20xx蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案參考——大金字塔之謎(文件)
【正文】 進(jìn)行了研究。5139?！ √├者€借助文獻(xiàn)資料中的數(shù)據(jù)研究古埃及人建金字塔時(shí)使用何種長(zhǎng)度單位。皮奇middot。史密斯的這次實(shí)地考察受到了英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的贊揚(yáng)，被授予了學(xué)會(huì)的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)??！ 〉潜颂乩镌谡{(diào)查后寫(xiě)的書(shū)中否認(rèn)了史密斯關(guān)于塔基周長(zhǎng)等于一年的天數(shù)這種說(shuō)法?！ 〈蠼鹱炙i不斷吸引著成千上萬(wàn)的熱心人在探索。有人支持他，有人反對(duì)他。彼特里帶著他父親用20年心血精心改良的測(cè)量?jī)x器又對(duì)著大金字塔進(jìn)行了測(cè)繪。1864年史密斯實(shí)地考查胡夫大金字塔后聲稱他發(fā)現(xiàn)了大金字塔更多的數(shù)學(xué)上的奧秘。他由此想到。另外，塔高與塔基周長(zhǎng)的比就是地球半徑與周長(zhǎng)之比，因而，用塔高來(lái)除底邊的2倍，即可求得圓周率?！ ∷紫茸⒁獾胶虼蠼鹱炙捉遣皇?0?！ ∮?guó)?倫敦觀察家報(bào)?有一位編輯名叫約翰middot。塔的底角為51。他估
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