20xx小學四年級語文教案——語文園地八》教學設計(文件)
【正文】 2他對人了解得很深刻，講起某人的特點來，那真是王羲之寫字mdash。這真是應了那句話：關羽失荊州mdash。 2你覺得趣在哪？說一說?！ ∑?、閱讀延伸 課外作業(yè)：讀選讀課文?！ ∷囓囁?，水隨車，車停水止 風扇扇風，風出扇，扇動風生 花甲重逢，增加三七歲月 古稀雙慶，更多一度春秋 4拓展作業(yè)： 把書中的故事講給家人聽。驕兵必敗。入木三分。mdash。 五、說說在讀書過程中，關于用歇后語的句子?！ ∪?、談一談，小東有什么發(fā)現(xiàn) 1談一談小東有什么發(fā)現(xiàn)？ 2誰還有相同的發(fā)現(xiàn)？ 3抓主要內容，你還發(fā)現(xiàn)有什么好方法？ 學生自由談，肯定學生學習中注意發(fā)現(xiàn)總結方法?！ ?自己讀文章 第四課時我的發(fā)現(xiàn)日積月累 一、復習導入 1讀詞語盤點中的詞語。 4教師推薦一篇有明顯優(yōu)點也存在問題的文章，引導大家讀、修改?！ ?小組之內交流讀習作，選出大家認為比擬優(yōu)秀的文章，并說說好在哪?！ ?全班交流：最想寫什么？ 教師小結：引導學生從內容和體裁兩方面體會習作的自由。 2在適當?shù)臅r機，多開展幾次推薦一本好書推薦一種好雜志的活動，使學生對讀書產生持久的熱情。
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