小學語文六年級教案——《凡卡》教學設計之二(文件)
【正文】 ?。ǚ部▋A訴自己怎樣挨打、挨餓、挨凍、怎樣受折磨、三頓飯吃什么都一一寫到了?！ 》部ㄋ押髸l(fā)生什么事 內容總結
（1）小學語文六年級教案——《凡卡》教學設計之二
第一課時
教學目標：
1．學會10個生字，認識蘸、戳、撇、醺4個字
（2）在找準寫信的段落的基礎上給課文分段
（3）保佑：迷信的人稱神力的保護和扶助
（4）追問：大家能說說分段的依據(jù)嗎
?。ò凑帐虑榘l(fā)展的順序寫的
（5）第二課時
教學目的：
1．理解課文的內容，了解凡卡悲慘的生活遭遇，體會文中表達的思想感情
9。） ?。?）文章還有哪些特點找出自己喜歡的語句，說說為什么喜歡。 ?。?）文章細節(jié)描寫很突出。 1．學生討論?！ 。ǖ谝淮温?lián)想到了爺爺守夜的情形和鄉(xiāng)村冬夜的景色?！ ±蠋熞x，凡卡向爺爺訴苦，請求爺爺帶他回村請一位同學讀，從他的讀中你體會到了什么（凡卡孤苦無依，受盡折磨，凡卡迫切希望離開這里?！ 倪@些地方可以體會到凡卡學徒生活的艱辛，命運的悲慘，當時社會的黑暗。 ?。?）默讀凡卡在鞋鋪受盡折磨一層，你有什么問題 ?、俜部ㄔ谛伬锸艿搅嗽鯓拥恼勰ァ 、诜部槭裁磿艿秸勰ァ 。?）自由讀有關的內容，你對哪個問題感興趣就研究哪個問題?！ ?．默讀凡卡寫信的內容，想想凡卡在信中寫了什么
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