20xx幼兒園大班上學(xué)期音樂教案《小老鼠和波斯貓》(文件)
【正文】 面，也為幼兒創(chuàng)編歌曲打下了根底，能很好地激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣，同時潛在地讓幼兒領(lǐng)略了交響樂和流行音樂風(fēng)格的不同。〕 突然，波斯貓打了個大大的哈欠，小老鼠看到后會有什么樣的表現(xiàn)〔幼兒討論并表演?！ ⊙永m(xù)前一段游戲情境，突然播放強(qiáng)音局部，波斯貓表現(xiàn)抓住小老鼠的情節(jié)，讓幼兒討論，如何才能不被波斯貓抓住 〔五〕、連貫表演?！蔡崾荆鹤⒁饽槻拾艉推綍r使用的油畫棒的區(qū)別，不能將油畫棒的顏色直接涂抹于臉上〕 〔自評：這是活動的高潮，以往的音樂活動表演，幼兒通常都戴上老師課前準(zhǔn)備好的頭飾進(jìn)行表演，這次的活動參考了某些嘉年華慶?；顒又械难b扮手法，讓幼兒通過自己和同伴合作在臉上進(jìn)行自由繪畫裝扮，表現(xiàn)出兩個角色的不同特征，幼兒這時的情緒既新鮮又沖動，加上裝扮后的戲劇性的臉譜效果也能進(jìn)一步激發(fā)幼兒表演的欲望，提高幼兒的表演能力，從而也豐富了幼兒對音樂的多通道的感知表現(xiàn)能力，激發(fā)了幼兒今后進(jìn)一步參與音樂活動的興趣。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕借助簡單而有節(jié)奏的念、唱和體態(tài)律動，豐富幼兒對音樂的感知表達(dá)形式
〔2〕〕
二、分段欣賞并表演：
〔一〕、欣賞表現(xiàn)第一段音樂
〔3〕但是我們現(xiàn)在看到的這只波斯
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