20xx幼兒園大班音樂教案《跳圓舞曲的貓》含反思(文件)
【正文】 有什么感覺 小結(jié)：這是一首非常有趣、好玩的音樂?！场 睬懊嬖O(shè)計的三個小游戲由淺入深，每個小游戲解決著一個難題，也正是因?yàn)橛辛诉@三個游戲，使得孩子在這個環(huán)節(jié)中能夠更加自主地去創(chuàng)編，發(fā)揮孩子的想象，對音樂充滿了熱情。老師也希望你們能用自己的畫筆畫出這只可愛的小貓，好嗎 【活動反思】 ?跳圓舞曲的小貓?管弦樂曲?！ 非哂袛M人化與寫實(shí)的特點(diǎn)，為三部曲式〔A+B+A1〕，四小節(jié)的引子，好似一個自豪的小貓一步步走進(jìn)了舞場，預(yù)備翩翩起舞；A段主題旋律美麗抒情，用弦樂器主奏，小提琴滑奏技巧的運(yùn)用，形象地模擬了小貓的叫聲，增加了樂曲的詼諧情趣和突出了主題內(nèi)容。它描繪小貓越跳越興奮，在快速地轉(zhuǎn)，音樂進(jìn)行中不時傳宋幾聲貓的叫聲，似乎時刻提醒著欣賞者：這是小貓在跳舞?；臃矫嬉餐瓿傻貌诲e，課堂氣氛活潑。另外一年級小學(xué)生這個年齡段對教師語言的理解能力認(rèn)識還不夠，有些細(xì)節(jié)沒有交代清楚。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類馴化了3500年〔但未像狗一樣完全地被馴化〕。因此，以后還要多加學(xué)習(xí)，來補(bǔ)充自己的教學(xué)能力。缺乏之處是在教學(xué)設(shè)計中遺漏了器樂貫穿課堂的重要性，過于依賴現(xiàn)代化教學(xué)手段。 整個教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計比擬合理，教學(xué)目標(biāo)明確并在本節(jié)課根本完成。B段旋律歡快活潑，音樂一氣呵成，表現(xiàn)了十分熱烈的場面。安德森作曲。教師不必過多擔(dān)憂孩子們的舞姿是否優(yōu)美，注重的是對音樂的感受和對音樂形象的表現(xiàn)，從而提升孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)能力?！ 煟汉⒆觽?，現(xiàn)在我們就是那只跳舞的小貓，讓我們跟著音樂跳起來吧。運(yùn)用圖譜和肢體動作將音樂進(jìn)行搭建，對音樂有一個完整的框架?！ 补膭詈⒆犹剿鞫喾N跳舞的方法，利用即興地表演，強(qiáng)化、開展他們對音樂的感覺，增加對音樂欣賞的熱情。〕 小結(jié)：這段音樂和第一段很相像，還聽到了狗叫的聲音。圖譜上圖案的變化也證實(shí)著孩子們的想法〕〔A段與B段不同〕。你們想知道小貓是怎么跳舞
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1