20xx小學四年級語文教案——語文園地八教學設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 mdash。 二、讀對話，了解內(nèi)容 1自讀我的發(fā)現(xiàn)，想想從小林和小東的談話中，你知道小東有什么發(fā)現(xiàn)？ 2同桌分角色讀，進一步讀好對話。 2讀習作提示，想想自己最想寫什么?！ e林斯基說：好的書籍是最貴重的珍寶?！ ?讀我的發(fā)現(xiàn)，學習概括課文主要內(nèi)容的方法，并交流自己的發(fā)現(xiàn)?！ 「郀柣f：：保護書籍吧，它是知識的源泉。 四、再讀名言，能說說通過以前讀書的經(jīng)歷和今天的交流，你對誰說的話有同感？ 小結(jié)：名人們說的書，應該都指好書?！ ?教師推薦一篇有明顯優(yōu)點也存在問題的文章，引導大家讀、修改。mdash?！ ∑摺㈤喿x延伸 課外作業(yè)：讀選讀課文。mdash。 3同學讀自己的習作。 4教師也參與介紹一本好書，在語言上給學生一種標準、引導和點撥。 列寧說：lsquo。 5熟讀趣味故事，體會祖國語言文字的奇妙，感受任務的才思敏捷。 二、自由交談：自己讀過哪些好書。如內(nèi)容，可以寫人，可以寫事，也可以寫景；可以寫事實，也可以寫虛擬、想象中的事。 四、讀課本中的歇后語 1讀六個歇后語，說說發(fā)現(xiàn)了什么？ 2熟讀歇后語?！ ×⑷の墩Z文 1自讀二個小故事，讀熟練。
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