國學(xué)經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃(文件)
【正文】 注意學(xué)科整合。美術(shù)學(xué)科與詩文誦讀的結(jié)合。三、具體措施：引發(fā)興趣。同時讓學(xué)生配樂朗誦，激發(fā)學(xué)生的自豪感和成功感。在玩中學(xué)，學(xué)中玩。每節(jié)課及時檢查背誦，把每個學(xué)生的背誦情況一一記錄，對沒背過的或沒背熟的及時督促。第五篇：國學(xué)經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃國學(xué)經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃一、指導(dǎo)思想中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。在指認(rèn)式誦讀中使低年級學(xué)生擴(kuò)大了識字量，在吟誦表演中讓中高年級學(xué)生更加感受到祖國語言的博大精深。（3）了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。（4）加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。每日課前、午間誦讀形成常規(guī)，選一名普通話好的學(xué)生做帶讀的小老師，分組背、個別背、接龍背、默背……每周一節(jié)課，進(jìn)行經(jīng)典吟誦，完成《經(jīng)典讀本》里的內(nèi)容，并開展一定的讀書交流活動。每兩周舉行一次誦讀擂臺賽，評選班級“誦讀大王”、“誦讀能手”或“每月一星”，以此激發(fā)學(xué)生們的誦讀熱情。組織好六一舉行的大型的讀書系列展示活動。該生即指定為一周的誦讀班長。次日必須過關(guān)。六、注意問題：恰當(dāng)?shù)亩ㄎ弧捜莸脑u價。注重激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣，采取激勵措施，開展多種多樣的活動，如競賽、知識問答、表演等，充分發(fā)揮學(xué)生們的積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)樂趣、得到贊許、獲得激勵。要利用好課余時間開展活，或個人讀，或小組讀，或全班讀，形式多樣；可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀，學(xué)生自主選擇?？己藘?nèi)容為誦讀經(jīng)典（隨機(jī)抽取）片段。讓他利用下課時間去檢測組長，組長再去檢測組內(nèi)同學(xué)。每日評價：評價的時間早上。爭取達(dá)到人人能背誦,班內(nèi)一半以上的人吟誦如流。設(shè)立經(jīng)典誦讀評價卡。三、誦讀內(nèi)容：《論語》《古詩》七十首《經(jīng)典誦讀讀本》四、活動安排和措施利用語文晨讀15分鐘、課間、午間活動時間以及每周一節(jié)課的時間，組織學(xué)生誦讀，并做到全程參與，學(xué)生全員參與。通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。（2）提高孩子的注意力、記憶力。二、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)總體目標(biāo)：通過學(xué)校組織小學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。加強(qiáng)指導(dǎo)一方面加強(qiáng)教師的范讀指導(dǎo)，另一方面培養(yǎng)尖子生，加強(qiáng)領(lǐng)讀訓(xùn)練，使學(xué)生體會古精典詩文的語言美、韻律美、意境美，提高學(xué)生的有感情朗讀能力、吟誦能力、感悟能力。以鼓勵、多表揚(yáng)為原則，讓學(xué)生愉快地、自主地參加這項(xiàng)活動，并在活動中感到生活更加充實(shí)、有意義，體驗(yàn)成功的喜悅。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，對古詩不產(chǎn)生煩躁、厭煩的情緒。認(rèn)真?zhèn)湔n，對于古詩中的典故、發(fā)生的有趣的故事，導(dǎo)課時介入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了弘揚(yáng)文學(xué)藝術(shù)，營造文明高雅的校園文化氛圍，豐富我班的校園文化生活，提高學(xué)生的朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生對優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會漢語言文學(xué)的藝術(shù)魅力。音樂教學(xué)過程中，教師可尋找或自編教學(xué)內(nèi)容，將詩文誦讀與音樂融為一體。（二）用好“綜合實(shí)踐活動課”。路誦。每天早晨學(xué)生一到校立刻開始晨讀，即自由誦讀詩文，早讀鈴響之后，利用10分鐘時間集體誦讀詩文。培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。三、活動目標(biāo)組織小學(xué)
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