【正文】 寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 任 務(wù) 書 課題名稱 山東箏派與河南箏派的藝術(shù)比較 指導(dǎo)教師 王金旋 學(xué) 院 藝術(shù)學(xué)院 專 業(yè) 音樂學(xué) 班 級 音本 071 學(xué)生姓名 雷雯 學(xué) 號 074070611 開題日期 7 主要任務(wù)與目標(biāo)： 對山東箏派與河南箏派在各方面進行比較，了解兩個箏派的發(fā)展進程與演奏技巧，從而在古箏實踐中得到體現(xiàn)于應(yīng)用。檢查內(nèi)容為：選題、指導(dǎo)教師、任務(wù)書、文獻綜述、開題報告、開題論證結(jié)果等。檢查內(nèi)容為：工作進度、工作態(tài)度、紀(jì)律情況、翻譯文章的原文來源、學(xué)生的過程記錄卡、指導(dǎo)教師的工作指導(dǎo) 卡。 四、主要參考文獻： 【 1】 鄭德淵 .箏之流派 [ＤＢ /ＯＬ ].臺灣 “臺南藝術(shù)學(xué)院網(wǎng) ” 【 2】 曹永安，李汴 .河南板頭箏簡介 [Ａ ].曹永安，李汴 .曹東扶箏曲集 [Ｃ ].北京：人民音樂出版社， . 【 3】 曹永安，李汴 .幾種獨特技巧介紹和定音、演奏符號說明 [Ａ ].曹永安，李汴 .曹東扶箏曲集 [Ｃ ].北京：人民音樂出版社， . 【 4】 曹永安，李汴 .記父親曹東扶先生的藝術(shù)生涯 [Ａ ].曹永安，李汴 .曹東扶箏曲集 [Ｃ ].北京：人民音樂出版社， . 【 5】中國民族民間音樂集成全國編輯委員會，中國 ISBN 中心． 中國民族民間器樂集成現(xiàn)在的人學(xué)習(xí)古箏，只要求會演奏就可以，其他都不重視，完全不去了解古箏的歷史與背景，甚至是連古箏有哪些流派也不清楚，這是很盲目的，想要學(xué)好一件樂器，就必須要了解它的歷史，發(fā)展，以及特點，才能更好的學(xué)以致用。因此 ,它們自成一體的地域風(fēng)格也是各流派的基礎(chǔ) ,對傳統(tǒng)箏派進行主要特征的比較研究 ,可以使我們在了解某一流派。山東箏曲富有剛勁、優(yōu)美、音韻濃郁的藝術(shù)特點，恰似山東人耿直、樸實的個性。并運用簡潔有效的手法，使作品在民間風(fēng)味中散發(fā)出時代氣息。形成了豫箏派獨特的演奏風(fēng)格多變徵、少清角、酣暢流利、頓挫雄壯 。演奏風(fēng)格慷慨時急楚 ,揉中帶悲、顫中帶 泣、渾厚中見淳樸。在演奏大顫音方面是一種大波浪揉弦 ,可獲得大小三度的裝飾效果 ,常用于渲染情緒和氣氛。河南箏下滑音也 是這一流派最具特點且大量出現(xiàn)在河南箏曲中。揉弦幅度的大小 ,頻率的多少 ,取決于樂曲的快與慢及所表現(xiàn)情緒的需要。 山東箏派民間較為形象地稱右手彈奏技法為“雞刨食”。其三 ,“搖指”是以右手 大指小關(guān)節(jié)活動為重心 ,奏出音響清脆明快 ,如玉盤落珠 ,有較強的顆粒性。山東卷 [M]． 1994． 寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 (論文 )系列表格 20 【 6】曹永安，李汴．曹東扶箏曲集 [M]．人民音樂出版社出版． 1991． 【 7】呂自得，康民強，李敏軍．秦腔傳統(tǒng)曲牌類纂 [M]．西安：陜西人民出版社， 20xx． 【 8】李萌．潮州箏曲四 十首 [M]．人民音樂出版社． 1992． 【 9】中國古箏名曲薈萃 [M]．上海音樂出版 社． 1993． 【 10】劉藍． 中國音樂史 [M]．遠(yuǎn)方出版社， 20xx． 【 11】伍國棟． 民族音樂學(xué)概論 [M]．人民音樂出版社． 1997． 【 12】陳應(yīng)時． 中國樂律學(xué)探微 [M]．上海音樂學(xué)院出版社， 20xx． 【 13】中國音樂家協(xié)會． 19491979箏曲選 [M]．人民音樂出版社， 1982 指導(dǎo)教師簽字 年 月 日 寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 (論文 )系列表格 21 寧波大學(xué) 本科畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 開 題 報 告 題 目 山東箏派與河南箏派的藝術(shù)比較 指導(dǎo)教師 王金旋 學(xué) 院 藝術(shù)學(xué)院 專 業(yè) 音樂學(xué) 班 級 音本 071 學(xué)生姓名 雷雯 學(xué) 號 074070611 開題日期 7 一、選題的背景與意義 箏，在我國已有幾千年的流傳歷史，在漫長的傳播發(fā)展中，形成了以地方風(fēng)格為依據(jù)，以傳人、樂譜為載體的各古箏流派，這些流派分布在我國的大江南北，被后來的研究者分別稱之為山東箏、陜西箏、河南箏、潮州箏、客家箏、浙江箏、福建箏、內(nèi)蒙箏、延邊箏，遍布中 國。雖然它們都屬于北方，但是卻能形成鮮明的對比，具有可比性。 ：通過自身彈古箏的感受與體會，以及技巧方面的處理，來分析山東箏派與河南箏派的演奏技巧。 年 1 月 10 日前，初期檢查。 年 3 月 10 日前，中期檢查。 年 4 月 2 24 日，第二輪答辯。 20xx 年 4 月~5 月 定稿 完成論文寫作，交于指導(dǎo)教師審 核。 文獻查閱題錄 篇；摘要 篇；復(fù)印全文 篇。 已完成總?cè)蝿?wù)的百分?jǐn)?shù) %。 是否每天在實驗室（設(shè)計室、機房）工作：是 □ ；不是 □ 。 七、對下階段工作的意見和建議 檢查人： 年 月 日 寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 (論文 )系列表格 28 寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 指導(dǎo)教師評閱書 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目： 山東箏派與河南箏派的藝術(shù)比較 姓 名 雷雯 學(xué) 號 074070611 專 業(yè) 音樂學(xué) 指導(dǎo)教師評語： 建議成績： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 注：表中“建議成績”按百分制計算。寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 (論文 )系列表格 32 寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 答辯委員會評閱書 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目： 山東箏派與河南箏派的藝術(shù)比較 姓 名 雷雯 學(xué) 號 074070611 專 業(yè) 音樂學(xué) 答辯小組評估： 組長簽字： 年 月 日 等級 答辯委員會綜合評語： 答辯委員會主任簽字： 年 月 日 等級 院學(xué)術(shù)委員會 意見： （學(xué)院公章） 年 月 日 注：答辯小組根據(jù)評閱人的評閱簽署意見、初步評定成績，交答辯委員會審定，蓋 學(xué) 院公章。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子 版，允許論文被查閱和借閱。 作者簽名： 日 期： 寧波大學(xué)藝術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計 (論文 )系列表格 35 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究所取得的研究成果。 寧波大學(xué)藝術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計 (論文 )系列表格 33 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）檔案目錄 編號 名 稱 頁次 1 畢業(yè)（設(shè)計）論文文本 2 畢業(yè)（設(shè)計）論文任務(wù)書 3 畢業(yè)（設(shè)計）論文文獻綜述 4 畢業(yè)（設(shè)計）論文開題報告 5 畢業(yè)（設(shè)計）論文開題論證記錄 1 6 畢業(yè)（設(shè)計）論文翻譯文章（包括原文） 7 畢業(yè)（設(shè)計）論文過程記錄卡（學(xué)生） 1 8 畢業(yè)（設(shè)計）論文工作指導(dǎo)卡（指導(dǎo)教師） 1 9 畢業(yè)（設(shè)計）論文中期教學(xué)檢查表 1 10 畢業(yè)（設(shè)計）論文指導(dǎo)教師評語表 1 11 畢業(yè)（設(shè)計）論文評閱教師評語表 1 12 畢業(yè)（設(shè)計）論文答辯委員會評語表 1 13 畢 業(yè)（設(shè)計）論文答辯記錄表 1 寧波大學(xué)藝術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計 (論文 )系列表格 34 畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的成果。寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 (論文 )系列表格 30 寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 答辯記錄表 姓 名 雷雯 性 別 女 年 級 四 專 業(yè) 音樂學(xué) 指導(dǎo)教師姓名 王金旋 職 稱 學(xué) 科 研究方向 論文題目 山東箏派與河南箏派的藝術(shù)比較 答辯時間 20xx 年 5 月 13 日 8 時 分至 時 分 答辯地點 寧波大學(xué)藝術(shù)學(xué)院載物樓 樓 410 答 辯 記 錄 記錄人簽名： 年 月 日 論文成績 答辯 小組 成員 簽名 年 月 日 注：表中“論文成績”按百分制計算。 請假天數(shù) ；有否曠課 ；曠課天數(shù) ； 主要原因 。 指導(dǎo)教師對階段性工作的評語： 好 □ ；較好 □ ；中 □ ；差 □ 。 譯文數(shù)量 篇。 二、開題報告書面材料準(zhǔn)備情況：好 □ ；較好 □ ；差 □ 。山東卷 [M]． 1994． 【 6】曹永安，李汴．曹東扶箏曲集 [M]．人民音樂出版社出版． 1991． 【 7】呂自得，康民強，李敏軍．秦腔傳統(tǒng)曲牌類纂 [M]．西安：陜西人民出版社， 20xx． 【 8】李萌．潮州箏曲四十首 [M]．人民音樂出版社． 1992． 【 9】中國古箏名曲薈萃 [M]．上海音樂出版社． 1993． 【 10】劉藍． 中國音樂史 [M]．遠(yuǎn)方出版社， 20xx． 【 11】 伍國棟． 民族音樂學(xué)概論 [M]．人民音樂出版社． 1997． 【 12】 陳應(yīng)時． 中國樂律學(xué)探微 [M]．上海音樂學(xué)院出版社， 20xx． 【 13】 中國音樂家協(xié)會． 19491979箏曲選 [M]．人民音樂出版社， 1982 寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 (論文 )系列表格 24 指導(dǎo)教師審核意見： 指導(dǎo)教師簽字 年 月 日 寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 (論文 )系列表格 25 寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 開題論證記錄表 姓 名 雷雯 性 別 女 年 級 四 專 業(yè) 音樂學(xué) 指導(dǎo)教師姓名 王金旋 職 稱 學(xué) 科 研究方向 選 題 山東 箏派與河南箏派的藝術(shù)比較 論證時間 年 月 日 時 分至 時 分 論證地點 論 證 記 錄 記錄人簽名： 年 月 日 論證 小組 意見 論證小組長簽字： 年 月 日 是否同意通過 是 寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 (論文 )系列表格 26 寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 工作過 程記錄卡 學(xué)生姓名 雷雯 指 導(dǎo) 教 師 王金旋 主