20xx北師大版五年級語文下冊教案《修鞋姑娘》教學設(shè)計(文件)
【正文】 結(jié)合，提高學生的寫作水平。通過對兩人的分析比擬，進一步體會修鞋姑娘的真誠。理解內(nèi)容。只要學生說的有道理，教師就應該給予肯定。〕 〔點評：讓學生從整體上把握課文，培養(yǎng)學生不動筆墨不讀書的習慣?！ W生動筆練習，教師巡視指導?！ 颤c評：課文是指導學生寫作最正確的范文，引導學生領(lǐng)悟作者的寫作手法，為下面的小練筆做準備。 默讀思考，課文在寫作手法上有哪些值得我們學習得的地方 學生自讀自悟，獨立思考。 b)摘抄課文中最使你受感動的語句。〕 四、回憶課文，總結(jié)學習收獲。 d)找出文中表示我對修鞋姑娘態(tài)度變化的詞語?！ )課文主要講述了我和修鞋姑娘之間的故事，你對這兩個人有怎樣的認識你是如何體會到的結(jié)合具體語句談談自己的認識?！ 《⒆x課文，整體感知。保證 修鞋
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