20xx北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案修鞋姑娘教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 〕 〔點(diǎn)評(píng)：培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力，引導(dǎo)學(xué)生邊讀書(shū)邊思考。〕 五、作業(yè) a)有感情朗讀課文?！ 】戳苏n題，你有什么疑問(wèn)〔學(xué)生根據(jù)題目質(zhì)疑〕請(qǐng)你帶著問(wèn)題自由朗讀課文。 學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法。蒙上陰影?！ )課文主要講述了我和修鞋姑娘之間的故事，你對(duì)這兩個(gè)人有怎樣的認(rèn)識(shí)你是如何體會(huì)到的結(jié)合具體語(yǔ)句談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。 默讀思考，課文在寫(xiě)作手法上有哪些值得我們學(xué)習(xí)得的地方 學(xué)生自讀自悟，獨(dú)立思考。只要學(xué)生說(shuō)的有道理，教師就應(yīng)該給予肯定?！ 【毩?xí)寫(xiě)小片段?！ )選擇給你感受最深的句子，有感情朗讀，注意體會(huì)感情。慚愧。北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案?修鞋姑娘?教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 本文運(yùn)用了倒敘的手法，寫(xiě)了一位修鞋姑娘，不計(jì)較報(bào)酬多少，熱情周到的為我效勞
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