20xx小學(xué)五年級(jí)語文教案——《最后的輝煌》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 ____________________。你知道一個(gè)世紀(jì)以來諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的間況嗎？好請(qǐng)以小組合作的形式，按姓名、國(guó)籍、種族、主要成就獎(jiǎng)金類別出一期小報(bào)。 4．_______________________________________________________諾貝爾就終日笑容滿面。〔可從情感、表達(dá)方式、語言特色方面說〕 〔三〕、學(xué)習(xí)語言、開掘潛能 聽了同學(xué)們的發(fā)言，我也受到啟發(fā)?！ ?〕為什么至于其他的款項(xiàng)應(yīng)該以全人類的幸福為前提？ 〔3〕在諾貝爾的遺囑中為什么要寫上歧視別人是最愚昧、最無知的行為這句話在他的遺囑中有什么作用？ 〔4〕課文通過那兩件事來寫諾貝爾的，這兩件事之間有什么聯(lián)系？ 〔5〕為什么要以?最后的輝煌?為題，而不用?一生的輝煌?或?諾貝爾獎(jiǎng)金的由來?、?永遠(yuǎn)的輝煌?為題？ 〔6〕為什么說一個(gè)世紀(jì)以來，諾貝爾
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