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正文內(nèi)容

江蘇省南京市六合區(qū)20xx年中考語(yǔ)文一模試題(文件)

 

【正文】 愛的“龍尾石硯”,產(chǎn)于江西婺源龍尾山的溪流中,質(zhì)地細(xì)密溫潤(rùn),叩之聲音清越。 今天,除了少數(shù)書畫愛好者,我們平時(shí)寫字用的多是現(xiàn)成的墨水或墨汁。( 4分) ( 1)所以,硯臺(tái)又 必須 . . 有一定的柔韌性。 B. 并非所有石頭都適合做硯臺(tái),核心因素是材料的硬度。 (三)閱讀下面選文,回答 1619 題。 而這個(gè)計(jì)劃是桑桑最感吃驚的一個(gè)計(jì)劃:他怎么能在學(xué)校門口,當(dāng)著大家的面做小買賣呢?滿眼全是他的同學(xué)呀! 杜小康卻是一副很坦然的樣子:“你是怕大家笑話我?” “大家不會(huì)笑話你的?!? “怎么辦?” “能想到辦法的。桑桑的鴿子,都是漂亮的鴿子。 過(guò)了一個(gè)星期,杜小康在校園門口出現(xiàn)了。一格一格的,或是不同顏色的糖塊,或是小芝麻餅什么的。令油麻地小學(xué)的老師和學(xué)生們都感震驚的是 ,這個(gè)當(dāng)初整日沉浸在一種優(yōu)越感中的杜小康,竟無(wú)一絲卑微的神色。 桑桑替他感到失望。結(jié)果真的找到了。漸漸地,油麻地的孩子們,再去杜小康那里買東西時(shí),就沒(méi)有異樣的感覺(jué)了,仿佛只不過(guò)是在從一個(gè)朋友那里取走一些東西而已。( 4分) ( 1)他拿了賣鴿子得的二十元錢, 直接 . . 去找杜小 康,將錢 統(tǒng)統(tǒng) . . 給了杜小康。愛到羅沃德寄宿學(xué)校 不久,身心備受摧殘,小伙 伴助她很快“平靜下來(lái)”,請(qǐng)簡(jiǎn)述相關(guān)情節(jié)。③勾踐兵敗被俘,忍辱負(fù)重三年,最終滅吳;海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷,成為美國(guó)著名作家和教育家;居里夫人總 共用了三年又九個(gè)月的反復(fù)實(shí)驗(yàn),最終成功提煉出鐳。( 1分) (2)第②句中關(guān)聯(lián)詞使用有誤,應(yīng)將“ ▲ ”改成“ ▲ ”。( 50分) 要求:( 1)文體自選,不少于 600字。 xi224。”一個(gè)“急”字既 烘托出夜深的靜謐氛圍,又形象地刻畫出潮水寂寞而又不甘寂寞的情狀,表現(xiàn)出作者孤獨(dú)惆悵的心緒也如這潮水一般澎湃。 11.( 3分)朗潤(rùn)通透(或晶瑩剔透 /繽紛璀璨) 用井水養(yǎng)雨花石 雨花石收藏?zé)岢北幌破穑ㄒ饨纯桑? 參考譯文: 〖甲〗雨花石以靈巖山的最著名,其實(shí)橫山、馬鞍山、鴨山都出產(chǎn)這個(gè)東西,賣石人從各個(gè)山坡揀來(lái),卻只掛出靈巖山的名目罷了。 〖乙〗萬(wàn)歷丙申年間,米友石在公務(wù)的閑暇,到靈巖山飲酒賦詩(shī),看見溪流中有許多文石,就派隨從撩起衣裳拾取石頭,就發(fā)現(xiàn)色彩繽紛璀璨,像頭發(fā)、絲線般一條條縈繞,那顏色白的如 紛飛的雪花 ,紫色的像升騰的云霞,綠色映照出遠(yuǎn)山的黛色,黑色回旋涌動(dòng)如大海波濤。 (二) ( 11分) 12.( 2分)硯的起源與發(fā)展或硯的發(fā)展簡(jiǎn)史( 1分),介紹四大名硯( 1分)。 17.( 4分) ( 1)( 2分)“直接”表明桑桑早有打算,毫不猶豫,“統(tǒng)統(tǒng)”表明桑桑毫無(wú)保留,傾力幫忙( 1 分),都表現(xiàn)出桑桑對(duì)杜小康的幫助是真心誠(chéng)意的,桑桑是一個(gè)非常善良,樂(lè)于助人的孩子( 1分)。愛深受打擊。(情節(jié)、人物分析各1 分)《孤獨(dú)之旅》中杜小康因家道中落而失學(xué),跟隨父親去放鴨子,戰(zhàn)勝了惡劣的自然環(huán)境和內(nèi)心的孤獨(dú),杜小康在困境中變得堅(jiān)強(qiáng),逐漸長(zhǎng)大了。(遣詞造句,修辭) △切題要點(diǎn): 1. “又”表明不是第一次面臨這種情況,要寫出至少兩次經(jīng)歷和感悟 2.“十字路口”可以是現(xiàn)實(shí)的路口,敘寫在十字路口的經(jīng)歷,描述站在十字路口的見聞和感受,抒發(fā)站在十字路口的情思。 。 3.“這”表明所寫的是同一類型或情況相似的經(jīng)歷或感悟,但側(cè)重于對(duì)當(dāng)下(后一次)的敘寫。( 1分) 三 ( 54分) 20.( 4分) ( 1) ( 1分)面對(duì)失敗,你是就此放棄,還是重整旗鼓呢? ( 2)( 1分)“只要”改 成“只有”,或是“才能”改成“就能” ( 3)( 1分)海倫 ( 4)( 1分)他們對(duì)待失敗的態(tài)度,值得我們學(xué)習(xí)借鑒。彭斯的眼神給了她力量,微笑讓她感到美好;散課后,海倫又給她端來(lái)咖啡和面包;她不想吃東西時(shí),海倫和她交流,勸慰她,讓她平靜下來(lái)了。(答對(duì)一點(diǎn)得 1分) 18.( 2 分)學(xué)校的牧師布羅克赫斯特先生當(dāng)著全校師生的面詆毀簡(jiǎn) ( 2)( 2 分)把微微凸起的硬石顆粒比作“小刺”,生動(dòng)形象地說(shuō)明了研墨的過(guò)程(意對(duì)即可, 1 分,僅回答 “打比方”或“比喻”而不簡(jiǎn)要分析,不得分),體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性( 1分)。友石得到未曾有的東西,驚詫地認(rèn)為這是奇觀,又備好挖運(yùn)泥土的用具在深淵中采石,縣令 所喜好的, 大家紛紛效仿,收藏的石頭源源不斷而來(lái),越多越好。石質(zhì)堅(jiān)硬且離開澗谷久了容易干燥,所以平日常換清泉水浸潤(rùn),用來(lái)養(yǎng)護(hù)它的脈絡(luò)。 ” 詞人以荒煙、衰草、亂鴉、斜日、秋露等意象渲染氣氛,寄托情思,構(gòu)成一幅意境深遠(yuǎn)而悲涼的殘秋圖 ,寫出了 昔榮今衰的悲情。如《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)有正義感,痛恨壓迫和殖民主義,向 往自由;用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng);有博愛之心,為水手的死流下眼淚;為了采珠人與鯊魚肉搏,有著為人類獻(xiàn)身的崇高精神;尼摩善待俘虜,慈悲為懷。 語(yǔ)文中考一模參考答案 一 ( 26分) 1.( 4分)抄寫(含標(biāo)點(diǎn))正確, 1分;用正楷或行楷書寫, 1分;清楚
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