江蘇省南京市20xx年中考語文真題試題（含解析）(文件)
【正文】 (3). 丙處多用疊詞，表現(xiàn)了雨后小院花草 的自然清新，富有畫面感，使下文蝸牛的形象顯得更加可愛 【解析】 11. 試題分析：本題考查學(xué)生的概括能力。 12. 試題分析：本題考查學(xué)生對作者情感的把握。 （三）閱讀下 面材料，完成下面小題。 “ 步態(tài)識別技術(shù) ” 中的“ 步態(tài) ” 不僅包括體型特征，如高矮、胖瘦等，還包括運(yùn)動特征，如運(yùn)動方式、姿態(tài)等。例如，你支持的球隊進(jìn)球時，水杯內(nèi)置的 LED燈會立刻呈現(xiàn)藍(lán)色，似乎它也在跟你一起為球隊助威。當(dāng)手指在魚的圖像上移動，能充分感受到魚鱗特有的質(zhì)感。它可以陪著你出去或者在家玩耍，解答你天文、地理等方面的問題，還能預(yù)報天氣狀況，播放投影電影，甚至可以跟你聊天。拾音是最為基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，必須保證音箱聽見你的聲音；讀音是將符合要求的聲音轉(zhuǎn)換成文字；解音則是識別人類的指令甚至情感。 在音樂方面，人工智能還有更廣泛的應(yīng)用。 14. 根據(jù)情境完成題目。 D．對著智能音箱說： “ 來一首周杰倫的中國風(fēng)！ ” 音箱就播放出《青花瓷》。在科技館這么多智能產(chǎn)品中，她想攜帶兩件。 【答案】 14. (1). D (2). 示例：運(yùn)用的是步態(tài)識別技術(shù)。推薦 “ 大白 ” 。（言之成理即可） 【 解析】 14. 試題分析：（ 1）本題考查學(xué)生對文本的理解把握。注意 “ 小可是個球迷，她想去看世界杯 10 決賽 ” 選擇對他看球有幫助的智能新裝備即可。如 ： 我認(rèn)為是軒軒的原創(chuàng)。星期天，我和軒軒滿懷期待地去品嘗美食。 。 _________________________________ （ 2）這篇習(xí)作的內(nèi)容詳略不當(dāng)，請?zhí)岢鲂薷慕ㄗh。過渡句具有承上啟下的作用。（ 2）本題考查學(xué)生對作文的修改。 18. 2018，日新月異的年頭； 2018，氣象萬千的時代。 ③ 不得出現(xiàn)真實的校名、人名。他正對我甜甜的微笑，樣子可愛極了。兩只黑亮的眼睛緊緊的盯著前方，好像怕和迎面而來的伙伴撞車似的，兒我那時才一歲多。肚子脹鼓鼓的，里面大概全是氣吧！ 緊挨的第三張的是我 7歲時的照片。啊，在我身后是一片花的海洋，黃黃的九月菊，紅紅的雞冠花，在綠葉的襯托下，顯得格外鮮艷。 【解析】試題分析：本題是半命題作文。 【點睛】半命題作文，學(xué)生首先要突破補(bǔ)題，能根據(jù)自己的實際情況來進(jìn)行補(bǔ)題，使之成為命題作文，然后再按照考場作文的命題作文進(jìn)行寫作創(chuàng)新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫大眾化觀點和中心，能把握時代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時代氣息，典型的熟悉的和真實的材料進(jìn)行寫作，能做到貼近生活；再次構(gòu) 思要新，無論從內(nèi)在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨立出眾；最后語言要新，善用修辭，能學(xué)寫富有哲理性的語句，能給人耳目一新的感覺。圍繞 “ 變化 ” 補(bǔ)題，立意。、 我的照片把我 11年來的變化清清楚楚的記錄下來。我 站在花池邊上，左手叉著腰，一身合體的牛仔服映襯著紅撲撲的臉蛋。那時正是大夏天，在鄉(xiāng)下被太陽烤的黑不溜秋的，穿著花背心和小紅褲，比山里娃娃還山里娃娃，爸爸、媽媽拉我去照相，我不樂意，小嘴撅的像朵喇叭花。 第二個我，騎著一輛兒童車，兩只胖乎乎的手緊緊握住車把。接下來，就讓我給你講一講我的成長變化吧！ 在我面前擺著我出生 6個月時的照片。 要求： ① 選擇文學(xué)名著中的一個人物填在橫線上，將題目補(bǔ)充完整。然后仔細(xì)閱讀文段，看看是否重點介紹了 “ 美食 ” 。故過渡句記得提到服務(wù)機(jī)器人，又要引出廚師機(jī)器人。 (2). （ 2）應(yīng)該詳寫美食的滋味，略寫機(jī)器人的服務(wù)。我們心滿意足地回家了。迎賓機(jī)器人熟練地用普通話和 方言熱情招呼顧客；點菜機(jī)器人以獨特的舞蹈方式推薦幕品；送餐機(jī)器人自由穿梭于餐桌之間。 三 17. 習(xí)作修改。因為這是一種智能機(jī)器人，它可以陪伴小可去看球，解答遇見的各種問題，甚至可以跟小可聊天； “ 小紐扣 ” 能通過語音 、面部和步態(tài)識別，鎖定小可喜歡的球員，自動選擇、錄制最精彩的瞬間。（ 2）結(jié)合 “ 自動步態(tài)識別系統(tǒng) ” 的設(shè)備要素和圖片內(nèi)容回答即可。 16. 示例：我認(rèn)為是軒軒的原創(chuàng)。 15. 示例：推薦 “ 小紐扣 ” 。之前，她在音樂訂制網(wǎng)站的主題欄選擇了 “ 友誼 ” ，樂器欄選擇了 “ 長笛 ” ，節(jié)奏欄選擇了 “ 舒緩 ”?? 按下渲染 ” 鍵，樂曲就誕生了。這里發(fā)揮作用的是步態(tài)識別技術(shù)還是語音識別技術(shù)呢？請作出判斷，并介紹其工作原理。 B．用智能口腔自測儀輕松檢測出蛀牙等早期癥狀，提醒自己注意保護(hù)牙齒。當(dāng)按下 “ 渲染 ” 鍵后，砰！樂曲就誕生了！人工智能軟件不僅完成了譜曲，同時也負(fù)責(zé)演奏和混音工作。如說 “ 播放周杰倫的《青花瓷》 ” ，這首歌濃郁的中國風(fēng)就會撲面而來。讓音箱聽懂你的語言，需要解決三個核心問題：聽見、聽準(zhǔn)和聽懂。 “ 大白 ” 它是一種智能機(jī)器人。 愛牙儀 它是一款智能口 腔自測儀，讓你的口腔環(huán)境清晰可見，還能通過精準(zhǔn)定位牙菌斑，準(zhǔn)確檢出蛀牙、牙周炎等口腔疾病的早期癥狀，有效預(yù)防、診斷各種口腔疾病
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