20xx幼兒園大班音樂活動教案《草叢中的小老鼠》含反思(文件)
【正文】 中幾回表達的?草叢中的小老鼠?中典范的節(jié)奏型XXXXXXXXXXXX。走著走著，溘然聽見了獅子的聲音，再聽一聽，正本不是的；又聽到了老虎的聲音，再聽一聽，又不是的?！ ∷?、教具應(yīng)用，再添情趣魅力 在著末一個樞紐關(guān)頭團體游戲表演中，為孩子們經(jīng)心貪圖了小老鼠的長門牙，孩子們打扮成小老鼠，使幼兒在團體默示步履中加倍形象，更幽默味性，全部音樂步履表演情趣盎然，大大年夜大大年夜激起了幼兒插手的全力性，獲患了極好的音樂體驗。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園大班音樂活動教案?草叢中的小老鼠?含反思
大班音樂活動教案?草叢中的小老鼠?含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒學習借助肢體動作表現(xiàn)音樂，感知樂曲詼諧，歡快，跳躍的特點，讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏，快來看看幼兒園大班音樂活動?草叢中的小老鼠?含反思教案吧
〔2〕小老鼠放松下來很快樂，就把草叢當滑梯滑了下來
〔3〕草叢中的小老鼠
幼兒坐在位子上，和教師一邊聽音樂一邊完整表現(xiàn)樂曲情景
7。可分為陸生，水生兩大類。 三、肢體游戲，工致默示音樂 音樂是活動的、抽象的，假設(shè)何如何樣讓孩子感觸傳染樂曲詼諧、歡娛、跳躍的氣概派頭特性，感知小老鼠靈活可愛的音樂形象，并能默示出來。在步履中孩子們也感想輕松、
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