法治文化建設(shè)的思考(文件)
【正文】 律的約束，并進(jìn)行法律秩序的維護(hù)，確保公民都能夠根據(jù)法律做事，避免出現(xiàn)法律對(duì)我有利便根據(jù)法律辦事，法律對(duì)我不利便無理取鬧的情況出現(xiàn)，在社會(huì)上形成良好的法治風(fēng)尚。人的意識(shí)養(yǎng)成不可能通過一個(gè)案件的旁聽或者是上一節(jié)相關(guān)的課程就能夠提高，需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程。十八屆四中全會(huì)提出要把要把法治教育納入國(guó)民教育體系。有些國(guó)家已經(jīng)統(tǒng)一了信用體系，公民唯一證明記錄便是社會(huì)保障號(hào)，考試作弊會(huì)成為一個(gè)污點(diǎn)，盜竊也會(huì)成為這個(gè)人的污點(diǎn)，人一旦有了這些污點(diǎn)，就會(huì)影響未來的職業(yè)選擇，影響人生前途。目前，我國(guó)算是控制住了酒駕，因?yàn)榇蠹叶疾辉敢馊氇z，更擔(dān)心自己會(huì)被刑事拘留或者判刑，從而留下污點(diǎn)。 第6頁(yè) 共6頁(yè)。就這方面而言，法治文化的形成，需要健全和落實(shí)各種制度。因?yàn)樗闹贫纫呀?jīng)形成有效的約束了，誰(shuí)都不敢去觸碰這個(gè)東西。學(xué)校需要將法制課程作為一門必修課，這樣能夠讓學(xué)生從小便接受法制有關(guān)的教育，不斷的提高自己程序意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)以及責(zé)任意識(shí)，提高自己的法治文化修養(yǎng)。對(duì)于幼兒園和小學(xué)的學(xué)生而言，給其提社會(huì)主義、熱愛人民、熱愛黨等一些概念比較宏觀，小孩子很難理解，也無法完全的明白。法治信仰和人們的三觀有關(guān)，只有家庭、教育機(jī)構(gòu)以及整個(gè)社會(huì)共同努力才能夠幫助學(xué)生形成正確的三觀。當(dāng)“中國(guó)式過馬路”、“信訪不信法”大行其道時(shí)，我們必須反思是什么力量讓
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