【正文】 慣和獨立生活的能力。二、教育教學(xué)：，上課以及做好課后反思。，本園特色，重點加強(qiáng)對幼兒繪畫能力方面的能力的培養(yǎng)。，使家長了解教師工作，同時保證幼兒活動安全。，并自覺在餐前便后洗手?；顒雍竽苁帐?、整理物品。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的精神，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念，根據(jù)本班幼兒的實際情況，結(jié)合園務(wù)計劃。針對這些情況，本學(xué)期從培養(yǎng)幼兒的良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，使他們在各個方面都有所提高。三、本學(xué)期工作目標(biāo)：結(jié)合園本教研，為幼兒創(chuàng)設(shè)生活活動直觀視覺的標(biāo)志，積極開展生活活動“我最棒”的評選活動抓好幼兒一日生活常規(guī)各個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)幼兒教學(xué)活動和戶外活動，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識。將“春游”活動作為開展環(huán)境教育課程的契機(jī)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境之情。抓好一日活動的有利時機(jī)，多與幼兒溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)幼兒大膽表達(dá)的能力。利用兒歌、故事、游戲等多種形式，讓幼兒認(rèn)識、理解什么行為習(xí)慣是好、什麼行為不好，以及不好的行為習(xí)慣帶來的危害，知道養(yǎng)成好的行為習(xí)慣的必要性。7．以手指游戲、律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是就餐前、午睡、起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。溫馨的提示，親切的話語，都會讓家長忍不住看一看，班里今天又會有什么事情，“家園心連心”給予家長很多的方便，使家園聯(lián)系更加密切。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。3．定期檢查孩子的指甲，防止病從口入做好幼兒生活護(hù)理，保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，平時多注意提醒幼兒喝水，知道出汗了就要及時隔汗增減衣服，提高出勤率。與此同時，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。2．加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。6．做好接送工作。充分利用好家園聯(lián)系欄，向家長宣傳推普的活動。充分利用幼兒園大環(huán)境影響。通過“小手拉大手”活動，培養(yǎng)幼兒節(jié)約環(huán)保意識，形成良好行為習(xí)慣。進(jìn)一步規(guī)范班級常規(guī)制度，建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，讓幼兒在動靜交替、活動有序的環(huán)境中成長。（八）節(jié)日教育對端午節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)是幼兒非常熟悉的中國節(jié)日，逐步在幼兒心中牢記中國傳統(tǒng)文化，充分讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日。班級開展“我最棒”評選活動培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)（能安靜愉快的就餐，保持桌面清潔）四月：結(jié)合本月主題小飯桌，說說我喜歡的食物家長學(xué)校舉行“春季防病”衛(wèi)生講座組織幼兒“春游”活動積極配合園內(nèi)生活活動的檢查班級開展“我最棒”評選活動培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)（重點學(xué)會根據(jù)自身需要飲水）五月：節(jié)日教育（“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié)），并組織相關(guān)的慶祝活動做好“六一”系列活動的準(zhǔn)備工作。召開班級家長會?？偨Y(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)工作方法。加強(qiáng)班級工作管理力度，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度出色完成各項工作任務(wù)。在幼兒心里牢固樹立節(jié)約意識，人人心中做到，節(jié)約一分錢。（六）兩型班級培養(yǎng)幼兒節(jié)約意識和資源環(huán)保意識，樹立健康的生活方式和科學(xué)消費理念，形成浪費可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚。（五）語言文字工作積極參加《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成老師帶動幼兒積極學(xué)說普通話的，及時糾正幼兒發(fā)音，加強(qiáng)日常的檢查，做到語言文字工作經(jīng)?；?．每學(xué)期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。（四）家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。每天戶外活動時間不少于兩小時。2．教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。