20xx北師大版五年級語文下冊《龍的傳人》教案(文件)
【正文】 祥龍飛鳳舞龍騰虎躍的意思，體會這種自由歡躍、祥和幸福。 學(xué)習(xí)一二段。 龍到底是什么呢？宋代畫家董羽怎么認為？mdash。中國人認為龍跟自己有血緣關(guān)系，完全把龍當(dāng)成心目中的神。 因為龍是至高無上的權(quán)力的象征，所以mdash。mdash。mdash。mdash。喜愛、崇敬、贊頌。 師語：龍，集日月之精華，會天氣之靈氣，具百獸之形，兼包容四海、吐納百川之胸襟。 師重點引讀3mdash。 師引語：作為龍的傳人，我們更應(yīng)該記住有關(guān)龍的成語，請同學(xué)們說說從本課中積累的龍的成語。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕北師大版五年級語文下冊?龍的傳人?教案
教學(xué)目標：
掌握本課的生字、新詞，尤其是課后列出的幾個形聲字，理解文中關(guān)于龍的成語的含義
〔2〕師：通過上節(jié)課的讀書和練習(xí)，說說課文都講了些什么內(nèi)容
〔3〕生：自由作答，估計學(xué)生可能會答到以下問題：龍與中國人的關(guān)系
〔4〕生齊讀課文第一句提起龍，中國人莫不引以為自豪，有時還自稱為lsquo
〔5〕師：從哪些段落中的語句中可以看出中國人驕傲地稱自己為龍的傳人
12。〕 課外你積累了哪些有關(guān)龍的成語？〔生自由說，師出示一局部，并讓孩子齊讀。7段。龍，是中華民族的象征，它還將代表中華民族的精神，成為新世紀的中華魂。 師：請孩子們再讀課文第
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