀律”是最基本要求，我們要把嚴守紀律貫穿于履行職責的全過程，使其真正內(nèi)化于心、外化于形。第三篇：政治學習內(nèi)容讓守紀律成為融在血液中的自覺修養(yǎng)“令嚴方可肅兵威，命重始于整綱紀”。六、終身學習。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。三、關(guān)愛學生。二、愛崗敬業(yè)。第十次中小學教師職業(yè)道德規(guī)范一、愛國守法。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。二、要為人師表，以身作則教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設出力，思想是最主要的因素。三、要不斷的學習和提高自己學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調(diào)動學生的學習積極性。二、樹立以學生為本的教育教學理念，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”科學發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境；就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發(fā)揮示范和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度凝聚智慧和力量，形成推動科學發(fā)展的強大合力。）；（星級改革、小干部任用改革、網(wǎng)上表揚等。）。）；（集團化管理模式，多元化監(jiān)管機制。⑴立德為先，全面關(guān)心的育人意識；⑵以生為本，催人奮進的服務意識；⑶守土一方，盡心盡力的責任意識；⑷著眼整體，精誠合作的大局意識；⑸群雄逐鹿，不進則退的危機意識；