20xx幼兒園中班教案《南瓜》含反思(文件)
【正文】 南瓜畫得這么形象〔訓(xùn)練幼兒的分析能力〕 〔2〕用有趣、形象的兒歌引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)畫南瓜的方法?！ ?〕給圓形南瓜繪畫步驟圖正確排序?！ 〗處熝不赜^察，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)合理布局畫面，鼓勵大膽、自信地下筆，重點激發(fā)那些怕下筆的孩子的自信心，并給予適宜的幫助，讓他們完成作品體會到成功的快樂而樹立我能行的自信心?！ 〗o南瓜娃娃穿漂亮衣服?！ 窘虒W(xué)反思】 在這次活動中，執(zhí)教教師不僅創(chuàng)遍了直觀、有趣的兒歌來幫助孩子們記憶作畫步驟，而且還繪制了步驟圖引導(dǎo)孩子們通過聽兒歌排列步驟圖的方式來進一步穩(wěn)固、記憶畫南瓜的方法。分析原因，平時鍛煉時機缺乏，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，可減少念兒歌反復(fù)畫和空手練習(xí)畫的次數(shù)。在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當(dāng)。的果實作肴饌，亦可代糧食。小百科：南瓜原產(chǎn)墨西哥到中美洲一帶，世界各地普遍栽培。決定在此根底上全面優(yōu)化目標(biāo)、方法、策略與過程后再開展一次較為優(yōu)質(zhì)、有效的活動。孩子們學(xué)習(xí)積極性高?！ ⊥瞎贤尥抟黄痖_豐收舞會?！步o予幼兒富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)提供了時機和條件〕 分別請幼兒做出不同的快樂表情和擺出各種姿勢，引導(dǎo)大家觀察、討論：用什么樣的線條表現(xiàn)恰當(dāng)怎樣畫 幼兒在自己的南瓜圖上添畫自己喜歡的五官和姿態(tài)，并為那些繪畫
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