結(jié)合園本教研活動，為幼兒生活生活創(chuàng)設(shè)了視覺直觀的小標(biāo)志如：廁所墻面有洗手六部圖、入廁人數(shù)的四個小人、文明就餐的圖片、睡覺的正確姿勢、折疊被子的示意圖、地面標(biāo)示箭頭以便幼兒有序出入。首先，要創(chuàng)設(shè)班級主題墻，體現(xiàn)主題網(wǎng)絡(luò)的特點，讓孩子參與到環(huán)境的創(chuàng)設(shè)之中，有孩子作品的呈現(xiàn)，流動便于取放的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓孩子自己感受到進(jìn)步，體驗成長樂趣，同時，也給孩子之間相互交流創(chuàng)設(shè)平臺，相互欣賞，共同進(jìn)步。6．運(yùn)用“標(biāo)志”幫助幼兒遵守常規(guī)，“標(biāo)志”就是一種直觀的視覺符號，可以讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行。課前做好“六備”，不上無準(zhǔn)備的課。四、主要工作及措施：（一）教育教學(xué)工作本學(xué)期根據(jù)幼兒的意愿隨時調(diào)整主題活動內(nèi)容，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位。結(jié)合“端午節(jié)”，“五一勞動節(jié)”、“清明” 等傳統(tǒng)節(jié)日開展愛國教育并初步了解我國的民俗民風(fēng)。家長情況：我班幼兒家長自身素質(zhì)不同，因此對于幼兒的教育的重視度既關(guān)注角度也不同如；有的家長重視幼兒的身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)。二、班級情況分析：幼兒情況：本學(xué)期有個別幼兒是新入園的，多數(shù)幼兒是上過幼兒園，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也存在許多問題，由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱，個別幼兒的動作發(fā)展不夠理想。新的一年，新的面容，我想，在幼兒人生的起跑線上努力奔跑，走向更高更遠(yuǎn)的征程。.初步建立自我保護(hù)的安全意識。四、衛(wèi)生保健工作，定期消毒、清洗。，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項。（《我喜歡》、《感官總動員》、《傘的世界》、《給你一封信》和《快樂的六一》、熱鬧的夏天）活動。（二）教師分工合作情況曹老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā)，計算邏輯訓(xùn)練游戲，音樂教育?；叵雱倓偨Y(jié)束的這學(xué)期：我們始終如一的以一個主人翁的精神去關(guān)心幼兒園，熱愛幼兒園，熱愛這些孩子，為幼兒園獻(xiàn)計、獻(xiàn)策、獻(xiàn)力。，科學(xué)、合理地對幼兒在本學(xué)期的發(fā)展做出評價。十二月份“勇敢的我” 主題活動，以故事、歌曲等形式讓幼兒知道做錯事知錯就改，愿意克服困難，做一個勇敢的孩子。讓幼兒養(yǎng)成不偏食、不挑食的良好習(xí)慣。，開展班級特色活動?！段沂侵袊恕?，讓幼兒知道自己是中國人，通過活動引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日氣氛，觀察周圍環(huán)境的變化?！芭笥岩娒嬲娓吲d”、主題活動，將幼兒帶來的好朋友照片以及美術(shù)活動里畫的“一對好朋友”，貼在“好朋友園地里”，并不斷豐富內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒理解“友情”。在校訊通平臺上向家長介紹當(dāng)天的教育教學(xué)內(nèi)容介紹，鼓勵家長引導(dǎo)、督促幼兒完成當(dāng)天教育教學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)與回顧，用這個措施鍛煉、完善孩子的口語表達(dá)能力，強(qiáng)化他們專注傾聽的良好習(xí)慣。利用家長園地向家長介紹幼兒園和班級活動的安排、計劃，以及主題活動需要家長配合的事宜、幼兒日常的學(xué)習(xí)內(nèi)容等。教師工作：提供圖示，學(xué)習(xí)按圖示拼搭物品。六、班級特色本學(xué)期我們將把建構(gòu)活動作為我們的班級特色。能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。（五）藝術(shù)領(lǐng)域喜歡聽音樂，學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情唱歌，能完整地唱幾首歌。能了解秋天和冬天的季節(jié)特征，知道各季節(jié)的主要農(nóng)作物、糧食等，積累有關(guān)季節(jié)變化的經(jīng)驗，萌發(fā)幼兒喜歡并愿意親近大自然的情感。（四）科學(xué)領(lǐng)域?qū)χ車氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。學(xué)習(xí)去覺察同伴的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應(yīng)。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。喜歡念兒歌、聽故事等活動，了解其大致內(nèi)容。（二）語言領(lǐng)域能安靜地傾聽老師和同伴的講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。愛吃各種食物，有意識地克服挑食地習(xí)慣，能主動喝水，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣，注意生活環(huán)境的衛(wèi)生，并能保護(hù)環(huán)境。五、五大領(lǐng)域