20xx小學(xué)語文五年級教案——解讀學(xué)生個性化閱讀——《三袋麥子》教后感(文件)
【正文】 的想象，讓學(xué)生暢所欲言，小動物的形象更加飽滿、形象，在孩子的腦海中留下了深刻的印象。也有的同學(xué)同意小豬的做法：小豬，好樣的，想吃就吃個夠。 三、在續(xù)編故事中創(chuàng)新學(xué)生的思想 課文結(jié)尾，我深情地告訴學(xué)生：大雪紛飛，又要過年了?！ ∫陨鲜俏疑线@一課的一點想法，愿與大家共免！?。? 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語文五年級教案——解讀學(xué)生個性化閱讀——?三袋麥子?教后感
三袋麥子是一篇童話故事，講了土地爺爺送給小豬、小牛、小猴各一袋麥子，小豬把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品吃了
〔2〕同學(xué)們對這幾種動物很熟悉，能夠揣摩出他們的所說所想，有的同學(xué)說：小豬想到我以后天天有好東西吃了
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