20xx北師大版五年級語文下冊教案修鞋姑娘教學設計(更新版)
【正文】 題自由朗讀課文?！ ≈壑攸c，誘導突破?！场 ∥濉⒆鳂I(yè) a)有感情朗讀課文?！ ≌務劚疚脑趯懽魇址ㄉ蠈ψ约旱膯l(fā)?！场 颤c評：培養(yǎng)學生的質疑能力，引導學生邊讀書邊思考。 抄寫關于我的態(tài)度變化描寫的詞句 內容總結
〔1〕北師大版五年級語文下冊教案?修鞋姑娘?教學設計
教材分析
本文運用了倒敘的手法，寫了一位修鞋姑娘，不計較報酬多少，熱情周到的為我效勞，起初受到我的猜疑，最后我被深深感動的故事
〔2〕看了課題，你有什么疑問〔學生根據題目質疑〕請你帶著問題自由朗讀課文
〔3〕充分讀書，把課文讀正確、讀流利，把生詞多讀幾遍
〔4〕f)選擇給你感受最深的句子，有感情朗讀，注意體會感情
〔5〕理解內容
〔6〕抄寫關于我的態(tài)度變化描寫的詞句
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