20xx小學(xué)語文教學(xué)反思——《丑小鴨》教學(xué)片段與反思(文件)
【正文】 學(xué)片段二： 生：老師，丑小鴨在外面受了那么多的苦，還差點(diǎn)凍死，真是太可憐了。在家多好呀，又不用出去找吃的?！ ∩簩?duì)，雖說眼前吃些苦，但為了自己美好的理想是值得的。對(duì)于這些，教師都要恰當(dāng)?shù)亟o予肯定，語文學(xué)習(xí)的過程才能成為學(xué)生展現(xiàn)個(gè)性、表現(xiàn)個(gè)性、培養(yǎng)個(gè)性和塑造個(gè)性的過程。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語文教學(xué)反思——?丑小鴨?教學(xué)片段與反思
?丑小鴨?是人教版第四冊(cè)的最后一篇課文
〔2〕小學(xué)語文教學(xué)反思——?丑小鴨?教學(xué)片段與反思
?丑小鴨?是人教版第四冊(cè)的最后一篇課文
〔3〕生：哥哥、姐姐咬他連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他
〔4〕反思：
閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力
〔5〕可我覺得丑小鴨不該離家出走，他在家畢竟還有媽媽喜歡他呀
6?！ ∫虼耍?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?要求閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。 反思： 正所謂一千個(gè)讀者
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