20xx小學數(shù)學數(shù)與乘法教案(文件)
【正文】 個要多少元呢會用這種方法算嗎小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法。(3)示范：55縮小到它的1/100(4)5，剛剛是怎樣進行計算的使學生得出：，積也隨著擴大了100倍，要求原來的積，就把乘出來的積360再縮小100倍。l專項練習練習一4二、運用填空。小學數(shù)學數(shù)與乘法教案4教學目標掌握小數(shù)乘法的計算法那么，使學生掌握在確定積的小數(shù)位時，位數(shù)不夠的，要在前面用0補足。教學難點小數(shù)乘法中積的小數(shù)位數(shù)和小數(shù)點的定位，乘得的積小數(shù)位數(shù)不夠的，要在前面用0補足。)示范：8，剛剛是怎樣進行計算的引導學生得出：，積就擴大10倍。)想一想:小結小數(shù)乘法的計算方法。)③，你們發(fā)現(xiàn)了什么那當乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠時，怎樣點小數(shù)點(要在前面用0補足,再點小數(shù)點。28116500016322326254082436112505712做一做：先判斷積里應該有幾位小數(shù)，再計算。P913題。使學生初步理解和掌握：當乘數(shù)比l小時，積比被乘數(shù)小。教學難點正確點積的小數(shù)點。6754老師抽卡片，學生寫結果，集體訂正。二、新授：教學例5:非洲野狗的速度是56千米/小時,鴕鳥的速度是多少千米/小時⑴想一想這只非洲夠能追上這只鴕鳥嗎為什么(,表示鴕鳥的速度除了有一個非洲狗那么多,還要多，所以非洲狗追不上鴕鳥。看乘數(shù)，比擬積和被乘數(shù)的大小。④你能得出結論嗎(當乘數(shù)比1小時，積比被乘數(shù)小。四、體驗今天，你有什么收獲五、作業(yè)：P8頁8題，P9頁114題個人修改思考并答復。板書設計：當乘數(shù)比1小時，積比被乘數(shù)小。小學數(shù)學數(shù)與乘法教案內(nèi)容總結
〔1〕小學數(shù)學數(shù)與乘法教案
乘法(multiplication)，是指將相同的數(shù)加起來的快捷方式
〔2〕【教具準備】課件
兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法
【教學內(nèi)容】
人教版小學數(shù)學三年級下冊，兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位筆算乘法
21。教后反思：在指導學生在積上應怎樣點小數(shù)點，這是關鍵，也是教學難點，要強調(diào)整個一道乘法算式中共有幾位小數(shù)，在積中就點幾位小數(shù)。⑤專項練習：練習一12題先讓學生獨立判斷。我們可以根據(jù)它們的這種關系初步判斷小數(shù)乘法的正誤。②引導學生觀察：這兩道例題的乘數(shù)分別與l比擬，你發(fā)現(xiàn)什么③乘數(shù)比1大或者比1小時積的大小與被乘數(shù)有什么關系為什么(，所以積比被乘數(shù)小。⑶生獨立完成，指名板演，集體訂正。==揭示課題：這節(jié)課我們繼續(xù)學習小數(shù)乘法。當乘數(shù)比1大時，積比被乘數(shù)大。教學重點運用小數(shù)乘法的計算法那么。==27==板書設計：教后反思：小數(shù)乘小數(shù)的乘法是本單元的難點，學生在計算時錯誤較多，要繼續(xù)多練，重點練習點小數(shù)點。先讓學生說求各種商品的價錢需要知道什么再讓學生口答每種商品的重量，然后分組獨立列式計算。(勾畫做記號)
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