20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——語(yǔ)文園地八教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 mdash?！ 《?、讀對(duì)話，了解內(nèi)容 1自讀我的發(fā)現(xiàn)，想想從小林和小東的談話中，你知道小東有什么發(fā)現(xiàn)？ 2同桌分角色讀，進(jìn)一步讀好對(duì)話。 2讀習(xí)作提示，想想自己最想寫(xiě)什么。 別林斯基說(shuō)：好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。 3讀我的發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法，并交流自己的發(fā)現(xiàn)?！ 「郀柣f(shuō)：：保護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉。 四、再讀名言，能說(shuō)說(shuō)通過(guò)以前讀書(shū)的經(jīng)歷和今天的交流，你對(duì)誰(shuí)說(shuō)的話有同感？ 小結(jié)：名人們說(shuō)的書(shū)，應(yīng)該都指好書(shū)。 4教師推薦一篇有明顯優(yōu)點(diǎn)也存在問(wèn)題的文章，引導(dǎo)大家讀、修改。mdash。 七、閱讀延伸 課外作業(yè)：讀選讀課文。mdash?！ ?同學(xué)讀自己的習(xí)作?！ ?教師也參與介紹一本好書(shū)，在語(yǔ)言上給學(xué)生一種標(biāo)準(zhǔn)、引導(dǎo)和點(diǎn)撥?！ ×袑幷f(shuō)：lsquo?！ ?熟讀趣味故事，體會(huì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的奇妙，感受任務(wù)的才思敏捷?！ 《?、自由交談：自己讀過(guò)哪些好書(shū)。如內(nèi)容，可以寫(xiě)人，可以寫(xiě)事，也可以寫(xiě)景；可以寫(xiě)事實(shí)，也可以寫(xiě)虛擬、想象中的事。 四、讀課本中的歇后語(yǔ) 1讀六個(gè)歇后語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么？ 2熟讀歇后語(yǔ)?！ ×⑷の墩Z(yǔ)文 1自讀二個(gè)小故事，讀熟練。
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