pep六年級下冊英語教學(xué)計劃（大全）(文件)
【正文】 he matter, Mike? 單元教學(xué)目標(biāo)、心情是否愉快，如：“What’s the matter? How do you feel? How does she /he feel?” 能夠簡單表達感冒期間的注意事項，如：“Take some some water.”等。Recycle 1 Let’s take a trip!單元教學(xué)目標(biāo)，如be going to 句型、there be 結(jié)構(gòu)、一般過去時及有關(guān)問路、乘機的功能性語言等。、會唱歌曲：“We’re Going Back.” 、說、認(rèn)讀 Let’s read, Let’s make, Listen, Write, Match and say 中的句子；能夠跟錄音朗讀Pronunciation 部分的句子；能夠聽懂Listen and write 部分的錄音并正確填寫句子；能夠了解Let’s play, Story time, Good to know 等部分的內(nèi)容。，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮非智力因素的作用。六、學(xué)期教學(xué)進度及課時安排。、科學(xué)地進行教學(xué)反思，總結(jié)得失，使教學(xué)常新。、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。：“I went on a holiday.”Recycle2 A Farewell Party 單元教學(xué)目標(biāo)，靈活應(yīng)用所學(xué)語言進行交流；能夠了解英語請柬的內(nèi)容并會模仿書寫英語請柬。Unit 3 Last weekend 單元教學(xué)目標(biāo)，如：I visited my grandparents last ，能夠用主要句型詢問他人在過去的時間里所做的事情并作答，如：What did you do last weekend? Did you read books?”、會唱歌曲：At the zoo 、說、讀、寫A、B部分Let’s learn 中的四會單詞和Let’s talk 部分的四會句型；能夠聽、說、認(rèn)讀A、B部分Let’s talk 和Let’s read中的三會單詞和句型；能夠了解Let’s chant 部分的歌謠；了解Pronunciation 中音標(biāo)的音和形；能夠理解并根據(jù)指令操作Let’s play ,Group work等部分的活動；了解Story time , Good to know 等部分的內(nèi)容。四、單元教學(xué)目標(biāo) Unit1 How tall are you? 單元教學(xué)目標(biāo) 、朋友及其他人或事物，如：I’m taller than you, but you are stronger than 。、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。、會吟唱6首歌謠。（包括長度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題）。一、內(nèi)容安排本冊教材強調(diào)語言的運用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，重視靈活擴展，實現(xiàn)整體設(shè)計。與A類學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，多多關(guān)注他們，指導(dǎo)他們，使之對英語有興趣。C類學(xué)生的教學(xué)措施１、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。布置的作業(yè)和任務(wù)的有時是為了應(yīng)付老師。不敢大膽開口。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課聽講專心，布置的作業(yè)和任務(wù)能認(rèn)真完成，課堂上小組交流合作完成的比較好。能使用日常交際用語，進行簡單的交流。能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。能使用日常交際用語，進行簡單的交流。能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。小溪鎮(zhèn)韓莊小學(xué)六年級英語教學(xué)計劃任課教師：李建年級：六年級學(xué)科：英語20132014學(xué)第二學(xué)期第四篇：PEP小學(xué)英語六年級下冊教學(xué)計劃小學(xué)英語六年級下學(xué)期教學(xué)計劃一、教材分析全冊共有5個單元，兩個recycle是針對小學(xué)所有教學(xué)內(nèi)容的總體復(fù)習(xí)單元。學(xué)習(xí)和運用生本教育教學(xué)理論和方法，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人。五、采取的主要教學(xué)措施融會話教學(xué)與情景表演之中巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學(xué)。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強世界意識，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。6．能理解2個幽默小故事。2．能完成1個手工制作。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。本教材的設(shè)計與編寫體現(xiàn)了對傳統(tǒng)外語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展，在比較、分析和研究多種國內(nèi)外小學(xué)英語教材的基礎(chǔ)上，博采眾長，取其精華，形成了本套教材特有的編寫體系。單詞書寫仍有少部分學(xué)生不
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