20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——《碧螺春》教學(xué)設(shè)計(jì)之二(文件)
【正文】 好地讀幾遍，有什么體會(huì)在書(shū)旁作簡(jiǎn)單批注。是個(gè)什么句為什么這樣說(shuō) 〔6〕指導(dǎo)朗讀、背誦，讀出對(duì)江南春光的贊美和喜愛(ài)。 理解無(wú)怪乎，人們?yōu)槭裁捶Q它為工藝茶〔從網(wǎng)上查資料〕 假設(shè)你當(dāng)時(shí)看到這種茶葉，你會(huì)怎樣想〔答復(fù)寫(xiě)在網(wǎng)頁(yè)上〕 〔9〕指導(dǎo)朗讀第5自然段。 第三課時(shí) 一、復(fù)習(xí)： 背誦第四自然段?！ ?〕交流討論?！ ∪?、細(xì)讀第四段： 1齊讀。 2練習(xí)用關(guān)于、如果那么造句。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——?碧螺春?教學(xué)設(shè)計(jì)之二
教學(xué)要求：
1學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，能用關(guān)于、如果那么造句
〔2〕3憑借具體的語(yǔ)言材料，感受碧螺春特有的色香味形，體會(huì)勞動(dòng)人民的勤勞和心靈手巧
〔3〕今天，我們所要學(xué)的課文就是介紹一種名茶的
〔4〕〔1〕碧螺春久負(fù)盛名，一位外國(guó)詩(shī)人在品茶之余寫(xiě)下了這樣的詩(shī)句：在清香的碧螺春茶湯里，我看到了江南明媚的春光
9?！ ∥?、總結(jié)課文 1有感情地朗讀課文。我看到了江南明媚的春光這句話包含著詩(shī)人怎樣的感情 〔喜愛(ài)、贊美〕 3聯(lián)系課文內(nèi)容，練習(xí)說(shuō)話：在清香的碧螺春茶
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