20xx幼兒園小班語言教案《我是大蘋果》(文件)
【正文】 賞兒歌?我是一個大蘋果? 〔1〕老師帶上大蘋果胸飾：“看，我是誰〞〔2〕大蘋果唱歌?！ √O果的歌和小蘋果的歌有什么不一樣的地方嗎〔教師引導(dǎo)幼兒如何仿編兒歌〕 請個別幼兒摸口袋內(nèi)的食物，學(xué)習(xí)仿編兒歌。 個別幼兒仿編兒歌。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園小班語言教案?我是大蘋果?
小班語言活動教案?我是大蘋果?
幼兒園小班語言教案：我是大蘋果
設(shè)計思路：
為了培養(yǎng)幼兒良好的文明行為習(xí)慣，結(jié)合我班開展的主題活動?長大了，學(xué)著做?，我班開展了一系列教育教學(xué)活動
〔2〕而兒歌?我是一個大蘋果?就是其中一個很好的教育題材
〔3〕而背景圖片〔各種好吃的東西〕，是可以讓幼兒動手操作的，更增添了幼兒學(xué)習(xí)的興趣
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