20xx五年級語文下冊教案——交互彈性轉(zhuǎn)化——《埃及的金字塔》教學(xué)隨筆(文件)
【正文】 〔1〕新課程教學(xué)改革的根本理念是強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，更具體地說，就是教學(xué)要落實三維的目標(biāo)：知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀
〔2〕呈現(xiàn)人性化課堂
新課改提倡：教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí)
〔3〕電子交互白板為課堂教學(xué)提供了教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、師生與資源的交互平臺
〔4〕交互白板支持在課堂教學(xué)師生交互情境中教育資源的現(xiàn)場創(chuàng)作和再加工
6?！ 嵺`證明，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的改革〔?根底教育課程改革綱要?第十一條〕是行之有效的方法，我認(rèn)為在教學(xué)過程中，電子白板教學(xué)為個性化教育提供實現(xiàn)途徑，為教師和學(xué)生提供互動的舞臺，搭建教育者與受教育者心靈之橋，使豐富的主題資源在課堂教學(xué)中得到充分的發(fā)揮其應(yīng)有的效能，讓課堂教學(xué)更加生動精彩。此時，老師的教學(xué)才會帶給學(xué)生真正實用的東西：理解力的提高、閱讀能力的提高、書寫能力的提高以及交流的互動提高。追求有效性課堂 在語文教學(xué)中我這樣認(rèn)為：
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